“探索心理世界 重获内在力量”困境儿童心理健康辅导小组
探索心灵之旅
关爱心灵成长
生活在儿童福利院的困境儿童，尽管物质生活能够保障，但是心理层面仍存在心理关爱和心理支持不足的问题。孩子们由于不同的困境相聚在儿童福利院，他们所表现出来的行为只是浮在水面的冰山一角，而“自我”的绝大部分，如情绪、感受、认知和期待等，却隐藏在水面以下，是我们看不到的，现在，需要我们去发掘其潜藏的问题，进而给予心理支持和辅导。为此，中卫市尚善社会工作服务中心开展了“探索心灵世界 重获内在力量”心理健康小组活动，探索孩子们的内心世界，协助他们重新获得内驱力。
01
我是谁
WHO AM I
社工准备了契合儿童兴趣的典型的漫画--我不知道我是谁，引导和带领孩子们解读其中蕴含的意义，故事主角兔子不知道自己是谁，该住在哪儿，该吃什么，甚至疑惑自己为何有大脚，这种对自我认知的迷茫引发孩子们对自身的思考。
02
生命价值观和规则意识
LIFE VALUES AND AWARENESS OF RULES
社工以一段关于生命的视频开场，激发孩子们对生命的思考，从中感悟到生命坚韧不屈、生生不息的特质，引导孩子们认识人生观、世界观、价值观，间接促使孩子们形成正确的价值观。然后带领孩子们一起“红绿灯变变变”，孩子们学着变换不同的动作对应相应颜色的灯，让孩子们懂得凡事都有规则，无规矩不成方圆，无论何时何地，遵守规则方能使各项事务顺利开展。
03
认识压力、管理压力
RECOGNIZE AND MANAGESTRESS
04
CULTIVATING POSITIVE EMOTIONS AND SHAPING POSITIVE VALUES
“情绪作为我们内心世界的直接反应，左右着我们是否喜悦还是喷怒，接下来，我们一起玩‘情绪变变变’”社工引导组员表演积极和消极情绪的表情，倾听组员表演后的感受，观看面对相同问题分别通过积极和消极情绪解决的区别，更生动形象的呈现了积极解决和消极面对产生的后果，社工随即鼓励组学着遇到问题通过积极情绪去面对和解决问题，长此以往，逐渐的形成正确的价值观，促进自身的成长，从而顺利走向社会。
05
共情 理解 感恩
EMPATHY COMPREHEND GRATITUDE
社工先以一段《父子的共情》简短视频演绎了共情引出了本节内容，带领组员一起学习了共情、理解、感恩的含义，引导组员在日常学习生活中理解周围环境对自己的影响与陪伴，当与别人发生矛盾时，不要急着埋怨，而是学着站在别人的角度积极沟通，寻找问题的最优解，达到和平解决问题的效果，继而促进自身能力的提升。
06
在错误中成长
GROW FROM MISTAKES
社工通过倾听组员对错误的认识引出本节内容，接着从错误对成长的影响等方面进行了讲解和阐述，然后，通过视频更加生动形象的演绎了知错能改的事例，使组员更加直观的观看到了知错能改的结果，从而引导组员形成正确认识错误的态度和解决方式。期间，多次请组员谈一谈对知错能改的体会和收获，请组员带领其他组员学习和朗读有关知错能改的名言警句，加深组员对错误的正确认识，引导他们知错能改，同样的错误不贰过，在错误中总结、反思、吸取教训。
中卫市尚善社会工作服务中心
