大学正修订其沿用逾15年的“浸大毕业生特质(HKBU Graduate Attributes)”，有关特质的设定旨在指引大学的教与学安排以促进学生成为发展全面的优秀人才。
有关政策影响所有修课式研究生、本科生的教学及研究式研究生培养中的教学部分。
现行“浸大毕业生特质”包含七个元素：“公民、知识、学习、技能、创意、沟通、群体”。其于2008年获通过实行，至今已逾15年。
本次修订根据时代演进，主要对7个元素中的“公民、知识、学习、创意、沟通、群体”进行了重新诠释，将“技能”合并入“学习”，新设“Well-being”(中文名未定)。
大学在9月28日至10月4日与大学师生进行了现场咨询，本会亦有出席，主要提出以下建议：
1. 建议“学习(Learning)”保持原名，不添加修饰词，以体现简洁和全面性。
2. 建议在“群体(Teamwork)”中更明确强调对领袖特质和其他团队特质的培养。
3. 欢迎新设“Well-being”，并建议在其中明确指出身体健康、心理健康、精神健康均为非常重要的教育目标。
上述建议在意见调查表格中的简介部分均有体现。
有关本次修订的更多详情，均可在调查问卷的介绍部分找到。
欢迎各位同学在10月15日前提交自己的意见，你的意见将影响大学下个15年的发展方向。敬请积极参与！
参与问卷方式：使用下方二维码、链接或文末“阅读全文”
https://chtl-bu.hkbu.edu.hk/HKBU_Ug_GAs_consultation/
截止日期：2024年10月15日
制图、图文、排版：第二十二届内阁 闵锐
审核：第二十二届内阁 闵锐
点击“阅读原文”，参与问卷调查。
