![]()
新学年，孩子换了老师，家长应当怎么办？
![]()
一个可怕的现象：“穷人家的富二代”越来越多！
![]()
当儿女不尊重你不理你时，不要愤怒，不要讲道理，记住6个字就够了
![]()
惯子如杀子！辽宁女孩早晨遛狗导致全家被害，父亲重伤，母亲被杀…
01 两张表让你看懂 影响成绩的内因与外因 影响成绩的内因： ![]()
影响成绩的外因：
![]()
月考只是一次检测，只要从考试中发现了薄弱点，并及时补足，这次月考就没有白考。仅仅盯着分数高低，而不进行试卷分析、错因总结，才是真的丢西瓜捡芝麻。
那在月考结束后，分数很重要，比分数更重要的是，认真的考后试卷分析，那么考后如何进行试卷分析呢？
02
考后分析试卷有什么作用？ 第一，可以知道哪些知识没掌握；
第二，可以看出有哪些不好的学习和考试习惯；
第三，对于下一步的学习有关键的指导意义。
那如何科学有效地总结、分析试卷呢？
03 月考后这样总结最有效 1.考试整体总结 大家对自己的成绩都有一定的期望值，那么，这次考试，你是否达到了期望？名次、成绩是上升还是下滑？如果上升，是因为题目适合你？还是同水平的同学出现了失误？还是你的水平真正上升了？如果下滑，问题又出在哪里呢？
2.知识点总结 知识点总结是考试总结中最重要的一环。那么，如何正确进行知识点总结呢？
拿到卷子后，细细浏览卷子中的每道题。不要先纠结于错题，考场上比较模糊的题也非常重要。
比较模糊的题指在考场一下子没想起来的知识点，或者纠结了好一会才做出来的题。这类介于会与不会的题体现出来一个问题就是：不熟练！—— 写下来，从头到尾再做一遍，记住要动手写。
对于错题，要一道一道地分析，所有做错的题无外乎这三类： ① 不会做（概念、公式等基础知识点没理解或记不起来，思维能力有限，解题没有思路，技巧没掌握，题型陌生等）；
② 会做而做错（审题不清，时间不够，计算失误，书写错误等）；
③ 模棱两可（概念混乱，记忆模糊，考场状态不佳等）。
每一道题要分析清楚原因，记录到自己的“错题本”。
3.考试技巧总结 一定要重视每次考试，把每一次考试当成很重要的考试来对待。初/高三的同学应尤其注意，要把每一次考试当成是最后的考验来真实演练。当再次回顾整个考试过程时可以针对以下几个问题进行思考。 这次考试的策略是什么？时间安排是否合理，有没有出现先紧后松或先松后紧的现象？
有没有出现填错答题卡，或者一些很明显的低级失误？如果有，要怎样让自己记住这个血的教训？
具体到每门学科： 数学是否因为专注后面的某道很难的大题而没有检查前面的题，导致丢了一些不该丢的分？
英语听力是否因为纠结前面的内容而影响了听后面的内容？ ……
把总结的记下来，这都是最宝贵的经验，进行这些总结后，还要把这次考试的错题整理到错题本上，以便更好的回顾和吸取教训。 ![]()
04 家长这样做 家长可以帮助孩子，以数学统计方法，计算各个原因的丢分数值，如： 计算失误多少分？ 审题不清多少分？ 公式记错多少分？
每道题考察的知识点是什么？知识点的内容是什么？ 该错题应用的技巧是什么？
你认为，这次考试体现了你实力的百分之多少？90%？80%？ 这张卷子若一个月，重做，自己能得多少分？（有空试试，不一定是满分！）
一个让孩子警醒的问题：若加上这些不该扣的分数，你能得多少分？排班里多少名？ 最简单的是纵向比较，就是拿本次考试的成绩与上次考试的成绩对照，看是否比上次有进步。不仅从总成绩上比，更要比到细处，具体到每科，细化到每科的知识点。如语文考试，上一次“基础知识与运用”失分较多，这次通过努力失分减少了，这就是一种进步。 对比，既要找到自己的不足，也要发现自己的亮点，及时给自己打气，这样才会有信心和勇气继续进步。所以，进行试卷分析时，一定要把亮点找出来，要把进步找出来，要把劲头找出来，把考试当成学习的助推器，让自己更加优秀。
影响成绩的外因：
第一，可以知道哪些知识没掌握； 第二，可以看出有哪些不好的学习和考试习惯； 第三，对于下一步的学习有关键的指导意义。
这次考试的策略是什么？时间安排是否合理，有没有出现先紧后松或先松后紧的现象？ 有没有出现填错答题卡，或者一些很明显的低级失误？如果有，要怎样让自己记住这个血的教训？
数学是否因为专注后面的某道很难的大题而没有检查前面的题，导致丢了一些不该丢的分？ 英语听力是否因为纠结前面的内容而影响了听后面的内容？ ……
计算失误多少分？ 审题不清多少分？ 公式记错多少分？ 每道题考察的知识点是什么？知识点的内容是什么？ 该错题应用的技巧是什么？ 你认为，这次考试体现了你实力的百分之多少？90%？80%？ 这张卷子若一个月，重做，自己能得多少分？（有空试试，不一定是满分！）
