我们将组织学生们参与秋收、参与家庭日常事务、参与社区环境美化等，我们还鼓励学生们通过绘画、手抄报、唱国歌的形式表达对祖国的热爱。这些看似简单的任务，不仅能让学生们学会自理，更能让他们体会到家长的辛劳，从而增进亲子关系。同时，我们也鼓励家长们与学生一起完成这些任务，并给予他们鼓励和指导，让他们在实践中成长。
一、课程主题：“爱国心·劳动美”
“田间地头秋收获”
学生们利用“十一”长假期间，走进田间地头，帮助农民伯伯进行秋收，可以掰苞米，可以收青菜，挖萝卜……感受劳动后大汗淋漓的快乐。自己家有田地、菜园的学生，可以帮助父母长辈进行秋收，感受收获的喜悦，体会劳动的快乐，自己家里没有田地、菜园的学生，可以帮助邻里、亲朋家进行秋收。
参与学生年级：3-9年级学生根据住址情况自选参与；
“美丽家园共计划”
为了更好地体会劳动的乐趣，各班级可以根据学生的住址进行分组，以小区楼道为单位美化社区环境，如清理小广告、垃圾分类与处理、清除杂草等，大家比一比谁的收获多。
参与学生年级：3-9年级学生根据住址情况自选参与；“家务劳动大比拼”
在生活中积极参与家务劳动，掌握必要生活技能，主动帮助父母分担家务，感恩父母的辛勤付出，做家务小能手。·1-2年级学生：学会自己整理书包；学会叠衣服，把自己的衣服叠整齐；清理自己的“小天地”（铺床、叠被子、整理书桌、打扫自己的房间等）；照顾家里的小植物。·3-6年级学生：帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等；为全家人进行换季衣物的整理和清洗；制作简单的家常餐，为父母长辈做一道菜等；对家中的垃圾进行分类处理。·7-9年级学生：在“十一”放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除；“我和妈妈换一天岗”，做一天妈妈每天要做的家务活，体验劳动的甘苦；制作简单的家常餐，为父母长辈做一道菜等。![]()
劳动结束后，学生们肯定有很多感悟，有收获的喜悦、有对妈妈的感激、有对农民伯伯敬意、有对自己习得技能的成就感等等。学生们可以写一写自己的劳动心得，以手抄报的形式做一份劳动报告，还可以配上你劳动时的照片、父母长辈的点评，看看谁做得最好！以上所有劳动实践课程以班级为单位，在班会上展示、评比，学生投票评选出精彩劳动瞬间3—5张上传至班主任群，评选出3—5份优秀的劳动报告上交至团委、大队部，时间截止10月14日。（二）国庆主题课程
“巧手绘红旗·丹青庆华诞”
鼓励学生们通过绘画、手抄报的方式表达对祖国的热爱和祝福，低年级学生绘画五星红旗，学习国旗的历史和意义，高年级学生结合绘画和文字来庆祝国庆，表达对祖国的热爱，突出课程主题和意义，从而让学生在实践中感受国家的象征，增强民族自豪感。
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以上所有作品请班主任收集，在班会上展示、评比，学生投票评选出3—5份优秀作品上交至团委、大队部，时间截止10月14日。“国歌嘹亮映初心·校歌激昂展宏图”
在这个充满激情与梦想的时代，我们用歌声传递着对祖国的热爱与敬意。国歌，作为国家的象征，承载着民族的历史与荣耀，在国歌的引领下，我们更加坚定地走中国特色社会主义道路；校歌，作为学校的灵魂，凝聚着师生的智慧与力量，在校歌的激励下，我们更加努力地学习科学文化知识。当国歌与校歌交织在一起，它们共同奏响了一曲赞美祖国、颂扬青春的壮丽乐章，也激发了我们内心深处的爱国情怀和奋斗精神。学校将在国庆节后全校统一时间组织“国歌嘹亮映初心·校歌激昂展宏图”主题歌唱比赛，各班级由班主任老师在教室内组织排练，并将比赛精彩瞬间拍照上传至班主任群。学生应着装整齐，精神饱满，充分展现班级风采。比赛将采用百分制评分，从以下四个方面进行综合评价，歌曲的音准节奏占40%、情感表达占30%、仪表仪态占20%、团队协作占10%。通过评委们公正打分，评选出一、二、三等奖及优秀奖若干名。学校将对本次比赛进行广泛宣传报道，通过微信公众号平台发布比赛的精彩瞬间，展示学生风采和爱国情怀。请各班认真准备，积极参与，共同为庆祝国庆佳节献上一场精彩盛宴！·3-4年级：必唱曲目《义勇军进行曲》，学唱《青云赋》。·5-9年级：必唱曲目《义勇军进行曲》《青云赋》。负责人：中学部团委书记，小学部大队辅导员，相关学段的领导和音乐老师。学生的安全问题是头等大事，班主任要强调在外出课程时的安全问题，学校也鼓励家长与学生们一起参与课程，共同保障学生们的安全问题，参与田地秋收、美化小区环境时，建议学生们佩戴手套，注意脚下路况等。我们坚信，通过这次课程的洗礼，学生们必将在劳动的田野上收获满满的快乐与成长的果实。让我们携手并进，在学习与生活的征途中不断传承和发扬爱国主义精神，为祖国的繁荣富强贡献自己的一份力量。让我们共同努力，为学生们的成长添砖加瓦，共同度过一个充实而有意义的假期！
