根据教育部教育质量评估中心统一部署，11月4日至7日，教育部护理学专业认证专家组一行6人，对我校开展护理学专业认证现场考察工作。专家组由海军军医大学姜安丽教授任组长，西安交通大学李小妹教授任副组长，河南大学李瑞玲教授、首都医科大学杨芳宇教授、南京医科大学许勤教授为成员，西安交通大学杨磊副教授任专家组秘书。
合影
11月4日上午，学校在四号实验楼会议室举行专业认证专家见面会。专业认证专家组全体成员，安徽省教育厅高等教育处处长高原出席见面会，我校全体校领导，校教育教学督导组组长，各职能部门、相关二级学院主要负责人，直属附属医院的院长、教育处长、护理部主任，学生代表和社区卫生服务中心主要负责人等参加会议。学校党委副书记、院长姚应水主持会议。
专家见面会现场
党委书记夏劲松对各位专家的到来表示热烈欢迎和衷心感谢。她表示，专家现场考察不仅是对我校护理教育工作的全面“诊断”，也是对我校教育教学工作的全面指导；既是我们总结经验、查找不足、明确方向的重要契机，更是全校上下凝心聚力、推动改革发展的强大动力。学校将积极配合、全力支持专家组的工作，以认真的态度对待认证考察，以务实的作风接受检查，客观真实地展现自我，虚心接受专家的指导，扎实认真地做好后续整改工作。
高原代表省教育厅对各位专家来校指导表示热烈欢迎。他简要介绍了安徽省高等教育情况，表示皖南医学院在全省高等教育布局中占有着重要的位置，发挥着重要的作用。护理学专业认证是对学校护理学教育现状的一个全面会诊，希望各位专家对照标准，严格要求，多提宝贵意见和建议；希望学校以认证整改为契机，以新发展理念谋划护理学的发展，以新医科统领护理学教育创新，全面提高护理学人才的培养质量，为健康安徽建设提供强有力的人才保证。
姜安丽在讲话中强调了此次专业认证的目的、意义、内容、任务和要求，对护理学专业认证体系作了说明。她指出，专业认证是以自我评估和同行评估为基础的外部质量保障机制，可促使高校主动开展自我发展、自我激励、自我约束的质量保障工作。此次护理学专业认证将对标护理学专业认证标准，围绕护理学专业的人才培养模式、课程体系、教学方法、学生评价体系、教育资源、师资力量、管理体系与质控体系等进行重点考察，提出进一步提升护理学人才培养质量的建议，促进皖南医学院护理学国家一流专业建设。
专家组组长、海军军医大学姜安丽教授讲话
安徽省教育厅高等教育处处长高原讲话
学校党委书记夏劲松讲话
学校党委副书记、院长姚应水主持会议
护理学院负责人围绕护理学专业认证自评工作，从学校和学院基本情况、宗旨与结果等八个方面进行了详细汇报，并对专家组成员的现场提问进行回答。
现场考察期间，专家组实地考察了校史馆、图书馆、基础医学院；走访了第一附属医院、第二附属医院、弋江区中南街道社区卫生服务中心等临床教学基地；召开了校学术委员会、两级督导组和学院专家委员会成员、各职能部处管理干部、学院院长、学院教师、临床带教老师、用人单位、毕业生以及不同年级学生等12场座谈会；深入考察了护理学专业实验实训中心、教研室，并分组开展了听课看课等。通过实地查看教学条件与实践场景、听取工作汇报、查阅教学档案、现场听课、考核实习学生临床护理技能等多种形式，对我校护理学专业展开全方位多维度考察。
现场考察（一）
现场考察（二）
现场考察（三）
现场考察（四）
现场考察（五）
现场考察（六）
现场考察（七）
现场考察（八）
现场考察（九）
现场考察（十）
现场考察（十一）
现场考察（十二）
11月7日上午，学校在四号实验楼会议室举行专家意见反馈会。
专家意见反馈会现场
专家组组长姜安丽代表专家组对学校护理学专业认证工作进行了反馈。她充分肯定了我校护理学专业本科教育在宗旨与结果、教育计划、学生成绩评定、学生、教师、教育资源、管理与教育评价等方面取得的成绩，同时也指出了存在的问题与不足，并对专业下一步发展提出了意见和建议。希望学校不忘初心、踔厉奋发、勇毅前行，为建设国家一流专业、培养更多高质量优秀护理人才接续奋斗，为实现健康中国建设目标、促进我国护理学专业发展作出更大贡献。
在听取专家组的反馈意见后，姚应水作表态性发言。他代表学校对专家组的辛勤工作和精心指导表示感谢，指出各位专家从多视角、多维度为我们改进护理学教育、提高人才培养质量，把脉、诊断、开方，反馈的意见中肯、客观、专业、精准，为我们做好下一步努力和整改指明了方向。姚应水表示，学校将认真研究专家的反馈意见，坚持解放思想，更新教育观念；坚持立德树人，提高培养质量；坚持学科引领，增强内生动力；坚持深化改革，完善体制机制，不断提高护理学专业教育教学水平，助力学校高水平医科大学建设。
素材来源：皖南医学院校园网
初审：李荧荧
二审：李晓晓
终审：邹 莹
