34岁宝妈90天上岸

教育   2024-11-28 14:04   湖南  
大家好,我是羚羊

今天和大家分享一篇深度好文,关于在职宝妈如何在90天提升行测。此篇文章,之前由于不可抗力,被迫删除。

很多伙伴私信想看原文,今天与文章作者商量后,对部分内容,按相关要求,进行修正重新发出,希望给大家一些启发。

以下为原文:
要知道自己的斤两
在这里我想先打击一下大家:对于 99.9% 的公考人而言,行测75分是一个天花板,是一个阶层的突破,不是刷了多少题,听了多少课,就能达到的。
关于这一点,并不是我信口胡诌,大家去统计一下每年各省省考公布的笔试分数。行测超过75的,可能不到报名总数的0.1%吧?
从小学、大学、研究生毕业,16年或19年寒窗苦读,你是班里或者年级前0.1%吗?如果从来都不是,真别把目标定太高。完不成,反倒会打击自己,降低复习效率,浪费时间和精力。
以我为例,211毕业总归有点基础吧,以为70分很简单,按照以前考研的方法开始刷题。第一次考,刷了大半年的真题(几乎把近5年能刷的真题刷完了),结果上考场,2022省考行测惨不忍睹。
对于公考,学历都是浮云,普通人一个,颓废好长一段时间。直到看到老师的朋友圈,具体说什么记不清了,但就像一巴掌狠狠抽醒了自己。
知道自己几斤几两后,就下定决心打基础。开始跟123卷的直播,我每次听完直播,再刷录播+习题,要求自己能够完全默写理论,充分理解吸收母题。逼着自己把那些犄角旮旯里,那些被无意识忽略的点,全盘被拉出厘了个遍。
当然确实很磨人,但也确实管用。全程踏实跟完,看到题,就像翻字典,指哪打哪,很顺畅。尤其行测,这种生活里不怎么用的学科,一定得关注基础,别心存侥幸!打好基础,后续所有的学习时间堆叠,都是在给自己加分!
可能也正得益于此,无论飘忽不定的国考还是杳无音讯的省考,只要公告不发,都是我刷题听课,巩固城池的时间,现在回想起来,这也许是我行测提分的关键点。所以我建议大家,别想着刷多少题听多少课,把自己底子打好,啥都好说。

不做无谓的挣扎
我是在职考。之前一直全职在家,小孩上幼小后,找了个还算体面的工作,工资低得可怜,不过相对清闲。因为我从一开始就知道,自己不适合做短期冲刺,每天3小时的持久战比较对味。
如果你和我一样,拖家带口的,我劝你别想着两三个月能上岸。很简单的道理,别人全职的,一天10几个小时,你一天可怜巴巴的几个小时,都是学,你凭什么上岸而不是那些精力旺盛,时间充足的小年轻?
我每天就固定3-4小时,拒绝一切社交,每天雷打不动。除了固定时间外,有时白天带着耳机听,脑子跟着转。三板斧我学了两轮,书读百遍,其力自见,我觉得重复且高效是提分关键。所以有时一节课一道题我会反复琢磨好几遍,错题本也写了好几本。
我常听到宝妈说带娃学习难,时间不够。其实很大可能是方法不对,当然也和家人支持力度有关。我每天把自己关在书房前都会告诉我崽:妈妈要学习了,你要自己玩。
你说这对一个3岁的小孩有多痛苦吗?并不是,小孩认知很容易建立,我崽一个礼拜就适应了。大多数情况下,不能适应的是大人。各种纠结和内心戏,自己主动缴械投降,这样你的小孩或者家人,怎么能相信你是真下定决心了呢?首先,你自己就要树立榜样才行的,有个句话叫虎父无犬子。当你自己坚定了,别人也会自觉遵守你的规则。
所以,在我看来。如果你真心要上岸,就得做好打硬仗的准备!到发公告了,再去折腾自己,实在是没必要的挣扎。
没记错的话,我是本想着学一年,拼死学一年,没上我也认了。没想到90天就达到了理想的分数,足以说明我这样的学习方式还是有效果的。但适不适合你,就看你自己的判断了。
核心要义:断舍离、去干扰、得清静
具体做法:书房能简则简,手机能关则关,闲人能避则避,杂事能断则断。
最低目标:挤出一段以学习为主旋律的整块时间。
时间周期:6个月到1年


谈谈具体的学习
秒杀技巧也好,系统方案也罢,我觉得最终看的是思维。就拿常识来说,应该没有谁真的去记去背吧,本来时间就紧张,一道常识题不过就0.5分,怎么算都划不来啊。平时刷题就得养成推理思维,比如这题:
下列哪句诗涉及的地形接近下图?
A.横看成岭侧成峰,远近高低各不同  
B.连峰去天不盈尺,枯松倒挂倚绝壁  
C.天姥连天向天横,势拔五岳掩赤城  
D.天寒日暮山谷里,肠断非关陇头水

这题你要蒙一个就走了,就真可惜了。像这样对仗工整的选项,必有妖孽!稍微看下就明白,ABC都说的“”;只有D是“,你觉得还能选啥?还有很多常识题都是能推,就看你有没有这个意识。

资料分析,它叫资料分析,不是计算!

前面学123卷熟悉公式,一个个算能接受,但到了考场还一个个算,一个个式子琢磨,就真不行了,因为根本没时间。所以,资料分析得靠分析来做题,比如这题:

2013-2017年移动宽带用户数的年均增长率为: 

A.28%  B.29%  C.30%  D.31%

由图形材料可知:2013年移动宽带用户数为40161,2017年移动宽带用户数为113152。

可能光看选项,没法区分,好像只能硬算?但我却觉得,这题很典型,也很有区分度。分三步分析:
一、先假设是30%,算得4年混合增长倍数是2.85
二、13年到17年的倍数是2.83
三、其他选项误差远大于此则C

我想你会说“这样很费时”,但实际上,这几个步骤,基本没怎么动笔,40秒不到出答案。如果你解不出,说明你速算技巧不过关,先去把把第二板斧的速算课搞定!

听课+刷题缺一不可,只听课不刷题=纸上谈兵,只刷题不听课=盲人摸象。我5000题的书都快刷烂了的,依然还有很多题不敢用速算,不敢分析!

数量关系,我没放弃。

因为我的言语正确率实在不够稳,如果不到数量关系上找补,估计上70都难。在我看来,数量关系,讲的是关系,而不是运算!我一般分为三个点去做:

读题,要理清各个量之间的关系;
破题,理解题目信息与所求量的关系;
解题,熟练应用核心关系。

关系的落脚点是量化——将文字语言转化为数学语言。我不记得这句话是羚羊老师在哪里讲过了,但我记到了笔记本上。光说不练假把式,再来一道我错题本上的题:

为促进旅游业复苏,今年8月1日起至年底,某景区门票价格在原定价的基础上,工作日执行两折票价,双休日及法定节假日执行五折票价。预计门票打折后,每天的游客人数均比原来翻一番,已知打折前该景区双休日平均每天的游客人数是工作日的5倍,则打折后,该景区一周(该周无法定节假日)的门票收入是打折前的:A、0.5倍 B、0.6倍 C、0.7倍 D、0.8倍

列方程来做的话,至少3分钟,太麻烦。能动脑就不动手!如果大家对十字交叉有较深的理解,明白其核心关系就是:
Aa+Bb=(A+B)r
工作日门票总额和双休日门票总额混合得门票总额,则0.4和1按1:2混合,混合比例为0.8

数字语言解释:
(1)1和2是原先的门票收入之比——打折前该景区双休日平均每天的游客人数是工作日的5倍,1×5:5×2=1:2
(2)0.4和1是打折且翻番的混合倍数——工作日执行两折票价,人数翻番,0.2×4=0.4;双休日及法定节假日执行五折票价,人数翻番,0.5×2=1。

最后的最后

我是个偏理性的人,可能和我所受的教育以及专业有关,说的话太直接,让人觉得冷血,说教。包括我老公也经常这样说。但文过饰非,自我麻痹的事,实属我所不能忍受的。

所以今天分享这些,如果对你有帮助那真是极好的,对我自己是一个交代。如果没有,能力有限,确实遗憾,就当浪费了大家10分钟时间了。

有缘岸上再相见!


作者丨学员  编辑丨助教吴晏祖


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行测风暴羚羊
专研行测10年,语速快,解题准,创立“破阶法”、“行测三板斧”等教学体系。
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