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青春是梦想的翅膀，志在四方展风华。规划如舵，引领未来航向。我校定于2024年10月25日至11月8日举办以“筑梦青春志在四方，规划启航职引未来”主题大赛，欢迎大家踊跃参加！
—— 大赛主题 ——
筑梦青春志在四方，规划启航职引未来。
—— 赛事工作具体安排 ——
预计于11月5～6日举办教育学院初赛，具体时间地点另行通知。
作品上传截至11月8日，根据初赛结果，各学院每类赛道各上报4份参赛作品进入自治区比赛遴选。报名作品上传途径为唯一指定官网（https://zgs.chsi.com.cn/home），大赛平台可下载学生操作手册。
—— 奖励方法 ——
本次比赛将设置校级一等奖、二等奖、三等奖及优秀奖，同时设置一、二、三等奖指导教师及学院优秀组织奖。
附件一
第二届全国大学生职业规划大赛
成长赛道方案
—— 参赛对象 ——
我校参赛对象为普通本科一、二年级学生。
—— 参赛材料要求 ——
（一）生涯发展报告：介绍设定职业目标的过程；实现职业目标的具体行动和成效；职业目标及行动的动态调整等（PDF格式，文字不超过2000字，图表不超过5张）。
（二）生涯发展展示（PPT格式，不超过50MB；可加入视频）。
—— 比赛环节 ——
（一）主题陈述（7分钟）：选手结合生涯发展报告作陈述。
（二）评委提问（5分钟）：评委结合选手陈述和现场表现提问。
（三）天降实习offer（2分钟）：用人单位根据选手表现，决定是否给出实习意向，并对选手作点评。
—— 评选标准 ——
一、职业目标
结合所学专业多渠道了解相关行业发展趋势和就业市场需求，综合分析个人能力优势、兴趣特长等，合理设定职业目标（10分）
基于职业目标对综合素质和专业能力等方面要求，科学分析个人现实情况与职业目标间的差距，制定合理可行的成长计划（10分）
职业目标能够将个人理想与国家需要、经济社会发展相结合，体现正确的择业就业观念（10分）
二、学习实践行动
围绕目标职业要求，结合学校育人特色和所学专业，利用学校及社会资源开展学习实践（30分）
学习实践行动取得阶段性标志性成果，接近职业目标要求（20分）
三、动态调整
及时对学习实践行动成效进行自我评估，总结分析收获、不足和原因，对职业目标和学习实践行动路径等作动态调整（20分）
附件二
第二届全国大学生职业规划大赛
就业赛道方案
—— 参赛对象 ——
我校学生的参赛对象是普通本科三、四年级学生。
—— 参赛材料要求 ——
（一）求职简历（PDF格式）。
（二）求职综合展示（PPT格式，不超过50MB；可加入视频）。
（三）辅助证明材料，包括实践、实习、获奖等证明材料（PDF格式，整合为单个文件，不超过50MB）。
—— 比赛环节 ——
（一）主题陈述（6分钟）：选手结合求职综合展示PPT，陈述个人求职意向和职业准备情况。
（二）综合面试（6分钟）：评委提出真实工作场景中可能遇到的问题，选手提出解决方案；评委结合选手陈述自由提问。
（三）天降offer（2分钟）：用人单位根据选手表现，决定是否给出录用意向，并对选手作点评。
—— 评选标准——
一、职业目标
能够结合就业市场需求和个人所学专业、能力及兴趣等特点，合理设定职业目标（5分）
准确把握目标职业的任职要求、工作内容、基本流程和发展前景等（5分）
二、岗位胜任力
具备目标岗位所需综合素质，如思维认知、沟通协作能力和执行力等，具有敬业奉献的职业精神（40分）
具备目标岗位所需的专业知识和技能要求，相关实习实践经历丰富，具备解决实际问题的专业能力（40分）
三、发展潜力
具备持续学习能力、创新精神和应对不确定性挑战的潜质，适应未来职业发展要求；符合就业市场需求，现场获得用人单位提供的录用意向（10分）
本期编辑：何羽轩
责任编辑：刘颖
指导教师：揭娜
审核人：梁静
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