为增强幼儿体质，培养幼儿参加运动活动的兴趣，引领教师提升幼儿室内运动活动的组织与指导能力，助力教师专业成长，10月12日，我园运动教研组开展了以“玩转室内运动，共享教研智慧”为主题的教研活动。
案例分享
本次教研活动围绕为幼儿打造科学、合适、有趣的运动区角这一内容展开，教研组的几位教师针对本班幼儿年龄特点而设计运动区角，并以案例的形式结合图片和视频进行了分享交流。
运动教研组长雷章美老师组织大家围绕着“如何让室内运动区角设计的科学、合理？”这一问题开展头脑风暴。老师们从幼儿、教师、环境三个维度开展讨论，提出材料投放遵从幼儿兴趣、结合主题，从而达到材料投放的多元化；其次，教师要通过专业知识和分析，进行适宜、适量的进行材料投放；最后，材料要根据场地特点，教室布局等方面进行投放。
通过本次运动教研活动，老师们对班级运动区角打造有了更深层次的认识。下一步，教幼教师也将追随幼儿的需要不断调整室内运动环境和材料，用心感受开放性材料带给幼儿的“自由、自主、愉悦、创造”，让室内运动真正成为幼儿深度学习和快乐游戏的乐园。
童心为大
天真若竹
图文| 办公室
复审| 卿园莉
终审| 文海燕
