随着2024年冬日初雪的翩然而至，由党委学生工作部（学生处）主办的学工队伍“乐屋（love）”工作坊第二期活动于12月11日在我校心理发展指导中心团体辅导室如期开展，本期主题为“高校学生管理工作中管理边界与法律问题探析”，党委学生工作部学生管理科麦尔丹老师担任坊主，特邀西夏区公安分局政治安全保卫大队二级警长马瑞，法学院专任教师、班导师张馨为活动嘉宾，与我校辅导员、班导师共同探讨学生管理工作中遇到的痛点与难点问题。
活动在麦尔丹老师的带领下，以“抓小偷”这一趣味横生的游戏拉开了序幕。大家围成一圈，积极参与，笑声连连。通过这一轻松愉快的互动游戏，迅速拉近了彼此的距离，更为接下来的主题分享营造了良好的氛围。
麦尔丹老师结合自己6年多的工作经验，围绕高校学生管理中存在的法律风险、高校学生事务管理与学生权利的冲突和管理责任探讨、学生管理过程中的做法、防范高校学生工作法律风险等核心问题为大家分享，结合实际案例对学生管理工作中出现的一些问题进行探讨，并提出了针对性防范对策与建议。
特邀嘉宾张馨老师从法律角度对高校学生管理工作中遇到的问题进行专业的分享，从学校层面、教师层面、学生层面三个维度对高校学生管理工作涉及到的法律问题进行了专业解读，她不仅提供了学校层面的宏观策略，还深入教师与学生的实际场景，抽丝剥茧地展示了法律问题的多维面貌，并结合实际案例为辅导员、班导师们在日常学生管理工作中提供了一系列既专业又实用的应对之策。
特邀嘉宾马瑞警官从两个方面进行了分享首先，肯定了北方民族大学作为辖区内的高校，在学生管理工作方面做出的成绩；其次，从学生打架、非正常死亡事件、意识形态三个方面对高校学生管理工作中遇到的问题进行分享，并特别强调学校在日常学生管理中对于电信诈骗要重视，希望辅导员、班导师在日常学生管理中能常怀警惕之心，常说常提醒，从而有效防范电信诈骗的发生。
在日常学生管理工作中，我曾面临诸多挑战，尤其是处理学生违规后的惩罚问题，惩罚结果是否应公之于众？公示的范围又该如何界定？这些决策对学生未来可能造成何种影响？又是否应将其纳入学生档案之中？这些问题一度让我陷入沉思。通过这次活动，让我心中的疑惑烟消云散。
日常学生管理工作中如果涉及到法律方面的问题，我们不仅要懂法律，还需要咨询法律方面的专业人员，作为法学院的一名辅导员，我深有体会。
学生管理工作涉及方方面面，千头万绪，也会遇到很多挑战，本次活动探讨的主题对于处理日常学生管理工作中的难点与痛点问题直击靶心，收获太大了。
我是抱着向大家学习的态度来的，日常学生管理工作中要多学习，学习各方面的知识，辅导员工作是一项专业性、综合性很强，责任很大的工作，通过这次活动，让我深刻认识到工作中的风险和挑战，收获满满，价值非凡。对于乐屋未来的每一次活动，我都将满怀期待，继续我的学习之旅。
在助力乐屋环节，参加活动的老师们共同为“乐屋(love)”工作坊的未来发展献计献策。大家一致认为，作为学工队伍的重要交流平台，“乐屋(love)”工作坊应继续发挥其“学习、研讨、分享、成长”综合性平台的积极作用，为高校学生管理工作的持续改进与创新贡献更多智慧与力量。
“高校学生管理工作中管理边界与法律问题探析”干货分享
为了让更多的辅导员、班导师看到麦尔丹老师本次活动分享的精彩内容，在日常学生管理工作中多些参考，请大家向上滑动阅览干货正文。
高校学生管理工作中管理边界与法律问题探析
（党委学生工作部学生管理科 麦尔丹）
一、高校学生管理中存在的法律风险
（一）高校学生违纪处分规则中的法律风险
1.学校规章制度不符合法律规定的法律风险；
2.高校因处分学生程序不当的法律风险。
（二）高校学生管理中侵害学生人身权利的法律风险
1.对学生的学习自由权利构成法律上的侵害危险；
2.对学生的名誉权和隐私权构成侵权的危险。
二、高校学生事务管理与学生权利的冲突和管理责任探讨
在校内由于打架斗殴出现的人身伤害事故、在校内组织的集体活动而发生的人身伤害事故、因学生突发疾病或是因为严重疾病出现猝死导致的人身伤害事故等相关伤害事故中学生权利和管理责任探讨。
三、学生管理过程中出现学生意外伤害事故，如何做好相关工作
（一）建立应急处置机制;
（二）及时科学进行救治;
（三）及时告知学生家长;
（四）做好证据收集整理。
四、防范高校学生工作法律风险的对策与建议
（一）完善高校学生事务管理法律法规、规章制度体系建设；
（二）遵循正当程序原则，规范学生事务管理行为;
（三）推动学生参与学校管理,畅通学生权利救济渠道;
（四）加强师生法治教育,提升师生法治意识。
来源 | 党委学生工作部（学生处）
责编 | 林祎婕
监制 | 马玉焘
终审 | 王 哲
