宝塔区幼儿园教科研第六共同体专题研讨活动
文摘
2024-12-12 11:22
陕西
为深入贯彻落实《宝塔区中小学幼儿园教科研共同体活动实施方案》（延区教体发〔2024〕27号）文件精神，进一步加强幼儿园共同体建设，发挥共同体共学共研、相互促进的作用，推进园所之间的均衡发展，提高教师的专业成长，2024年12月11日，宝塔区幼儿园教科研第六共同体在“延安市宝塔区第八幼儿园进行了“共溯·共筑·共研”专题研讨活动。宝塔区教育研究室党支部李战省书记，宝塔区研究室白涛老师，宝塔区教育体育局学前教育科孙建立老师、郑莉老师，以及各幼儿园园长、保教副园长和骨干教师代表共45人参加。冬风送暖教研行，冰雪融化育才情，宝塔区幼儿园教科研第六共同体“共溯·共筑·共研”专题研讨活动在王老师的主持下拉开了帷幕。
宝塔区教育研究室党支部李战省书记进行开场致辞，他指出，教科研共同体工作推动实施以来，倍受全区各中小学幼儿园及教师的重视。时值年终，就进一步加强和改进幼儿园教科研共同体建设，提出三点建议：一是要坚持问题导向。当前，我区幼儿园教研工作存在的突出问题是教师教学基本功整体比较薄弱、课程建设与实施水平比较低等，必须立足共同体各幼儿园存在的突出问题开展活动，这样的研讨才有明确的目的性。二是要力求教研的有效性。当前，我区幼儿园教研现状是骨干体系还不完善，专业引领比较欠缺，要用好这个平台，充分发挥轮值幼儿园主导作用，集中共同体骨干教师力量，通过专题研讨解决实际问题。三是要不断总结反思。目前，第六共同体的活动已组织多次，应该进行客观的期末总结反思，协商机制是否顺畅，活动主题是否科学，等等。总之，必须以促进教师专业成长为共同体活动的出发点和落脚点。
刘娟娟，中共党员，一级教师，本科学历，现担任宝塔区第十七幼儿园后勤副园长，先后获得宝塔区教学能手、优秀教师、模范班主任、师德模范等荣誉称号。
刘园长分享《精耕后勤，护梦幼程》，以“精耕后勤·护梦幼程——幼儿园后勤管理之思与行”为主题进行交流分享，从幼儿园后勤工作概述、环境创设维护、膳食营养、安全管理、团队建设等六个方面展开详细阐述。郝娜，二级教师，本科学历，现任延安市宝塔区第十五幼儿园保教主任。先后荣获市级教学能手、区级模范班主任、区级优秀教师。撰写的教学论文、教学设计荣获市级、区级奖项6余次，区级规划课题、市级微型课题均已结题并推广应用。
郝主任开展了以《幼儿园一日活动的组织与实施》为主题的专题讲座。讲座围绕幼儿园一日活动展开深入探讨，剖析其意义、现存组织问题、生活价值及实施策略等内容。在讲座过程中，郝主任引导参与者达成对活动重要性的共识，共同研究当前存在的问题，深入认识生活价值，并学习有效的实施策略，有力地推动了幼儿园一日活动组织与实施质量的提升，为园内教育教学水平的提高起到了积极的促进作用。宋璐璐，二级教师，现任宝塔区第七幼儿园教师，先后获得宝塔区优秀教师、宝塔区教学能手、延安市幼儿教师专业技能大赛个人综合优秀奖。
宋老师以《追随幼儿视角，共研课程故事》为主题进行交流分享，结合实际案例根据班本课程实施过程中的发展线索、偶发事件、自然现象、遇到的问题等为切入点，运用PPT、视频等形式向大家展示课程故事的背景、进程，她从幼儿视角出发，追随幼儿兴趣，链接幼儿生活，述说着幼儿活动探索过程中的精彩瞬间。拓开超，一级教师，宝塔区第八幼儿园保教主任，区级教学能手，区级师德模范。参与完成省级、市级、区级课题各1个；在延安市幼儿园教师技能大赛中荣获一等奖；撰写的教学论文、教学设计荣获省、市、区级奖项10余次。
拓主任以《倾听幼儿，做情绪的主人》为主题进行交流分享，她结合丰富教学实例，阐述“倾听”的关键意义，点明幼儿因表达受限，情绪常借行为释放，教师需耐心捕捉细节、精准解读。刘慧，柳林镇中心幼儿园保教主任，二级教师，2020年参加工作，2022年荣获宝塔区“优秀教师”称号。教学设计《水果列车》在宝塔区2023年教育教学成果评选中被评为三等奖；2023年10月，在“国培计划 (2023）”—陕西省农村市县级幼儿园骨千教师访名校浸润式培训项目中被评为优秀学员。2024年12月，在宝塔区第三届教师基本功大赛获幼儿园教师组“二等奖”。
刘主任将根据其园所家长工作的现状及策略进行分享，和大家共同探讨家园沟通的技巧，增进家园之间的沟通联系，让家园共育助力孩子们健康快乐的成长。来时星光，聚前行之力，本次教研共同体活动圆满结束。此次活动推动了宝塔区幼儿园教研共同体的联动性，高效促进各园教研工作的发展和提升。宝塔区第八幼儿园将一如既往、扎实稳健地做好各项工作，与各姐妹园所在“共溯·共筑·共研”中携手同行、聚力赋能，共同促进学前教育教研工作高质量发展。
