17￥ ZH4920 wmQi3OW15Za￥ https://m.tb.cn/h.gEaZemP 千字斩.新日本语能力考试N1N2N3N4N5文字词汇（赠音频）
还在未出版，
地下版的时候就得到了大家的认可。
能力考这门考试，只考输入，不考输出，其实对于中国学生来说，最好得分的部分就是单词和阅读了。但是长期以来，不管是英语还是日语，由于外语的学习痛苦根源就是——单词，所以造成大家对于单词不重视，平时学习的时候没有充分记忆单词，加上日语这门特殊的语言对于中国学生来说，确实不需要好好记单词也可以往后学起走，因为即使没背单词也能半懂，好像是可以学得似懂非懂的。这就造成了很多日语学习者在单词上“欠的账”越来越多，在考试的时候就会吃大亏。
而传统的单词备考书，没有充分考虑到日语学习者的学习困难和痛点，大多是机械性地罗列单词，罗列单词的各个要点，多重意思，近义词反义词等，要素太多，导致日语学习者更是没有精力去分辨、记住这些单词，没精力去记住这些单词的这个那个的引申。
也由于没有指导，学习者根本不知道重点在哪里，往往顾此失彼，花费了大量的精力，却收效甚微，光提到“背单词”三个字就是一种痛苦。即使很多单词书上配了练习题，那也多是选择题，其实对于学习者来说，做选择题能做对的题不一定能真实反映其知识掌握情况。即使做对，基本的词义可能也没记住，因为可以通过推导法，或排除法来做，这样一来做再多选择题也是效果不好，甚至会产生自我怀疑，明明练了真多为什么还是不行？明明我做练习对了那么多，怎么感觉单词还是没记住？背单词没背好，做练习也没做好，达不到效果。要么光背不练，要么没背好也没练好，很多单词以为自己记住了，实则不是，很多是懵出来的，所以影响单词得分，影响阅读，影响听力得分。进而在真正考试的时候丢分严重，拿不到理想的成绩。
针对于这样的学习和备考现状，《千字斩》彻底颠覆光背不练，练了也没效果的单词复习难题。不做加法，而是站在学生学习的角度，为大家做减法，帮大家省出精力。本套书为大家筛选出最需要背诵的单词，最有可能考到的单词（注意不是某级别所有单词，千字斩是考试书，所以直指考试）。
为大家选好需要记住的要点，甚至对于单词的背诵难易度也选好了，主打一个松弛感背单词。在练习部分，我们也不使用传统的效果甚微的练习方式，而是授人以渔，引导学习者按照能够获得知识的有效学习路径来掌握单词，得到单词的硬实力，分清到底是真的背到了，还是看似背到实际不知道。只需按照我们提供的思路来背诵，就会发现单词原来也没那么难。使用千字斩可以让自己有信心了，单词题、阅读题、听力题的分数可以往上涨了。节省的精力也可以拿去攻克其他部分的难题了。
关注本公众号的老粉都知道，一直以来帝京都在跟踪分析能力考，而最重要的一点就是对能力考的分析一直尽量争取小而全——尽量要缩小范围让学生少背，但是，要中，要有用！因此从宏观上单词的走向，再到微观的选词上，我们花费了大量精力。
在对能力考常年的研究中终于发现重要突破口，我们发现，其实单词部分是有迹可循的，除了极少部分比较偏的词汇，绝大多数的词的来源都是日本的官方常用汉字，再经过分析多年能力考的词汇以及日本常用汉字表之后，我们发现常用汉字表的2136个汉字是一个重大的突破口。
因此我们结合日本1-6年级的小学和初中需要习得的汉字表和日本官方发布的常用汉字表，把每个汉字的音训读单词提取出来，去掉一些偏僻的词，经过一系列的数据分析，构成了现在的《千字斩》的基本雏形。
据不完全统计，能力考单词题的词汇有95%以上的汉字单词是来源于《常用漢字表》所收录的汉字组成。
将选择权交给日语学习者
—— 千字斩友好的背诵和选择方式
其他传统背单词的书，没有重点，或都是重点，因为求大、求全，忽略了日语学习者的立场，也未考虑到日语学习者的接受能力，因此绝大多数学习者也不知道应该怎么背。再加上一些精力不够、时间不多的同学，即使有书也无从下手，更不用说将备考书的知识学到足够。
而千字斩的词都是经过静心筛选的，只需背诵千字斩正表，得到基本得分没问题，有余力的可以背诵其他补充词汇可以提高更多分数。我们将选择权交给学习者，从第一个单词开始就很友好，很好上手，学习者自行判断和选择，可以根据自己的时间多少，感兴趣的板块，想得分的高低来选择背诵。我们除了千字斩正表之外，补充了几个重点词的总结词单：动词、复合动词、副词、片假名词、接续词、形容词、前后缀等。松弛感和紧绷感都在于自己的选择，多背还是少背，自己的分数掌握在自己手里。
选词原则，我们会根据词的不同情况采取收录或不收录，一切都是为了站在学生的角度考虑问题，方便大家为原则。
单个汉字的意思基本和中文相同，所以略去。虽然略去，我们在汉字可以组成结头结尾词的章节给出了常用前缀和后缀，这些汉字在考试中经常是作为前后缀来考，所以这个板块，我们收录相应汉字并且给出详细的解释。这个部分，能让知识更系统、更体系化。千字斩正表和前缀后缀相互结合来选词，能力考比较爱考「的」，例如「積極的」「急進的」「端的」「画一的」「精力的」「劇的」「比較的」「一方的」「典型的」「具体的」「一般的」等，某些考过或非常常用的，或很少见的（即使知道是后缀也不好推出意思的）放在正表，其余更多放在前后缀学习，如此一来可以一词多用，少背固定单词，却获得更多词汇量。N1常考的后缀「み」，如「丸み」「高み」「重み」「深み」，我们适当选择，放入千字斩正表，其他的，则在前缀后缀处学习，希望大家举一反三，得到更多知识。
动词经常用「ます形」来作名词使用，我们也根据不同情况给出动词或名词形式。一般情况下是给出动词，不重复给出名词形式，但特别常用的、或是常用又不太好推出来意思的、或者名词形式意思有更多引申的，我们也给出名词形式。例如「驚き」未收录，而是收录「驚く」；「売り切れ」未收录，而是收录「売り切れる」；而「知り合い」和「知り合う」均一起收录。另外，因为能力考经常选择往年考过的词或知识点来考，这一方面，我们也给予了充分的考量后选择对考过的词进行收录或不收录，比如虽然考过，但是是在干扰项中，实在不常用的，或是我们判断可能不会考到，放进去反而浪费精力的，则不收录。
再比如千字斩的高级别的词单中也会收录一些低级别的单词，因为在高级别的考试中，也会有很多常考的低级别单词，我们本书的原则是尽量只买某一个级别的单册书就能得到更多的当级别单词分数，不推荐买多个级别的，因此给出的单词都希望大家能好好背诵。
另外，日语有些单词在使用时会根据情况出现或不出现汉字，在千字斩中为了收录和方便背诵，我们也会给出汉字，很多词有了汉字了就能马上知道意思了，希望大家能通过汉字更快背下来这个单词。
综上，在选词方面我们有很多考量，都是为了学习者而考虑的。当然，一切词汇的选词，都是基于笔者的经验和主观判断，一定还有不完善的地方，敬请谅解。
单词光是背诵是远远不够的，一定要及时练习，巩固练习，通过不同的方式来进行强化。所以我们也配套了多种考察形式的练习篇，既有单纯考察是否背诵到位的硬控练习，用来考查单词的硬实力。
在练习方面，我们还尝试性首创了归纳型的总结练习题，让同学们试着自己归纳总结单词的发音规律，潜移默化对知识进行归类，不知不觉记住单词的区别和读音。在教育方法上，其中有一环非常有效果的练习方式就是让被教者把知识点总结或归纳后反向输出，能做到将知识点反向输出，那么对于知识点充分的掌控情况便不言而喻了，所以也希望大家能用好归纳篇的练习。
除此之外，我们还特别在电子版附赠了海量内容，这部分是对于想追求更多学习效果的日语学习者而安排的柔性练习，非常灵活，大家也可以自行选择做与不做，如何做。
千字斩正表中的每个单词我们都给出了原创的例句，例句均由资深外教编写，难度贴近能力考的形式和考察习惯。翻译练习是要求大家翻译每个单词构成的句子，以此得到充分的训练，对单词题和阅读题会有非常大的提升，大家也可以用好这些内容做其他灵活的练习。
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帝京日语2024下半年冲刺班 | |||
N1周六冲刺 | 9.7~11.23 | ||
N2周日冲刺 | 9.8~11.24 | ||
N1网课冲刺 | 9.18~11.22 | ||
N2网课冲刺 | 9.18~11.22 | ||
N1平日冲刺 | 10.16~11.29 | ||
N2平日冲刺 | 10.16~11.29 | ||
东京线下N1冲刺 | 10.5~11.30 | ||
东京线下N2冲刺 | 10.5~11.30 | ||
考研线下冲刺 | 9.23~12.13 | ||
考研网课冲刺 | 10.13~11.27 | ||
帝京日语春熙路旗舰校开班计划 | |||
班次 | 日期 | 班次 | 日期 |
外教口语 | 每周日下午 | 全日制留学 | 四人开 |
帝大精英班 | 每月开 | 冲刺总裁班 | 三、六晚 |
EJU留考文科 | 每周在上课 | EJU留考理科 | 每周在上课 |
EJU留考日语 | 每周在上课 | EJU留考数学 | 每周在上课 |
N2周日 | 10.13~12.8 | N2平日上午 | 10.14~11.6 |
N4平日下午 | 10.14~11.12 | N5平日上午 | 10.17~11.19 |
N2周六 | 10.19~12.14 | N3周六 | 10.19~12.14 |
N5周六 | 10.19~1.4 | N4周日 | 10.20~12.29 |
N2平日下午 | 10.21~11.13 | N5平日下午 | 10.24~11.26 |
N2周日 | 10.27~12.22 | N1平日上午 | 10.28~11.20 |
N3平日上午 | 10.28~11.20 | N4平日上午 | 10.30~11.28 |
N2平日上午 | 11.4~11.27 | N1平日上午 | 11.4~11.27 |
N4平日下午 | 11.4~12.3 | N5平日上午 | 11.14~12.17 |
N3周六 | 11.16~1.11 | N4周六 | 11.16~1.25 |
N1平日下午 | 11.18~12.11 | N1周六 | 11.23~1.18 |
N3周日 | 11.24~1.19 | N4平日上午 | 11.25~12.24 |
N2周日 | 12.1~1.26 | N3周六 | 12.14~2.15 |
以上为计划，实际可能有变；时间名额请以咨询为准，制表日期2024年9月帝京日语学校官网：www.cdteikyo.com电话：028-61989659；QQ：1686668657微信：dijingriyu001；dijingriyu006地址：春熙路正熙国际24F
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帝京日语网校开班计划 | |||
班次 | 日期 | 班次 | 日期 |
N5网课 | 10.10~11.29 | N4网课 | 11.4~12.19 |
N3网课 | 11.4~12.10 | N2网课 | 11.15~12.24 |
以上为计划，实际可能有变；时间名额请以咨询为准
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| 帝京日语环球校开班计划 | |||
| 班次 | 日期 | 班次 | 日期 |
| N5平日下午 | 10.10~11.11 | N4晚 | 10.14~12.16 |
| N2平日上午 | 10.16~11.8 | N3平日下午 | 10.17~11.11 |
| N5周六 | 10.19~1.4 | N4周日 | 10.20~12.29 |
| N3晚 | 10.21~12.4 | N4平日上午 | 10.22～11.20 |
| N5平日上午 | 10.24~11.26 | N3周日 | 10.27~12.15 |
| N1平日下午 | 10.29~11.21 | N3平日上午 | 10.30~11.22 |
| N1周六 | 11.2~12.21 | N4晚 | 11.4~12.25 |
| N5平日下午 | 11.7~12.10 | N5周日 | 11.2~1.18 |
| N1平日上午 | 11.11~12.4 | N2平日上午 | 11.12~12.5 |
| N4平日下午 | 11.14~12.17 | N4周六 | 11.16~1.25 |
| N5平日上午 | 11.21～12.24 | N3平日上午 | 11.25～12.18 |
| N4平日上午 | 11.27～12.26 | N2周六 | 11.30~1.18 |
| 以上为计划，实际可能有变；时间名额请以咨询为准，制表日期2024年9月帝京日语学校官网：www.cdteikyo.com电话：028-67568289；QQ：1686668627微信：dijingriyu002地址：环球中心E1-3-1501 | |||
帝京日语武侯飞鸟校开班计划 | |||
班次 | 日期 | 班次 | 日期 |
N5周六 | 10.12~12.28 | N3平日下午 | 10.15~11.7 |
N3晚 | 10.18~12.11 | N2周六 | 10.19~12.14 |
N4周日 | 10.20~12.29 | N1平日下午 | 10.22~11.14 |
N4平日下午 | 10.23~11.21 | N5晚 | 10.23~12.25 |
N3平日上午 | 10.24~11.18 | N5平日下午 | 10.24~11.26 |
N5周六 | 10.26~1.11 | N2平日上午 | 10.28~11.20 |
N3平日下午 | 10.30~11.22 | N5平日下午 | 10.31~12.3 |
N5周日 | 11.3~1.19 | N5晚 | 11.5~1.7 |
N1平日下午 | 11.6~11.29 | N4周六 | 11.9~1.4 |
N2平日下午 | 11.11~12.4 | N5平日下午 | 11.14~12.17 |
N5周六 | 11.16~2.1 | N5晚 | 11.18~1.20 |
N5平日上午 | 11.21~12.24 | N2平日上午 | 11.25~12.18 |
N3晚 | 11.25~1.17 | N3平日下午 | 11.27~12.20 |
| 帝京日语东京分校东稻学院 | |||
| 东京N1冲刺 | 10.5~11.30 | 东京N2冲刺 | 10.5~11.30 |
| 地址：東京都新宿区馬場下町60番第2暁ビル | |||
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