又到了一年一度的“期末季”，许多家长反映自家孩子复习效率低下，看着孩子低效的学习状态，家长们急得团团转。
孩子们在学习过程中常常出现这样的情况：
•选用哪支铅笔纠结了n分钟
•看题目看了n分钟
•中途削铅笔又花了n分钟
•写错的地方用橡皮擦了n分钟
•中间发呆又耗掉了n分钟
结果，一页简单的作业纸竟然用了40多分钟。按照这个速度，到了期末考试的时候，孩子们怎么可能按时完成所有题目呢？
为了帮助大家提高复习效率，桔子老师特意分享几个关键技巧，同学们请认真做好笔记：
关于试卷的整理
在学校里，各种考试肯定少不了：周测验、单元测验、月测验、期中期末测验……考试结束后，考卷不能随便丢弃，因为它们是宝贵的复习资料。可以通过剪下错题制作错题本，或者将整张试卷保存起来，以便日后复习。
成绩差异的背后：
班里成绩优秀的孩子，通常会将试卷整理得井井有条，按顺序排列，再装入文件夹中。这样，上课时需要查阅时，可以迅速找到所需资料。而成绩一般的孩子，对试卷的整理则不太在意，随意夹在课本里就算完事。结果，需要用时根本记不得夹在哪里，一抖课本，试卷纷纷掉落。
问题分析：
试卷的整理情况，实际上反映了孩子的收纳和整理能力。一个连试卷都收不好的孩子，书桌通常也不整洁，卧室往往也是一片狼藉。
给家长的建议：
收纳整理的习惯，真的需要从小培养，一旦养成了邋遢的习惯，后期很难改正。
1.幼儿阶段：
•让孩子自己整理玩具，培养初步的整理意识。
2.学龄前阶段：
•孩子上学后，尽量让他们独立整理书包和书桌，逐步养成良好的整理习惯。
3.学龄阶段：
•为孩子准备一些美观的文件夹和文具袋，让他们养成随手整理试卷和讲义的习惯。
关于错题
很多家长发现，孩子成绩差的原因并不是难题不会做，而是以前错过的题再次出错。试卷中真正很难的题目通常只占10%~15%，即使不会做，影响也不会太大，因为很多同学都不会。然而，对于以前考过的题目，有心的同学基本不会出错，而如果你家孩子仍然出错，差距就会逐渐拉开。
给家长的建议：
1.让孩子养成整理错题本的习惯：
•每次考试之后，将出错的典型题目抄到错题本上，并详细记录解题步骤和出错原因。
•如果作业多，来不及抄写，可以将错题剪下来，贴到错题本上。
2.持之以恒：
•学习这件事，说起来容易做起来难。例如，整理错题这个习惯，很多孩子坚持不下来。
•每一个习惯的培养都需要时间和耐心。只要坚持下去，最后的收获往往会超出我们的预期。
关于在学习上花费多少时间
天天“挑灯夜战”的孩子学习最好吗？
答案是否定的。恰恰相反，这类孩子往往付出与收获不成正比。尽管他们经常学习到深夜，但成绩并没有显著提升。
相反，那些成绩优异的孩子，通常不会熬夜学习。
给家长的建议：
1.不要盲目抱怨作业多：
•当孩子经常学习到很晚时，家长不要只是跟着抱怨作业多，这解决不了问题。
2.与孩子一起分析问题：
•不如和孩子一起分析，除了作业确实多之外，还有哪些因素影响了学习效率。最终可能会发现，问题出在预习不足、上课走神等学习习惯上。
3.树立正确的榜样：
•在给孩子树立榜样时，应该选择那些既能学好又能玩好的孩子。例如，可以说：“儿子，集中精力，快点做完作业出去玩一会儿，就像XXX那样。”
•很多家长却搞反了，对孩子说的是：“你看人家XXX家的孩子，周末都不出去玩，老老实实在家学习！再看看你！”
不同学生，不同复习方法
很多家长发现，孩子成绩差的原因并不是难题不会做，而是以前错过的题再次出错。
试卷中真正很难的题目通常只占10%~15%，即使不会做，影响也不会太大，因为很多同学都不会。
然而，对于以前考过的题目，有心的同学基本不会出错，而如果你家孩子仍然出错，差距就会逐渐拉开。
给家长的建议：
查漏补缺为主
•避免偏题怪题：优秀生千万不能一味钻研偏题、怪题、难题，而忽略了基础题。
•查漏补缺：成绩优异的同学家长在辅导孩子时，要以查漏补缺为主，确保孩子在每个知识点上都没有遗漏。
•保持优势：在保持优势科目的基础上，让强科更强，同时补足稍弱科目，争取均衡提升。
•规范答题：在复习过程中，要让孩子仔细审题，注意规范答题，确保答题过程步骤完整，书写规范，用语准确。
全力攻克弱科
•提高薄弱环节：成绩中等的同学应该尽全力提高薄弱的地方，这是中等生成绩提升的关键。
•课外辅导：孩子可以寻求课外辅导，与优等生交流，参考一些增分策略，补足弱科弱项。
•紧跟复习进度：中等成绩的学生要紧跟复习进度，不能为了提高弱势科目而脱离老师的步伐，以免错过老师讲授的重点知识和解题技巧。
立足基础知识
•重视基础题：基础相对薄弱的同学，在剩余时间内大幅提高成绩并不现实，因此要力保基础题。
•克服心理障碍：家长要帮助后进生克服自卑、自弃心理，以及对弱科弱项的恐惧心理。
•找到适合的方法：只要找到适合自己的学习方法，成绩也能得到较大提升。
培养孩子时间管理的4个秘诀
最后，跟大家分享一下培养孩子时间管理的4个秘诀。
1.调好定时器，增强自主感
•六到七岁的孩子已经学会认识钟表，对时间有一定的概念。家长可以给孩子买一个闹钟，教会孩子自己设定时间。这样不仅能增强孩子的自主感，还能帮助他们更好地管理时间。
2.采用倒计时，增强时间感
•小学生在完成任务时，很难准确把握时间。家长可以根据作业量预估完成时间，并在时间过去一半、还剩十分钟、还剩五分钟时提醒孩子。这样可以提高孩子的时间管理能力和作业效率。
3.采用限时法，集中注意力
•拖延和磨蹭的孩子往往缺乏时间概念。限时法可以帮助孩子在一定时间内集中注意力。例如，外出玩耍时可以事先约定回家时间，完成作业时也可以设定具体的完成时限。
4.任务分解，学会目标管理
•喜欢拖延的孩子通常没有明确的目标和方向。将大目标分解成小步骤，并为每个步骤设定完成时限，可以帮助孩子更清晰地管理任务，增强目标感。
桔灯寄语：
