学优争先、以评促改，助推学校高质量发展——鹿邑县实验中学开展“学优争先、以评促改”主题教育工作

文摘 2024-12-17 21:52 河南

为推动全体教师工作作风改善、工作效能提升，打造一流师资队伍，创设群众满意一流学校，根据鹿邑县教体局“学优争先、以评促改”主题教育工作的精神要求，从11月下旬开始，在校长鲍雨田等学校领导班子成员的带领下，鹿邑县实验中学开展了一系列主题教育活动。

学习发动阶段

11月28日，实验中学成立了以校长为组长的主题教育领导组，召开了主题教育动员宣传会，明确了主题教育活动的学习形式和要求，强调把主题教育与促进学校教育教学质量提升紧密结合起来，着力解决存在的突出问题，切实做到主题教育和推动工作“两不误、两促进”。

工作推进阶段

12月6日，实验中学召开全体教师自我排查会议。会上，鲍雨田校长带领全体教师进一步学习了《中小学教师职业道德规范》、《新时代中小学教师职业行为十项准则》等教育相关准则，组织教师以此参考查找个人存在问题，把握原则，实事求是，思想上引导，行动上规范，确保学校管理有序，高效、阳光运行。

召开家长评教会

12月8日，实验中学九年级段召开家长会。旨在以家长群体为镜，从学生生活层面纠察评议学校管理工作。会中，鲍雨田校长向家长们传达了“学优争先、以评促改”主题教育工作精神，各班班主任向家长发放《中小学校社会满意度评价表》。会后，学校党支部书记张新华、副校长王庆巍、高杰带领学生家长代表参观学校宿舍，宿舍管理员就宿舍卫生和管理工作向家长做详细汇报；学校领导班子成员陪同家长在学校餐厅就餐，共同体验实验学子们的日常饮食。

召开家长评教会

12月15日，实验中学七八年级段召开家长会。旨在与家长协作，构建学校、家庭、社会三位一体的育人体系，从学生学习层面纠察评议学校教育教学工作。期间，家长们深入各班级听取班主任汇报关于班级状况、师资配备、学情分析、学生良好行为习惯养成情况总结、学生心理健康教育、校园安全等班级日常管理工作，拉近家长与学校距离，增进家长与学校感情；发放《学生家长评价教师意见表》、《教师评价标准参考表》，虚心接纳家长们宝贵的意见。

下一步，我校将按部就班、持续推进主题教育工作，全体教职工勠力同心、及时沟通交流，广泛开展批评和自我批评，诚恳听取各方意见，找准问题，制定切实可行的整改方案，突出重点、明确责任、确保成效，助推实验中学高质量发展。

END

活动策划：政教处

文图：侯坤宇

编辑：耿玉梅

审核：王庆巍

鹿邑县实验中学　

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