人物介绍
2022年7月，福建省福州一中包括李家国老师在内的四名教师（其余三位分别是陈海滨老师、陈淑容老师、廖岩松老师）共同参加了由中央组织部、教育部等八部委联合开展的国家乡村振兴重点帮扶县教育人才“组团式”援宁项目，奔赴宁夏西吉中学开展教育帮扶工作。到西吉中学任教后，李家国不仅担任高一两个班的物理教学任务，还兼任政教处副主任。作为政教处副主任，他深谙德育工作的重要性，以其二十多年的德育工作经验，与政教处各位同仁一起交流探讨新形势下德育工作的要点、方式、方法，并积极介绍福州一中的成功经验，鼓励学生开阔眼界，为学生播撒梦想的种子。他们这个团队刻苦钻研、用心教学，用大爱情怀，为西吉教育事业发展注入了新的活力，在平凡的岗位上绽放出不平凡的光彩，把爱播撒在六盘山脚下，用朴实的援宁情怀，架起莆田西吉两地人民友谊的桥梁。
要给学生一碗水，教师先要拥有一桶水，甚或是一条涓涓的溪流。只有学到老，活到老，才能永远站在教育领域的前沿，才能更好地教育学生。作为一名物理教师，李老师平时积极学习学科理论知识，积极参与学校的教研活动，不断提高自身的教学水平。他深信合作与分享的力量，注重与同事之间的学科交流，分享教学经验和教育资源。任教期间，他积极参与西吉中学“青蓝工程”，与年轻教师结成师徒关系， 每次徒弟上课，他都认真倾听并进行细致点评和悉心指导。
2022年10月，李家国在全县大型教育教学观摩活动中，分享了一节题为《共点力的平衡》的观摩示范课，受到听课老师的一致好评。在平日里，他也常常开放自己的课堂让徒弟观摩，被徒弟们称为“工作上的导师，生活上的长辈”。在他的指导下， 西吉中学的年轻教师一年来已在学校及市县组织的各项赛课活动中取得了优异成绩。
除了致力于西吉中学德育、教学方面的帮扶建设，李家国老师还联系协调福建教育出版社向西吉中学捐赠价值约9万元的图书2000多册，为西吉中学的师生们带来了宝贵的精神食粮，为开拓学生的眼界、助力放眼看世界提供了物质保障。
在西吉中学这个大家庭里，李家国里老师深切感受到西吉中学的“领导苦抓、教师善教、学生乐学”的教学精神以及“团结、奋进、求实、创新”的校训内涵。学校各项管理的井然有序，老师们工作的辛劳，同学们学习的勤奋，都给他留下了深刻印象。李老师告诉我们，在还没来到西吉的时候，他其实是担忧多于期待的。因为当时有人告诉他：“对于西北大山里的孩子，你不要太期待在他们眼中找到对知识的渴望，对外面世界的向往。因为他们没有接触过大千世界的多姿多彩，我们没办法要求他们去渴望他们所未了解知识，所未见过的世界……”。
经过一年多与同学们的相处，他发现外人对于西吉学生的认知是片面的。地理位置的劣势是导致学生们视野不够开阔的原因之一，但更多的是缺乏拥有“走出去”的勇气。“扶贫先扶志，扶贫必扶智”。第一个是志气的志，这要求我们要有摆脱困境的志气，向往美好生活的斗志。第二个是智慧的智，让知识改变命运，教育成就未来。因此，他格外注重德育，将其视为教育的核心与灵魂。他常常给学生们灌输“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”的理念，他认为亲眼所见、亲身体验，总能收获超乎书本的惊喜和感悟。好奇心是促使学生前进的力量源泉，学生们应当有远大的目标，有对未知世界、未知领域的好奇与渴望。在学习之外，学生也应该同样拥有精彩纷呈的课余生活。他常常鼓励学生，走出校园，更多地去了解西吉乃至祖国悠久的历史、深厚的文化底蕴以及多彩的民风民俗。
此外，李老师也指出由于受教育环境的影响，部分学生在学习上会过多地依赖老师，自主学习的意识比较淡薄，没能养成自主的学习习惯。因此，在课堂教学中，他十分注重培养学生的自主学习的能力和解决问题的能力、激发学生的学习兴趣和主动引导学生找到适合自己的学习方法。在李老师的引导下，学生们也取得了优异的成绩。
李家国常和学生说：“六盘山高，闽江水长，我是西福人！”西吉的西，福州的福，谐音“惜福”，这句话的意思是——愿我们都珍惜自己的幸福！此言不仅寄语个人珍惜眼前福祉，更寓含了他对教育事业的无尽热爱与对学生茁壮成长的深切期许。愿我们共同惜时如金，把握每一次学习的机遇，携手在知识的田野上耕耘，收获成长的幸福果实。
编辑：李菊菊
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