【昌州微论坛】联合教研聚合力 深悟细思共成长——昌州小学开展高段语数联合教研活动
文摘
2024-12-10 18:05
重庆
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联合教研聚合力
深悟细思共成长
昌州小学开展高段语数联合教研活动
冬日共研，催开一树梅香；追梦课堂，沉醉一路芬芳。 为切实加强交流，凝聚教育合力，实现资源共享，探讨和解决教学中的实际问题，促进年级组优质发展，2024年12月3日—5日昌州小学成功举行以“教学评一致性”为主题的五六年级语数老师联合教研活动。活动分为两个阶段进行，第一阶段为上课展示，第二阶段为评课研讨。五年级梁琴老师执教的《月迹》，宛如一幅清新淡雅的水墨画在课堂上徐徐展开。梁老师以温婉的语调，引领学生追寻那明月的踪迹，让孩子们仿佛置身于贾平凹笔下那充满童真与幻想的月夜之中。课堂上，或轻声诵读，或沉思默想，学生们在自主探究中感受着散文的优美意境，如灵动的月光，悄然沁入学生们的心田。![]()
六年级何春燕教师呈现的《青山不老》则似一篇激昂澎湃的赞歌。教师以铿锵有力的讲解，带着学生深入理解那位老人与青山的不解之缘，挖掘出背后深刻的生态意义与坚韧的精神内涵。学生们在字里行间领略着老人的伟大，如同在凛冽寒风中感受到苍松翠柏的坚韧力量。![]()
杨兴和老师执教《平行四边形的面积》。老师通过引导学生动手操作、观察比较和逻辑推理，经历平行四边形面积的推导过程，感悟转化思想。![]()
王安琼老师执教《扇形的认识》。老师利用多媒体教学手段，直观展示扇形的特点和性质，学生通过画一画，折一折等活动，主动探究扇形面积与圆面积的关系，通过小组讨论和提问引导，激发学生的学习兴趣和探究欲望。![]()
课堂展示结束后，各学科负责人组织两个年级的老师开展了深入的研讨。执教教师分别从教学目标、设计思路、教学评价等多个角度进行教学反思。老师们围坐在一起，各抒己见，思维的火花激烈碰撞。![]()
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副校长蒋光福从选课、践行新课标、让学生充分经历知识形成过程等方面对本次教研活动给予充分肯定。从思想与方法、关联与结构、迁移与应用等方面引发与会人员对数学课堂的新思考。![]()
校长蒋静对本次活动作总结发言。她对各位教师的积极参与和辛勤付出表示感谢，并充分肯定了教师们在此次活动中的表现。她指出，“教学评一致性”是当前教育教学改革的重要方向，希望全体教师能够继续深入学习、实践这一理念，为学生的全面发展贡献更多智慧和力量。同时，她也希望年级组之间能够加强沟通和协作，实现资源共享和优势互补，共同促进年级组的优质发展。![]()
课虽尽而意无穷，研虽止而思未尽。本次联合教研活动既为老师搭建了一个挖掘潜能、展现风采、超越自我的机会，也为其他教师创设了观摩学习、博采众长、研讨交流的互动平台。相信五六年级全体语数教师在这浓厚的教研氛围中，不断思索，不断感悟，深耕细研，踔厉奋发!![]()
