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普通高等学校本科教育教学审核评估小课堂（第二期）

文摘 2024-11-05 21:06 内蒙古

《普通高等学校本科教育

教学审核评估实施方案》

（2021—2025年）

教育部印发新方案，是深化教育评价和督导改革的举措，对接时代要求，为本科教育教学改革提供遵循。

一

指导思想

深入贯彻落实党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神，贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，全面对接新时代教育评价、教育督导体制机制改革要求，在指导思想和工作目标层面进行顶层设计和制度安排，引导督促高校遵循高等教育规律和本科人才培养规律，聚焦本科教育教学质量全面提升。

二

基本遵循和行动指南

始终坚持“五个坚持”：以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导；落实教育“四个服务”和新时代本科教育要求；破除“五唯”顽瘴痼疾，扭转不科学的教育评价导向，落实立德树人根本任务；坚持以评促建、以评促改、以评促管、以评促强，引导高校内涵、特色、创新发展；构建大学质量文化，建立健全质量保障体系。

三

工作目标

强调把“一根本、两突出、三强化、五个度”作为新一轮审核评估的共同愿景和价值追求。

1

一根本

全面落实立德树人根本任务，建立健全立德树人落实机制，把立德树人成效作为检验学校一切工作的根本标准。

2

两突出

突出“以本为本”，确保本科教育教学核心地位；突出“四个回归”，落实“三个不合格”“八个首先”有关要求，引导高校“五育”并举倾心培养时代新人。

3

三强化

以学生发展为本位，强化学生中心、产出导向、持续改进，推动人才培养范式从“以教为中心”向“以学为中心”转变。

4

五个度

注重人才培养目标的达成度、社会需求的适应度、师资和条件的保障度、质量保障运行的有效度、学生和用人单位的满意度。

四

主要意义

全面落实了中央教育评价改革任务，加快构建了中国特色高等教育质量保障体系，切实改进了本科教育教学评估工作。

教育部教育督导局负责人表示，《普通高等学校本科教育教学审核评估实施方案》的出台，对于本科教育教学改革发展具有重要意义。

资料来源：

http://www.moe.gov.cn/jyb_xwfb/s5147/202102/t20210208_513001.html

本期编辑：闫昊

责任编辑：刘颖

指导老师：揭娜

审核人：梁静

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