激励是一种有效的领导方法，它能直接影响员工的价值取向和工作观念，激发员工创造财富和献身事业的热情。激励的作用是巨大的。
美国哈佛大学教授詹姆士曾在一篇研究报告中指出：实行计时工资的员工仅发挥其能力的20%～30%，而在受到充分激励时，可发挥至80%～90%。
| 方向 | 种类 | 详细说明 |
| 目标 | 1.生涯目标 | 用成功故事激励斗志 |
| 点燃员工心中的梦 | ||
| 2.年度目标 | 让员工自己定制年度业务计划 | |
| 执行自己的计划中找到成就感 | ||
| 3.临时目标 | 将重要项目交友一个临时团队实施 | |
| 目标导向的自我管理团队激发创新 | ||
| 竞争 | 4.生存竞争 | 动态评估，末位淘汰 |
| 让员工明白在组织内生存的挑战 | ||
| 5.新陈代谢 | 以绩效为标准能上能下 | |
| 生产完成目标的紧迫感与责任感 | ||
| 6.分组竞争 | 分成若干小组形成对比 | |
| 在攀比中提升 | ||
| 7.破除垄断 | 让内部机构与外部企业形成市场 | |
| 以机构的生存压力调动激情 | ||
| 危机 | 8.危机教育 | 灌输危机意识 |
| 生于忧患，死于安乐 | ||
| 沟通 | 9.方便沟通 | 建立各种沟通渠道以方便与员工的沟通 |
| 让员工感觉自己受重视，有存在价值 | ||
| 10.反向沟通 | 在员工犯错时给予帮助和指导 | |
| 让员工自己反省主动改进 | ||
| 11.积极沟通 | 消除只在员工犯错时沟通的不当行为 | |
| 消除员工被管理的心理障碍 | ||
| 兴趣 | 12.参与决策 | 简历员工建议系统参与公司决策 |
| 触发员工的参与感与成就感 | ||
| 13.简化程序 | 减少何建华各类审批的程序及时间 | |
| 提高通过审批的期望值提升热情 | ||
| 14.自选领地 | 给予一定的费用支持员工自主创新 | |
| 员工对自己选择从事的工作才真正感兴趣 | ||
| 15.留有余地 | 允许和鼓励员工做一些常规程序外的尝试 | |
| 让非常规的尝试产生新想法、新创新 | ||
| 空间 | 16.明确通道 | 简历明确的、和语气的晋升通道 |
| 产生进军未来发展空间的驱动力 | ||
| 17.岗位轮换 | 轮换岗位尝试不同工作 | |
| 在变动中谋求发展 | ||
| 18.培训机会 | 尽可能提供全方位多层次的培训机会 | |
| 实现员工智力资本的保值增值 | ||
| 赏识 | 19.亲情回馈 | 给一些带有情感的小礼品或纪念品以肯定员工成绩 |
| 让员工感受自己被关注，被认可的归属感 | ||
| 20.及时表扬 | 关注员工的工作，找到好的立即表扬 | |
| 给予员工受重视手肯定的成绩感 | ||
| 21.给予名誉 | 给予突出贡献获表扬的议案共以头衔、称号 | |
| 给予员工归属感与成绩感 |
