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2025年泰晤士高等教育世界大学学科排名公布！
2025年泰晤士高等教育世界大学学科排名涵盖11个学科，分别是艺术与人文学、商业与经济学、医学与健康（原临床与健康）、计算机科学、教育学、工学、法学、生命科学、理学、心理学、社会科学。
让我们一起来看看具体排名情况吧！
在2025泰晤士高等教育世界大学学科排名中，采用与2025年世界大学排名相同的18项表现指标，并汇总了5个类别下的分数。整体方法论针对每个学科都进行了仔细的重新校准，并更改了权重以适应各个学科领域。特别是对研究指标进行了更改，以更贴近每个学科的研究。泰晤士高等教育学科排名的两大标准门槛：学科发表量和最低学术人员数量（学术人员定义为在学术岗位上工作的全职者，例如讲师、教授等）。只有在审查的五年内（2025年排名为2019-2023年）至少发表了1,000篇相关出版物的高校会纳入世界大学排名。世界学科排名的11个学科的发表量门槛不同。除此之外，学科排名还设有最低学术人员门槛标准，高校内需要至少符合高校内最低员工比例或最低数量的门槛才可纳入学科排名中。
麻省理工学院在3个学科中位列世界第一。虽然斯坦福大学在2025年世界大学排名中被麻省理工学院超越，但在部分学科表现仍可与这所来自东海岸的高校相媲美，同样有3个学科在此次排名中位列世界第一。哈佛大学则有2个学科排名第一，加州理工学院则有一个学科排名世界第一。这意味着，在2025年世界大学学科排名中的11个学科第一名中，美国占据了9个。
牛津大学在两个学科中名列前茅：临床与健康和计算机科学。剑桥大学在所有11个学科中都进入世界了前十名。
在中国内地的世界大学排名中位列中国第一的清华大学在参与的10个学科中，有8个学科的排名稳步上升！北京大学（中国内地在世界大学排名中名列第二），在学科排名中展现了其实力在多个学科的排名大幅上升，显示了其实力。中国内地在商业与经济学和教育学排名中皆有高校进入世界前十，并且在每个学科都有高校都进入世界前50名。中国内地上榜理学和工学学科前50名的高校比例仅次于美国，居世界第二位。中国内地有六所高校上榜理学世界前50名和工学世界前50名。来自中国香港的香港大学在教育学学科中保持了其位置，排名世界第六。在香港中文大学在此学科排名也有所上升，从世界第19名上升至世界第11名，往世界前十名迈进。中国香港有9个学科进入世界前50名，日本有8个学科进入前50名。韩国则有高校在医学与健康、计算机科学和工学学科排名中进入世界前50名。新加坡国立大学是第一所进入理学学科前十名的亚洲高校。工学仍然是参与度最高的学科——超过70%的排名高校参与。相较于世界大学排名，学科排名可以更直观的看到所选专业在全球的排名，对于同学们来说仍然具有很大的参考意义。
在准备留学时，许多同学都会面临一个关键问题：究竟应该参考综合排名来选择院校，还是依据学科排名呢？这两种排名方式各有其价值和侧重点，深入了解它们能帮助大家做出更符合自身需求的留学决策。
综合排名反映的是一所大学整体的实力和声誉。它涵盖了学校多个方面的表现，包括教学质量、科研成果、师资力量、学生满意度等多个维度。像QS世界大学排名、泰晤士高等教育世界大学排名等，这些综合排名在全球范围内都具有较高的认可度。选择综合排名靠前的大学，意味着学生能够享受到更丰富的学术资源。例如，学校可能拥有更先进的教学设施、庞大的图书馆资源、频繁的国际学术交流活动等。而且，从就业角度来看，一些大型企业和跨国公司在招聘时，会更倾向于综合排名较高的院校毕业生，认为这些学生在综合素质和学习能力上更有优势。然而，综合排名也存在一定的局限性。一所大学的综合排名高，并不意味着它的所有学科都优秀。可能某些学科在学校整体发展战略中并非重点，资源投入相对较少，学科实力也就相对较弱。
学科排名则聚焦于特定学科领域内高校的专业水平。以2025年泰晤士高等教育世界大学学科排名为例，它针对艺术与人文学、商业与经济学等11个学科进行单独评估。学科排名高的学校，在该学科领域拥有更专业的师资团队，这些教师往往在自己的研究领域颇有建树，能够给予学生最前沿的知识和专业指导。同时，学校在该学科的课程设置会更合理、更深入，实践教学环节也会更丰富，有助于学生提升专业技能。对于那些明确了自己专业方向，未来希望在特定领域深入发展的学生来说，学科排名就显得尤为重要。比如，想要学习计算机科学专业的学生，如果选择了在计算机科学学科排名靠前的院校，毕业后在该领域的就业竞争力会更强，也更容易获得相关领域的研究机会。但是，过于关注学科排名也可能带来一些问题。这类学校可能在其他非重点学科方面的资源相对匮乏，学生的校园生活丰富度和综合素质培养的全面性可能会受到一定影响。
明确个人目标：如果学生未来希望从事学术研究，并且已经确定了具体的研究方向，那么学科排名应是首要考虑因素。例如，立志于在医学领域进行深入研究的学生，选择医学与健康学科排名高的院校，能接触到更先进的研究设备和前沿的科研项目，为未来的学术发展打下坚实基础。相反，如果学生还没有明确的专业方向，或者希望在一个综合性较强的环境中探索自己的兴趣，综合排名高的大学可能更合适，因为这类学校学科门类齐全，学生有更多机会尝试不同的课程。职业规划导向：若学生的职业目标是进入一些对毕业院校综合声誉较为看重的行业，如金融、咨询等，综合排名高的学校可能会为简历增色不少。但如果是想进入专业性较强的领域，如计算机编程、工程设计等，学科排名高的院校毕业生在就业市场上会更具优势。综合考量：实际上，最佳的选择往往是将综合排名和学科排名相结合。可以先筛选出综合排名和学科排名都较为靠前的学校作为重点考虑对象。如果无法同时满足，再根据自身的重点需求进行权衡。同时，还需要考虑学校的地理位置、学费、奖学金政策、校园文化等其他因素，这些因素也会对留学生活产生重要影响。总之，留学选择院校时，综合排名和学科排名都不能忽视，要根据自身的兴趣、目标和职业规划等多方面因素，全面、理性地进行分析和选择，这样才能找到最适合自己的留学院校。
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