靓丽整洁的街道、安全畅通的交通、文明有礼的市民、停放有序的车辆、一抹抹随处可见的“志愿红”……如今的格尔木，文明创建有声有色，道德春风处处涌动，文明风尚之花竞相绽放，文明新风扑面而来，整座城市展示出昂扬向上的精神风貌。
“老李，你今天是要画画还是和我们一起跳舞啊？”
“今天有个医保知识讲座，我先去听听，然后再和你们一起跳舞。”
在格尔木育红巷社区门口，几位阿姨聚在一起谈论着今天跳舞选用的曲目；一些带着小朋友的年轻夫妻，把孩子放在社区幼儿活动室里，让孩子在这里玩耍，等他们忙完了再来接。
“社区服务很好，我们有时候特别忙，顾不上孩子，就可以把孩子放在社区的幼儿活动室，来这儿的小朋友挺多的，工作人员陪伴他们也很有耐心，把孩子放在这里，我们工作起来很安心，社区的这项服务真是解决了我们的大问题。”韩女士说。
育红巷社区新时代文明实践站是面向辖区居民开展理论宣讲、主题教育、文化传承的有形阵地，以多样化、多层次、多方面的文化活动，将文化服务送到群众身边，为精神文明不断“加码”。站内设有幼儿阅读室、活动室等，幼儿可以听故事、做游戏，老年人在这里跳跳舞、练练书法……丰富多彩的社会实践和理论宣讲活动，展示出居民对新时代幸福生活的热爱。
育红巷社区新时代文明实践站开展的诸多活动，只是格尔木市依托新时代文明实践阵地深化全域文明建设的一个缩影。
近年来，格尔木市深化拓展文明实践，不断提升志愿服务能力。按照“1+8+N”的工作模式，目前建立新时代文明实践基地3个、中心1个、分中心3个、所9个、站78个，文明实践（所、站）挂牌率达到100%，重点打造文明实践中心未成年人心理关爱服务、河西街道文明实践所“三红”服务、博爱巷社区文明实践站“三个一”、八一社区“五心”、红柳村“一巷八户长”等文明实践中心服务品牌，极大提升了市民的参与度。并通过打造“四级”联动阵地、搭建“八大”服务平台、开展“十项”文明实践行动，整合全市优势资源、盘活闲散阵地、激发志愿活力，围绕“服务老、爱护小”服务内容，推动形成全覆盖、菜单式的文明实践活动服务网络，真正打通宣传群众、教育群众、关心群众、服务群众的“最后一公里”。
随着文明城市创建理念的深入人心，文明之风吹拂过格尔木的每个角落。
正要去体育场城市书房里看书的秦栋告诉记者，现在找个安静的地方看书或者写点东西都很方便，家门口就有城市书房，环境也很好。这两年，政府还修建了很多的小公园，晚上和家人吃完饭，可以带孩子去玩一会，自己也能锻炼下身体。
近年来，格尔木市不断在基础设施、市容市貌、交通秩序、人居环境等方面下功夫。一座座装修设计时尚、精致和谐、兼具观赏性和实用性的“城市书房”“文化驿站”等文化空间惠及群众；“口袋公园”触手可及，成为市民休闲娱乐的好去处；农贸市场规范有序，“脏乱差”难寻踪影；街道改造提质，群众出行更加通畅；店铺整洁亮丽，城市形象焕然一新。
“文明的样子”在格尔木随处看得见、摸得着。
“现在各主干道的路口处，都能看到‘红马甲’的身影，有时候还能看到他们在捡垃圾。市民的素质在不断提高，乱扔垃圾、横穿马路、车辆不礼让行人的现象越来越少，环境卫生变得越来越干净。”市民程敏霞说道。
格尔木市还依托文明实践中心道德讲堂，常态化开展文明实践日、“公民道德宣传日”等集中宣讲活动，邀请道德模范、最美人物分享工作生活中爱岗敬业、助人为乐的生动故事；组织开展第三届“格尔木好人”评选，进一步发挥示范引领作用，传递社会正能量。
整洁优美的校园环境、丰富多彩的校园生活、氛围浓厚的校园文化……如今的长江源民族学校里，不仅有琅琅的读书声，更有浸润人心的文明之风。
作为长江源头第一校，长江源民族学校提出“源头一滴水 世界一条江”的办学理念，并积极推进文明校园创建。
校长李军说：“学校不仅每学期都会开展以‘文明伴我行’为主题的活动，每周还要组织一次文明班级、文明宿舍、文明餐桌的评选活动，积极打造文明教师队伍，促进教师文明从教、以德育人，树立先进典型。同时，实施了‘长江小卫队’环保课程、民族团结教育课程、藏诗歌课程、藏书法课程等八大品牌课程，建立了‘守红心、展双翼、促三强’党建品牌、‘一心四全八阵地+民族团结’思政品牌、‘小手拉大手、生活更美好’志愿服务品牌、‘让童心不再孤单’留守儿童工作品牌、‘雏鹰争章 实现梦想’少先队工作品牌等九大工作品牌，让文明之光照亮教育理想，让文明之花芬芳美丽校园。”
“我们要从自身做起，保护生态环境，爱护校园的一草一木，不乱丢纸屑、垃圾，从小事做起，规范自己的言行举止，使用文明用语，做一个文明有礼的好学生。”学生白尕拉毛说。
文明是一座城市最靓丽的底色，也是一座城市的潜在气质。城市亦承载文明，文明亦润泽城市。格尔木将在精神文明建设道路上不断前行，书写新时代城市文明篇章，为全面建设幸福美丽格尔木厚植精神文明沃土。
记者|夏 静
图片|冯春梓 格尔木融媒图片库
编辑|李芙蓉 责编|武 强 监制|史玉萍
