春去秋来，秋过冬至
在海大，有这样一群可敬可爱的人
他（她）们是青年思想的引路人
是青年成长的同路人
更是青年前行的铺路人
他（她）们有一个共同的名字
海大指导员
今天，我们一起走进，大连海事大学2024年十佳指导员获得者——王洪振
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王洪振，中共党员，航海学院团委书记、博士生中队、硕士2022、2023、2024级中队指导员、学生第一党支部书记，负责全院733名研究生思想引领和日常管理。2010年参加工作至今，从事一线学生工作近8年。曾获全国辅导员职业能力大赛二等奖、辽宁省辅导员职业能力大赛一等奖、辽宁省大中专学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动优秀个人等荣誉称号。先后带过本科生、硕博研究生超1700人，保持重大安全稳定事件和学生投诉零发生。
他始终坚持“用真心、倾全力、严标尺、厚情感”的育人准则，陪伴、引领和助力学生成长成才，努力将研究生教育管理、共青团工作和党支部建设等协同融合，探索整合资源、协同育人，找到适应新时代研究生中队教育管理的育人模式。
坚定理想信念，不忘育人使命，他不断深入学习领会习近平总书记关于交通强国、教育的重要论述，以高度的政治责任感和使命感投入到学生工作中。加强自身理论学习和提高政治素养，先后完成国家教育行政学院大学生网络党校党纪学习教育专题培训、中共辽宁省委党校“共青团宣传思想文化工作能力提升”等专项学习。他注重以实践党（团）课形式加强青年思想引领：赴大连市血液中心、七贤岭街道、国家电网有限公司党校大连分校、“张有萱革命生涯展”纪念馆等实践教育基地开展联学共建和主题思政课，让思想政治教育从“单一说教”走向“切身体验”，收到良好实效。他坚持理论联系实际，认真思考总结，主笔撰写的我校实践育人特色经验被编入《新时代高校实践育人工作的创新实践》（辽宁教育出版社）。
他结合实际，深入做好新时代、新形势下研究生思想政治教育工作，强化研究生安全管理工作，创新性探索研究生指导员与导师协同育人工作模式。与导师密切联系，形成联动工作机制，深入走访研究生工作室、实验室，落实“安全中队”管理理念，开展晚查寝、隐患排查、重点关注和谈心谈话，工作范围涵盖10栋公寓、206个宿舍，80多个研究生工作室和实验室。本年度，创新与导师联合开展家访，做好心理问题和经济困难学生帮扶，取得实效。主持校研究生教改项目《新时代专业学位研究生思政教育与实践教育协同育人机制研究》结项并获评校优秀研究生教改项目、主持学生工作创新立项《研究生导师和辅导员协同育人路径研究》结项并获评一等奖；作为负责人建设的“共育鲲鹏”工作室获评校级指导员工作室，为我校首个专注于研究生教育管理和协同育人方向建设的校级指导员工作室。本年度，向学校报送《开展研究生导师和指导员协同育人工作的对策建议》、《关于大连海事大学研究生导师和指导员协同育人工作的指导意见》（建议稿）、《大连海事大学研究生导师和指导员协同育人职责清单》（建议稿）等资政建议。他整合育人资源，与街道社区联合，建设航海学院善水社区志愿服务站。充分发挥社团育人功能，灯塔读书会面向全校开展读书活动，气象小组深入开展航海文化科普活动，全年服务上千人次。
他深入学生、了解学生、关爱学生、服务学生，做对学生永远“在线”的指导员，成为走入学生心坎儿的人，从帮助心理问题学生走出原生家庭影响到引导人际关系困难学生重新融入集体，从为经济困难学生争取资助补助到与导师共同帮助学业困难休学学生重拾信心，不断扩大自己与学生的“同心圆”。他结合学生培养实际，起草了全校首个学院层面的研究生综合素质测评细则供各院系参考借鉴，学院作为学工部试点率先落实研究生综合素质测评工作，两年内根据研究生培养情况和导师及学生建议先后4次修订完善，使研究生日常行为表现和学业学术成绩测评深入融合，用以作为评审研究生奖助学金重要依据，获得了师生广泛支持，形成育人合力。日常工作中，把握时间节点开展主题班会、中队会和实践学习等育人活动，做好新生入学思想教育和毕业年级就业育人工作，长期从事学生职业生涯规划、就业实践和就业指导等教育教学，以“一生一策”和精准帮扶为重点，2024届研究生年终就业率96.7%。他积极开展文化育人、实践育人和体商育人工作，育人阵地从校内到校外，从运动场到展演台，取得了突出成效：本年度，学院团委3支实践团队入选全国示范性团队，1个社团获推参评大连市学雷锋活动先进集体，学生运动队获春运会男子团体冠军、女子团体亚军；男篮连续三年获“一帆杯”篮球赛冠军、女篮首次获季军；研究生篮球赛首次获冠军；足球队获“海大杯”季军、“新生杯”冠军；合唱队获五四合唱比赛一等奖；原创舞蹈《奋楫扬帆》获逐梦杯舞蹈大赛二等奖等多项荣誉。
身兼团委书记、党支部书记和学生指导员多重身份，使他在工作中锻炼成了“多面手”，勤思考，多总结，爱钻研。在做好本职工作的同时，积极承担学院文化建设、党风廉政、意识形态和宣传工作。开展业务研究，提升理论水平：主持团中央实践育人工作立项课题（为我校近年来唯一入选）；作为主要参与人完成辽宁省高校党建研究课题（重点课题），该课题今年获批全国党的建设研究会高校党建研究专业委员会课题立项（重点二类）；本年度，以第一作者发表工作相关论文4篇，主持完成省部级项目1项、市(校)级项目4项；参与完成省部级项目3项、校级2项，1篇网文发表于辅导员在线（高等教育出版社）平台。积极承担专项工作：负责全校寒暑期社会实践工作、协助就业指导中心承办辽宁省首届大学生职业规划大赛、参与承办2024年高校科学营等大型活动；牵头建设了学校首个室外院属党风廉政建设文化展示区；制作了学院第一部宣传片；参与统稿编撰了航海学院院史，深入挖掘新时代“航海家型”拔尖创新人才内涵，丰富文化育人底蕴。
行稳致远，进而有为。作为海大学生工作队伍的一员，他始终以做“曲建武式”指导员为目标，将学生工作“往心里走、往实里干”，努力用平凡诠释不凡，以奉献诠释热爱。在未来的工作中，他将继续努力为学校建设发展贡献力量，践行育人初心与使命，发挥模范引领作用，坚持为党育人、为国育才。
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DMU微学工
丨聚焦校园动态，助推学生成才丨
来 源丨党委学生工作部
排 版丨王艺霏
责 编丨甄子丹
