我叫勒伟青，我所在单位湖南省生态环境事务中心，其主要职能之一就是开展全民生态环境保护教育，引导公众共同参与环境保护。受工作环境的影响，也是想尽快熟悉环保行业，在部队摸爬滚打惯了的我，只要有空，就会在周末或假日约两三个同事，带上家人一起打卡周边的环境保护设施，或是参加志愿者活动，或是同大自然来一场亲密接触，既放松心情、又增长见识，特别是孩子们都乐在其中。活动很是受欢迎，久而久之便固定下来。于是，我把这些可爱的孩子们喊做“绿色小卫士”，将活动命名为“放假第一课”，目的是在每个长假开始时都组织一次。到现在为止，“放假第一课”已经组织了好几堂，印象最深的是2022年暑期的圭塘河探秘之旅。
为什么选择圭塘河？这是在我心中沉淀并打磨了许久的一个想法。圭塘河是长沙市唯一的一条城市内河，发源于雨花区跳马镇石燕湖水库，从南至北贯穿雨花全境后汇入浏阳河，全长28.3千米。圭塘河的生态环境治理，曾获评生态环境部和湖南省典型案例，并在央视进行了报道。我每天的生活和工作都在圭塘河1公里范围内，但我发现，虽然近在咫尺，但大家对圭塘河的了解并不多，而且随着时间推移和周边新居民迁入，那些美丽的传说、污染的过去、治理的艰辛，可能都会被记忆所慢慢淡化。环保宣传教育不能照本宣科、纸上谈兵，所以组织探秘之旅，一是让孩子们从实践的视角去感受圭塘河；二是希望能在他们心中播下一颗种子，再将所见所闻所想告诉老师和同学，发动大家一起来关注圭塘母亲河、爱护好水资源水环境。
这次探秘活动有我和舒丽娟、杨菲家庭共3名小卫士参与。为上好这堂课，我们分头在网上、图书馆做了很多功课。我提前一周把主题告诉了3名小卫士，要求自己选择探秘内容并准备器材。七年级的彤彤年龄最大，有丰富的调查实践经验，她选择了调查圭塘河治理带来的经济效益，准备了100份调查问卷发放给周边的商铺和居民，同时我也请她担任小队长；四年级的骏霖是位摄影和植物爱好者，他选择对圭塘河周边的水生植物进行调查，准备了摄像机、保鲜袋；二年级的果果对手工实验很感兴趣，他决定对圭塘河水质进行测试，准备了矿泉水瓶、pH试纸和家用TDS测试仪等。
在驱车前往石燕湖水库的路上，我给3名小卫士讲述了圭塘河的“前世今生”。关于圭塘河，有两个美丽的故事。其一是圭塘河最早名为“龟塘河”，传说汉武帝时期附近突然出现了一只巨大的白色乌龟，这在古代被视为祥瑞，汉武帝听闻后大喜，便将此地赐名为“龟塘”，后世读书人将其雅化为“圭塘”，现在河道中段的几只白色景观石龟便来源于此；还有一则是相传关羽征战长沙，中黄忠计后撤到石燕湖，一条险涧挡住去路，后面又是黄忠追兵，在此千钧一发之际，赤兔马突然四蹄腾空、飞跃过涧，关羽得以脱险，“跳马镇”的地名也由此而来。有着美丽故事的圭塘河，千百年来慷慨地滋养着两岸的良田与居民，但因上世纪后期工业化、城镇化快速推进，沿河污水直排、雨污合流、侵占河道现象普遍，生态退化、水体黑臭等问题急剧凸显，水质下降为劣Ⅴ类，“母亲河”变成了人人唯恐避之不及的“臭水沟”。城市的盲目扩张造成了河道污染，被污染的河道反过来又制约了城市的发展，谁也不愿意在臭水沟边生活。雨花区意识到这个问题后，开始投入大量资金、人力开展圭塘河治理，拆除违建、生态引水、截污纳管、建人工湿地等等，圭塘河的水生态逐步得到恢复，河道两岸绿树成荫、鸟语花香，俨然一座生态主题公园，并带动了周边商圈、房地产和周末旅游的迅速发展，取得了很好的生态和经济效益。讲故事时，我拿出了事先准备的对比照片来印证。正如我所预料，现在的孩子出生晚，对污染的过去真的不甚了解，如果我们还不加强宣传教育，圭塘河还会不会重蹈昨天的覆辙？
3名小卫士听完圭塘河的“前世今生”，小队长便迫不及待地安排起探秘工作，每个人的任务栏都被安排得满满当当。探秘的全过程由小卫士自己组织，我也深为现在孩子的领悟和组织能力所折服。为了加深印象，我们还去现场看了生态引水工程、羽燕湖湿地植物阶梯、人工生态岛、圭塘河入浏阳河口等，得益于之前做的功课，每一处我都做了详尽的介绍，孩子们听得津津有味，不时提出问题请我解答，更为他们完成任务提升了兴趣。
一天的时间在欢声笑语和紧张有序的探秘中过得飞快。临近活动结束，我组织小卫士们进行了任务盘点：彤彤的100份调查问卷全部发出并收回（后期又进行了补充调查），还收集了很多关于加强圭塘河保护的意见；骏霖采集到了睡莲、大花美人蕉、梭鱼草等10余种水生植物，认真分析了每种植物的分布特征、水体净化原理；果果沿着圭塘河采集了8个水样，进行了透明度、酸碱度和TDS测试。完成活动后，小卫士们依然兴奋不已，舒丽娟和杨菲告诉我，孩子们回到家后还不停地跟同学分享一天的见闻，并相约一起打卡圭塘河。我想，这就是组织“放假第一课”的目的和意义所在。
后来，这3名小卫士以这次探秘之旅为背景，提交了一份圭塘河治理后生态环境状况调查报告参加全国中小学生水科技发明比赛，并取得了不俗的成绩。建设美丽中国，每个人都是行动者，我希望能把“放假第一课”坚持下去并扩大影响力，让更多的人参与进来。
来源丨省生态环境事务中心社会宣传部
编辑丨张 婷
校对丨曹志远
审核丨文 萍
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