8月底，五名来自余杭的教师响应浙川东西部协作的号召，跨越1800公里来到苍溪县，成为援派铁军中的一员。他们将毕生所学倾囊相授，用爱心浇灌苍溪学子，亲身助力苍溪教育事业蓬勃发展。
▲ 8月30日，余杭援川老师出发前在萧山机场合影
余杭启发式教育为苍溪教育注入活力
来自余杭区百丈小学的语文老师邵佳羽到苍溪县江南小学支教。支教的第一节课，孩子们一双双宛如清泉的清澈眼睛，让他印象深刻。他发现学生们乖巧质朴，上课有些不敢回答老师的问题，学生课堂回答声音很小，他就鼓励学生们踊跃发言。通过鼓励与引导，发挥优秀学生的模范作用，带动其他孩子，运用教学技巧活跃课堂氛围。孩子们认真思考、交流讨论，一双双渴望知识的眼睛逐渐散发出自信的光芒。
▲ 邵佳羽在苍溪江南小学上公开课
余杭区海辰小学美术老师毛嘉钰致力于在苍溪推广深化美术课程的教学，积极倡导通过激发学生的兴趣，培养其自主学习和创新能力，她鼓励学生表达自己的内心世界，引导他们通过画笔来描绘自己的想法和感受。通过观察身边的事物，从自然、生活中汲取灵感，用画笔记录下来。
余杭区云会小学语文老师徐越程鼓励学生培养朗读的习惯，通过朗读熟悉语流脉络的表达技巧，增强写作能力。学生们从轻轻低语到合作诵读，从羞于表达到放声诵读，在朗朗的读书声中，逐渐加深对文学的热爱。
▲ 徐越程上公开课
创新教育思维 寓教于乐
这次余杭援派苍溪的老师，参与教学一线的老师都是90后。阳光自信的年轻教师带来了教学新思维和新理念。
在上《竹节人》这一课时，徐越程反复思索准备教案，激发孩子们的学习兴趣。于是她的课堂转变成 “竹节王争霸赛”，学生自己动手实践，参与选材制作成果展示的全过程。学生们还设置关卡、创新了多种玩法，“选美大赛”“三英战吕布”几节小小的竹子变成灵动小人，枯燥的文字逐渐变得生动有趣。
▲ 徐越程上《竹节人》这一课
毛嘉钰结合红军渡的历史背景设计了示范课《红色的画——版绘革命记忆》，在陵江小学“金秋十月教学节”中展示。她准备了版画材料和工具，搜集了革命历史图片作为创作素材，希望孩子们通过版画独特的艺术形式，创作出红色记忆的作品。学生们一幅幅充满情感与力量的作品，跃然纸上。
▲ 毛嘉钰上美术课
深入教研交流 携手共同成长
作为余杭援川教师组长，沈晓莺主要负责余苍两地教育局教育协作计划制定和相关项目对接，以及余杭·苍溪东西部联合教研教学活动和结对工作。她带领苍溪小朋友赴杭州开展研学活动。苍溪研学游的学生们在余杭菜鸟总部体验数智化物流的魅力，在海创小学一起栽种从苍溪家乡带来的猕猴桃树、梨树和李子树，在良渚博物院了解中华5000年的历史，与余杭小朋友面对面深入交流，增进双方对不同地域校园文化的理解和认识。
与此同时，沈晓莺还组织苍溪教师2024年东西部协作项目新高考跟岗研修专班，到余杭中学、余杭第一中学实地调研，助力打造一支专业教育团队，推动苍溪县高中学科教学建设，促进东西部协作苍溪教育发展。
其他余杭援川教师也在各自的岗位上，通过课堂教学实践，与苍溪同事们增强交流探讨，共同促进教育理念与技巧提升。
徐越程以“学习任务驱动”引领课堂，帮助苍溪陵江小学老师准备精品课程，以及教学大比武的比赛课程教案。针对日常教学中，如何用好语文练习册，如何提高学生朗读水平，她和教研组长张老师进行深入探讨和交流想法。
▲ 徐越程和苍溪同事们交流经验
在“金秋十月，活力教研”的教学展示中，徐越程还执教了公开课——《盼》，春风拂面的教学语言，挥洒自如的教学风格给苍溪陵江小学老师们留下深刻印象。
当邵佳羽了解到江南小学教师经常通过业务探讨、相互点评的方式提高教学质量。他主动分享了课件教案、拼音练习等教育资源，将余杭的教学理念和课堂教学模式与方法，跟苍溪老师交流共同学习。
▲ 邵佳羽在苍溪江南小学和教师们交流
余杭区大禹小学语文老师唐杰源则将教学评一致的教学理念带到苍溪县江南小学，与同事们共同探讨新课标下的阅读和写作训练等话题，助益学生能力的提升。
把爱留在苍溪
短短两个多月的支教生涯，徐越程经常会收到孩子偷偷塞的小卡片，心里暖暖的。被苍溪孩子们的爱包裹着，她时常会被和孩子们相处时的小事而感动。这也提醒她，教书育人，不忘初心。她告诉记者：“教师是她毕生所热爱的职业，她珍惜与苍溪学生和同事们共同相处的这半年。希望把更多专业知识与教学方法带到苍溪，助益苍溪教师的专业成长。”
唐杰源忙着教授竖笛社团课，他设计了“竖笛指法乐谱”，学生从零基础到熟悉竖笛的音阶，锻炼吹奏技能，不少学生学会了《虫儿飞》的指法。唐老师告诉学生们：“《虫儿飞》献给你们的童年，祝愿你们常有人陪伴；《莎莉花园》献给你们未来的青春，祝愿你们能遇到想遇到的人。”
▲ 唐杰源教苍溪学生吹奏竖笛
邵佳羽告诉记者：“支教不仅给予孩子们知识的种子，更在我心中种下了责任与爱的参天大树！我会把对学生的爱融入进每一次课堂中，带着孩子们去知识的海洋遨游。”
毛嘉钰深知，教育不仅仅是传授知识，更是点燃希望、激发潜能的过程。她希望将余杭的教学理念带到苍溪，努力丰富学校的艺体课程内容，为陵江小学的孩子们带来更多的色彩和乐趣。
作为拥有31年教龄、具备十多年贫困学生资助工作管理经验的资深教育工作者，沈晓莺热心公益事业。她在从事教学教研以及教育管理工作的同时，做过区青少年健康热线志愿者，兼职学生心理健康辅导员近十年。实地走访西部山区是她由来已久的愿望。
沈晓莺说：“希望这次为期一年半的援教工作不虚此行，为苍溪的教育事业发展贡献自己的绵薄之力。”
▲ 8月30日，余杭区云会小学同事们为徐越程及其他援川老师送行
这五位来自余杭的援川老师，怀揣着各自的梦想，努力将教育之花播撒在苍山溪水间。
（记者 朱云岚）
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