共研共思
共促提升
共享成长
-唯有教育不可辜负-
为加强教师队伍建设，提高教师的教育教学能力和幼儿园整体教学水平，同时发挥示范教师的引领作用，增强教师之间的交流与学习，我园于4月29日开展了主题为“共研，共思，共促提升，共享成长”的骨干教师示范引领活动。
本次示范活动由我园朱琳、杨薇、高兴楠做示范活动展示，三位老师通过细致研磨教案，精心准备教具、深挖活动内容、巧妙设计活动流程，用自己独特的教学方式为全园教师展示了精彩的示范活动。
听——理清思路 耳目一新
高兴楠
大班美术领域：
《蒲公英的旅行》
高兴楠老师展示的大班美术活动《蒲公英的旅行》。活动设计思路清晰，环节紧凑，很好的调动了幼儿的积极性。引导幼儿观察、讲述，发挥自己的想象力，活动中获得经验，感知美术作品的构图、色彩的运用以及线条的流畅度，最后幼儿用绘画的方式传递出自己的想法，在幼儿的心田中播种下对艺术的憧憬。
杨薇
中班数学领域：
《梯形宝宝做游戏》
杨薇老师展示的中班数学活动《梯形宝宝做游戏》教学内容丰富，涵盖了梯形的定义、特点、分类以及在实际生活中的应用等方面。活动中引导幼儿利用自己手中的梯形进行观察、折叠发现边和角的奥秘。利用动画让幼儿深入了解平行的概念，并总结出上下平行且不等的四边形是梯形。在粘贴小路的环节，幼儿从观察、到比较、到分类，到判断对错，到最后解决问题，都给予了孩子充分学习表达的机会。
朱琳
小班数学领域：
《认识上下里外》
朱琳老师展示的小班数学活动《认识上下里外》以寻找小兔子的位置为线索，引导幼儿在寻找动物位置中认识里外、上下空间方位词并加以运用。整节活动朱老师以游戏贯穿始终，引导幼儿通过“听指令做事情”、“寻找棒棒糖”等情境不断层层递进的学习，巧妙的引发幼儿了解、表达，并运用空间方位词。
评——畅所欲言 挖掘内涵
引领活动结束后老师们抑制不住激动的心情，纷纷各抒己见，提出活动的亮点和值得学习的方向，也发现活动中的不足，老师有感而发，点评中肯可行，小小交流掀起活动的高潮！
导——创新机制 达成目标
年部主任分别梳理了教师的创新设计思路、教学流程中如何在各个环节实现具体教学目标。点评了活动中教师突破重点的方法，教师组织语言的使用，教具设计特点等，授课和听课的老师广开思路，豁然开朗。
大班主任
崔爽
大班组保教主任崔爽从场景设定、教师表现、孩子参与、范画和欣赏作品的区别、成果展示、幼儿表达表征6个方面进行了深入的分析。她表示：美术活动不仅能够培养孩子们的审美能力，激发他们的创造力和想象力，还能在潜移默化中提升他们的情感表达和沟通能力。高兴楠老师执教的美术活动《蒲公英的旅行》，无疑是一场视觉盛宴，充满了童趣与创意，它不仅是一次美术创作活动，更是一次富有想象力的探索之旅。
中班主任
卢建华
中班组保教主任卢建华表示：杨薇老师让孩子通过观察、探索和操作逐步认识并理解梯形的特点，不仅帮助幼儿形成空间概念，还培养了幼儿观察表达、逻辑思维能力。在活动中，教师采用了多种教学方法，如讲解、示范、讨论和互动等，使得幼儿在学习过程中能够保持高度的兴趣和参与度。特别是通过一些实例和互动环节，让幼儿亲自动手操作，感受梯形的特性，这种教学方式不仅增强了幼儿的学习效果，还培养了幼儿的动手能力和合作精神。
小班主任
苗茁
小班组保教主任苗茁指出好的教学活动可以带给幼儿们积极向上的求知态度，而优秀的老师更是一节活动的灵魂。朱老师很巧妙的利用导入部分、教授新知及游戏环节，循序渐进的，很轻松的让幼儿掌握上、下、里、外这些方位词。从整个活动流程来看，教学内容是非常有层次化，由易到难、环环相扣。过度语恰到好处。最后游戏环节，即巩固新知又激发幼与幼之间的和谐互动，是一节非常具有教学智慧的优秀活动。
副园长
齐伟东
副园长齐伟东充分肯定了三位教师各具特色的教学活动，并结合本次活动对各个领域提出了教学策略，归纳出不同年龄段教学活动的内容精准的知识要点。
园长
王丽
王园长对本次示范引领活动进行了总结：
孔子曰“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”孔子的思想传承至今，幼儿园每学期都进行骨干教师示范引领活动，我们大家共研，共思，共同学习与提升，共享成长快乐，三节集中教学活动抛砖引玉，精彩引领。教师温柔、有亲和力的组织，使孩子在学习过程中有效的、轻松的获取了新经验。在学习过程中，孩子学、思、行、表达表征主动积极，教师的重点突出，难点突破。三位主任能用专业的视角去辨析生发的众多问题。对活动思路、活动优点进行点评，非常精彩。
同时，王园长对艺术活动、数学活动的组织策略和教学过程进行专业指导，并鼓励教师深入学习理论指南，享受新理念下各领域的教学活动。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”我们在一次一次深度的探索中，携手同研，同行，共成长，让我们全体一园人始终手牵手，肩并肩，在幼教的道路上快乐出发，邂逅美好，遇见幸福，永远带着美好的希翼，陪伴孩子快乐健康的成长！
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图文|崔 爽
高兴楠
编辑|高兴楠
监制|王 丽
