10月30日至31日，浙江省职教高考研究联合体2024下半年教学工作研讨会议在长兴职教集团雉山校区（长兴职教中心）召开。来自全省的各联合体理事学校校长、教学校长、教务主任、升学部负责人、语文数学教研组长、骨干教师等660多人出席了会议。
会议分“2024年浙江省职教高考成绩分析与高考展望和教学管理”和“语文数学学科备考策略研讨”两个环节进行。湖州市教育局党委副书记、副局长黄桂众，长兴县教育局党委书记、局长钦国强分别讲话，长兴职教集团党委书记阮强志致欢迎词，校长戴敦华出席会议。
▲湖州市教育局党委副书记、副局长黄桂众致辞
▲长兴县教育局党委书记、局长钦国强致辞
▲长兴职教集团党委书记阮强志致欢迎词
省职教高考研究联合体理事长谢荣作题为《谋定而后动，三年教学的闭环式管理》的报告，他强调面对职业教育新形式，要通过“谋定而后动”的前瞻规划，实施三年教学的闭环式管理，以全面提升高职教育质量和效果。衢州第二中等专业学校校长吴晓彩以《奋勇当先破难 凝心聚力提效》为题，向大家分享了该校在面临挑战时如何勇于担当、创新破难，以及通过凝聚全校师生的力量，实现教学效率与质量的双重提升。平湖职业中等专业学校党委书记姚雁以《新形势下，中职学校举办综合高中的策略路径》为题，深入剖析了当前职业教育面临的新形势与新挑战，并分享了该校在举办综合高中方面的探索与实践。省职教高考研究联合体教学指导委员会主任李庆对2024年浙江省职教高考成绩分析。
▲谢荣 《谋定而后动，三年教学的闭环式管理》
▲吴晓彩 《奋勇当先破难 凝心聚力提效》
▲姚雁 《新形势下，中职学校举办综合高中的策略路径》
▲李庆 2024年浙江省职教高考成绩分析
在教学管理研讨环节中，长兴职教集团雉山校区(长兴职教中心)常务副校长朱跃建以《扬帆起航育桃李，慧心筑梦助成长》为题，分享了该校在教学管理上的宝贵经验与创新举措。紧接着，慈溪职业高级中学副校长鲁杰带来了《精准分析巧施策 凝心聚力创佳绩》的专题报告，分享了该校在教学管理上的精准策略与显著成效。宁波市鄞州职业教育中心学校教务主任诸军以《精准化管理与教研》为题，强调了教研与精准化管理的紧密结合对于提升教学质量的重要性。
▲朱跃建 《扬帆起航育桃李，慧心筑梦助成长》
▲鲁杰 《精准分析巧施策 凝心聚力创佳绩》
▲诸军 《精准化管理与教研》
在语文专业研讨环节中，杭州市余杭区教育发展研究学院的杜国平老师以《价值引领 素养导向 能力为本：2024-2025省联合体第二次调研考试语文试卷分析》为主题，深入剖析了试卷命题背后的价值导向与素养要求。随后，杭州市富阳区职业高级中学的夏勇老师分享了《2024年浙江省职教高考试卷研读与复习启示》，为与会教师提供了宝贵的复习策略与备考建议。
▲杜国平 《价值引领 素养导向 能力为本：2024-2025省联合体第二次调研考试语文试卷分析》
▲夏勇 《2024年浙江省职教高考试卷研读与复习启示》
在数学专业研讨环节中，杭州市中策职业学校的杨裕铨老师以《2024学年第二次调研考试 数学试卷命题意图及数据分析》为题，详细解读了试卷的命题思路与数据背后的深层含义。而宁波行知中等职业学校的陈建忠老师则带来了《解码高考，循迹本质—从职教高考数学试题看解题和教学策略》的专题报告，他通过分析高考数学试题，揭示了解题的本质与教学策略的关联性，为教师们提供了实用的教学指导。
▲杨裕铨 《2024学年第二次调研考试 数学试卷命题意图及数据分析》
▲陈建忠 《解码高考，循迹本质—从职教高考数学试题看解题和教学策略》
长兴职教集团雉山校区(长兴职教中心)作为长兴县规模最大的中职学校，秉承“德育为首、能力为重、面向社会、服务经济”的办学理念，积极倡导“教育就是习惯的培养”的育人理念，坚持以质量求生存，在提升高三升学质量的工作管理中，注重文化育人、重视教学团队建设、抓好抓细教学考评各环节。学校每年有400多位高三学生参加高职考，高考上线率近100%，本科上线人数逐年递增。
撰稿：董云云
供稿：党政办
初审：李鹏飞
复审：朱跃建
终审：阮强志
