当然，这个题目，改成什么时候学习就更好了。
因为我们主要讲八字学习，就讲什么时候学习八字了。
很多人给我说，自己学了十年八年，八字还是没有学会，八字真难啊。
其实学习的本质就是这样，如果一样东西，你学了十年八年，大概率就是学废了。不光是八字，你看学英语，基本从初中开始学，学到大学毕业，甚至有的从小学三年级就开始学了，学十年，正好学废了。
为什么呢？
首先第一点，学习拼的不是学习时间，拼的是有效学习时间。
你说你学了十年八年啊，基本上有效学习时间非常短。而且你又断断续续的学，就算你学会了一点，结果后面学，前面的又忘记了，学的还没有忘记的快呢。
我拿一天举例子，尤其是上班以后，你分给八字的有效学习时间有多长呢？
早上起来，忙各种东西，还要上班，就算上班忙里偷闲，大概也就一个小时。
中午吃饭，下午上班，忙里偷闲，能有一个小时就不得了了。
下午下班，吃点晚饭，随便偷个懒，就八九点该洗刷睡觉了，就算你想学习，还有孩子作业要辅导吧，还有对象要吵个架吧。
能有个一个小时学习那就不得了了。
一天你真能抽出来三个小时，基本上已经是普通人的极限了。
但是这三个小时，是有效学习时间吗？
你要看你的精力，大脑是不是清晰，人大脑一天特别清晰，合适学新知识的时间，没有那么长。
你自己脑子最清晰的时候，是什么时候呢？那个时候能不能用来学习呢？
第二点，学习的时候，会不会被打扰。
我们学生时代的学习，打扰相对是比较少的。集中在一起学习，没有手机，没有杂事。
但是，工作之后的学习不是这样的，你学习的时候，经常被工作打扰，被家人打扰，被手机打扰。
你大概要有个概念，就是如果你在学一个东西，学的过程中被打扰了，基本上相当于没有学了。
为什么呢？学习的根本就是神经元建立链接，如果这个神经元链接还没有建立成功，或者比较弱，就被转移注意力了，那这个链接基本上就和没有建立是一样的。
所以，这个学习是非常要命的。
第三点，学习之后，你能不能真记住。
学生时代，经常考试是有道理的。
学习不光是个记的过程，还要有个忆的过程。所谓记的过程就是你把神经元的链接建立起来了。所谓忆的过程，就是你用的时候，真的能想起来这个链接。
工作以后的学习，老师不大可能给你们天天组织考试。那你要自己学会给自己出题。
你学了一个八字知识，那你自己看八字的时候，能不能看出来，能不能想起来啊？
当你不能想起来的时候，就说明你没有真正掌握。
那你就要反复学习，不断加强这个记忆的过程，才可以。
第四点，学习的时间应该怎么安排？
最好的学习方式，就是集中时间，大量重复。
不要把时间拉的过长，你学任何东西，半年一年你学不会，基本上就学废了。你要是能学会，半年一年肯定够了。
这半年里，你每天的时间要足够，首先要铺大量的时间上去。这要求你，最好本职工作不要太忙，确实能抽出时间来。我自己学习的时候，基本每天八个小时是要保证的。上午三个小时，下午三个小时，晚上两个小时。一周七天，至少五天都能保证这个时间。
其次，学习要大量重复。使用多种学习手段，视频，音频，文字，等等，多个方式输入。不要怕麻烦，不要怕学过了，不要怕学不会。要大量的重复学习。
最后，要考核。要看八字，多看八字。我在学八字时候，每天至少十个八字起步。能收费收点，不能收费免费看也行啊。要大量的看。
很多人看完之后崩溃了，会问一个常问的问题，那有没有简单的方法？能不能快速掌握？我不想掌握所有内容，我就看看我自己和身边人的八字就行？我能不能不这么下功夫？能不能轻松点学习？
问到最后，就放弃了。
也对，如果不是生活所迫，谁愿意一身才华。
要想有才华，那是有代价的。
好消息是什么？你只要掌握精通一门，就掌握了学习的机密。往往能学会其他很多东西。为什么那么多科学家也是艺术家？为什么爱因斯坦不光物理牛，弹钢琴也牛，拉小提琴也牛？
牛人往往很多方面都牛，不牛的人，往往所有的方面都不太牛。就是这个道理。
在你问，能不能简单点学会的时候，就放弃了学会，也放弃了学会其他东西。
