师者，是三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李。

　　在教育这片广袤的田野上，有这样一位教师，她以笔为犁，以爱为种，十五年如一日，只为做好一件事——“教书育人”。

　　她用实际行动诠释着“学高为师，身正为范”的深刻内涵。她就是和硕县第一中学的高级教师——刘惠贤，一位在平凡岗位上书写不凡篇章的教育工作者。

刘惠贤带领学生一起阅读英语课文。通讯员 布音克西克 摄

　　师者如光，微以致远，润物无声。自2009年9月踏上讲台的那一刻起，刘惠贤便将自己深深扎根于教学第一线。她不仅是和硕县第一中学的一名英语老师，也是自治州优秀教师、全国教育教研成果《浅谈初中英语教学中的小组合作学习》评选活动一等奖获得者，这些荣誉，是对她教育教学工作的高度认可，更是对她无私奉献精神的最好证明。

　　教育不仅仅是传授知识，更是塑造灵魂、培养品德的过程。因此，刘惠贤始终将“立德树人”作为教育的根本任务，用心用情去引导每一位学生，帮助他们树立正确的世界观、人生观、价值观。在她的课堂上，英语课不再是机械化的背诵和表达，而是充满了探索的乐趣和思考的火花，激发着学生们对知识的渴望和对生活的热爱。

英语课上，刘惠贤带领学生一起分角色扮演课本剧。通讯员 布音克西克 摄

　　幽默是一缕明丽的阳光，课程因幽默而频添乐趣。

　　“刘老师的课总是风趣幽默，学生听得进去，学得深入。”同事盖尔来说，她不照本宣科，总能独辟蹊径，即兴组织小组英文场景模拟，英文故事娓娓道来，在潜移默化中寓思想于教学中，寓娱乐于教学中，寓应用于教学中。

　　学习本身是一件很辛苦的事情，刘惠贤是怎样使学生学得轻松的？8月30日，记者在该校旁听了一节刘老师的课。

　　教室里，掌声不断，笑声连连，学生们按照小组互相抢答问题。教室的大屏幕上不时跳出与课文有关的课件，课件还配有音乐和动画，学生兴趣浓厚，情绪高涨，一张张朝气蓬勃的脸颊上透出灿烂的笑容。

刘惠贤（中）和同事们一起交流分享教学经验。通讯员 布音克西克摄。

　　“要善于营造紧张活泼的课堂气氛，激发学生的学习兴趣，把课堂变成学习的乐园，大家才会乐于学习。”刘惠贤说。

　　在学习英语的过程中，有的同学搞不清楚“to like”和“to be like”的区别，她就充分利用眼神、表情、手势、动作等肢体语言突出教学内容，来引起学生们的关注和互动。一堂课结束，学生们往往感到意犹未尽：怎么这么快就下课了啊！

　　“刘老师的每节课都有新意，讲故事、对话、游戏、表演、非常有意思，我们都很喜欢她。”学生马敏瑞说。

　　师者为尊，诲人不倦，初心不染。“教师是亦师、亦母、亦友的综合体，是眼中含泪、有悲悯情怀的人。”在刘惠贤看来，教育不仅是引导，还有陪伴。因此，她总以慈母之心关爱学生。班里有一名智力残障的孩子，在学习上十分吃力。课后，刘惠贤总是一对一辅导，耐心地讲解，鼓励其勇敢地表达自己的想法，即便口齿不清晰她也会耐心倾听并给予回应。

　　“刘老师是我们的班主任，她总是很细心地观察着班里每一名同学的情绪变化，大家有开心的事情或者难过的事情都会向她倾诉。她会默默地陪伴在我们身边，给予安慰、鼓励和帮助，用心呵护着大家成长。”学生尤丽图孜·库尔班说。

　　“用心做教育，就能培养出有责任感的孩子，用爱做教育，就能成为一名不一样的老师。”刘惠贤说，在她的教学生涯中，无数次的耐心解答、无数次的鼓励与支持、无数次的关怀与帮助，都凝聚成了她对学生深深的爱。