9月早鸟报名获得优惠的
国际合唱比赛
2025世界合唱大奖赛暨
第六届欧洲合唱比赛
2025年6月28日-7月6日 | 丹麦·奥胡斯
早鸟报名截止：2024 年 9 月 18 日
官方报名截止：2024 年 12 月 4 日
第四届卢卡国际合唱比赛
2025 年4月12- 16日| 意大利·卢卡
早鸟报名截止：2024 年 9 月 30 日
官方报名截止：2024 年 11 月 25 日
第二届赫尔国际合唱比赛
2025年5月2-6日 | 英国· 赫尔
早鸟报名截止：2024 年 9 月 30 日
官方报名截止：2024 年 12 月 9 日
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来自旅美指挥家于磊博士的一封信
近几年来，我国的合唱团在国际比赛中屡屡夺冠。在很多人的眼中，我们已然是“合唱大国”。然而我们还不是一个“合唱强国”。我今天站在这里是想请大家把学校里的合唱音乐课程，从小学到大学，甚至社区合唱团，从表演体验转视为教育体验。
合唱音乐教育的目标是培养能够通过音乐自由表达自己的独立音乐人；合唱音乐教育的目标是成为学生发现自我的渡轮；合唱音乐教育的目标是为学生提供一个安全的环境，让他们接触自己身外的世界……合唱音乐教育不仅限于三首歌曲的比赛，也不仅限于学期末的十几首歌曲的音乐会，而是为了提高学生的素养。我们引导他们将历史、地理、文化、社会学，甚至数学、工程和科学等学科都串联起来，从而成为一个多元化思维的，又有情怀的人。合唱音乐教育通过合唱来育人。
合唱音乐教育的核心是人！高标准的表演当然必不可少，否则就没有衡量的尺度。然而在学校里，更重要的是学生的参与。其实在美国，这个话题也曾经是一个热门话题。我们应该注重表演还是教育？我个人认为这种争论毫无意义，因为这两者都需要，为什么我们不能通过表演来实现教育呢？即使是专业合唱团也可以通过每次表演学到很多东西，从而提高表演质量，以助他们增加粉丝数量和经济收入。我一直把表演和比赛看作是一个教育过程——就好像探险队走的路，而通过探险找到的宝石是学生的成长。
每个学生都有自己的价值，无论他的技术水平或能力如何。如果你想唱歌，就来唱吧。对我来说，排练和演出是为了帮助他们发现自我，随着学生的个人音乐水平的进步，他们也会获得步步高的体验。我是个“贪婪”的人，从来不仅满足于学生能把作品的音准节奏唱对。我更希望他们在演唱时能够深刻理解和欣赏歌曲的作曲理论、历史、风格和他们的自我。
好作品是做好合唱教育的必需。每个合唱团都是不同的：即便学生年龄相同，但他们的生活环境 、人文、地貌都会造成他们在生理和心理发展上的不同。所以我们要从学生出发，选择最适合他们又最有价值的曲目。这些曲目需要适合我们自己学生的声音，技术，以及情感和心理的发展。这样他们才能用他们的头脑、身心与灵魂来歌唱。而作品选择对我们也很重要，因为我们的排练计划必须根据我们选择的曲目来制定。
如果我找不到适合的作品怎么办？自己写！我们最了解我们的学生！如果你不了解，那就去了解他们！我们了解他们的需求，我们也了解他们的技能。当然啦，编排或创作一首曲子需要我们自己的技巧和勇气。我们想通过这些作品教什么呢？在教育方面，我们的目标是帮助学生发展读写能力、身体机能和审美能力。识谱是读写能力，能够看着谱子并调用肌肉正确地唱歌是身体机能发展，能够用情感投入到一首曲子中，知道如何表达音乐的情感是审美能力。而在合唱教育中，我们更应该利用合唱作品的内在表现力，帮助学生做出独立的选择，从而帮助他们成为独立的音乐人。
演出和比赛是测量一个合唱团的成长的好工具，而一对一的测试与交谈则是对学生个人成就的衡量。合唱教育的中心是学生。技术高、勇于自我表达的学生和外向型的学生都很容易被重视。那么不显眼的学生呢？很多学生都消失在了团队的成就之外和别人的光环后面。我们必须花时间去了解每一个学生并庆祝他们的个人成就。帮助他们建立自信和自豪。我们要了解他们的个人目标，提供积极的反馈，以便他们成长……
霍斯特先生、于磊博士指导CMEA示范团
合唱音乐教育需要我们能拿得起学生，放得下自我，做永久的学生。前几天，有一位年轻老师对我说：“合唱指挥需要知道的东西太多了！” 是啊，真的太多了！我们不仅仅是一个了解音乐理论、音乐历史和声乐的表演者；我们还是心理医生、企业管理员、团队家长、声乐老师、历史老师、文学教师、编舞人……要成为一名成功的合唱指挥，我们必须对我们要教授的知识有深入的理解，并且能够用各种不同且有效的方法来传授。也就是说，我们想要成为一名有效的教师，自己必须是一个终身学习者。有的时候，我们最好的老师是我们面对的学生。当我们可以毫不犹豫地对学生说“我错了”“你启发了我”“咱们试一下你的想法”，我们才真正地开始以学生为中心。
吴灵芬教授指导CMEA示范团
吴灵芬老师常说：“苦海无边，回头无岸”。那么就让这种谦卑之心成为载我们的渡船吧。合唱音乐教育学生和我们自己也治愈学生和我们自己。我多期待那一天，当我们不再一味追求唱得完美，而是把歌中的美好融入生活，为别人带来美。那么合唱音乐教育就达到了它的作用，而我们也会必然地成为“合唱强国”。
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