【全环境立德树人•家校共育篇】真正好的家庭教育，是让孩子成为一个有见识、有爱、有规矩的人（三）
文摘
2025-01-08 16:13
山东
《家庭教育》曾提到的这句话：“有规矩的自由叫活泼，没有规矩的自由叫放肆。”强调了规矩在孩子成长中的重要性。“有规矩”指的是教育应当教会孩子遵守规则和社会秩序。规矩不是限制孩子的天性，而是让他们在规矩的框架下学会生活的秩序和纪律。意大利教育家，玛利亚·蒙台梭利博士指出：3-6岁，是孩子规则意识和早期行为习惯形成的关键期。在蒙台梭利教学中，有“敏感期”这一重要词汇，0-6岁的孩子会有语言、秩序、空间、情感等多种敏感期的出现。从2岁开始，孩子会迎来人生中的第一次叛逆期，即自我意识敏感期的觉醒。很多家长会发现，原本乖巧的小宝宝，到了2岁、3岁，就像变了一个人，什么都要说“不”。反抗爸爸妈妈的很多安排；喜欢自己为自己服务；喜欢尝试去做很多过去不会做的事情；对爸爸妈妈的任何干涉都敏感。因此，当孩子的自我管理开始萌芽的时候，就要抓住时机，和孩子一起建立起规则。蒙台梭利教育理念告诉我们：管教孩子的三条底线不能违背，即不伤害自己、不打扰他人、不破坏环境。美国前总统奥巴马在一次接受CNN采访时提到，他给出了她的育儿经验：定规矩，付出爱。龙应台在《目送》写道：所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。再怎么爱孩子，父母都没有办法陪伴孩子走完一生的路。所以让在孩子很小的时候，就要培养他独立思考的能力，培养他自己的事情自己做的意识。当有一天父母放手的时候，就不会过于担心，孩子自己完全有能力掌控一切，自己也不会恐惧。孩子未来自己的路要自己走，没有任何人可以代替，想要未来能有更多的选择和机会，规矩必不可少。
孩子能够养成规矩的好习惯，是解放孩子，也是解放自己。教育孩子需要一种绵力，要顺应孩子的感觉和节奏，错误的教育方向和方式，会与孩子愈行愈远。爱孩子是本能，立规矩是责任，有智慧的爱孩子，才是真正的教育。
编辑丨赵加伟
审核丨王安俊
文章转载来源：善教者
