参考文献：
Henry L. Roediger III & Jeffrey D. Karpicke - 测试效应
Roediger, H. L., & Karpicke, J. D. (2006). Test-enhanced learning: Taking memory tests improves long-term retention. Psychological Science, 17(3), 249-255. 这篇论文证明了通过反复测试（如模拟考试）有助于提高长期记忆保持，是“测试效应”的经典研究之一。
Godden 和 Baddeley - 情境依赖记忆
Godden, D. R., & Baddeley, A. D. (1975). Context-dependent memory in two natural environments: On land and underwater. British Journal of Psychology, 66(3), 325-331. 这项研究展示了情境依赖记忆的效果，即在类似环境中回忆信息的能力更强，正好支持模考模拟真实考场环境的理论。
Richard S. Lazarus - 压力应对与情绪管理
Lazarus, R. S., & Folkman, S. (1984). Stress, appraisal, and coping. Springer Publishing Company. 这本书是应对压力理论的重要参考，介绍了如何通过情绪调节和应对策略，帮助个体在压力情境下保持冷静并取得成功。
Albert Bandura - 自我效能感
Bandura, A. (1997). Self-efficacy: The exercise of control. W.H. Freeman and Company.
Bandura的自我效能感理论指出个体对自己能力的信心如何影响他们的表现，这在LSAT备考中与通过模拟考试增强自信息息相关。
