近日，由中共甘肃省委主管、中共甘肃省委办公厅主办的《甘肃工作》杂志（第11期）刊发中共兰州资源环境职业技术大学委员会《锚定一流职业大学目标 服务全省经济社会发展》署名文章。全文如下：
锚定一流职业大学目标
服务全省经济社会发展
教育是强国建设、民族复兴之基。全国、全省教育大会的相继召开，分别对建设教育强国、教育强省作出战略部署、指明具体路径，发出了建设教育强国的动员令，吹响了建设教育强省的集结号。在全校上下深入学习贯彻全国、全省教育大会精神之际，省委书记、省人大常委会主任胡昌升同志11月12日来校调研并强调，学校要聚焦服务国家战略和全省发展大局，坚持产教融合，深化改革创新，培养造就更多高素质高技能人才，为全省现代化建设提供坚强人才支撑。兰州资源环境职业技术大学党委将坚决贯彻全国、全省教育大会精神，全面落实胡昌升同志来校调研时的讲话精神，锚定建设一流职业大学奋斗目标，着力提升人才培养质量和综合办学实力，努力为全省经济社会发展提供高技能人才支撑和高水平智力支持。
谋划之基：学校事业取得长足进步
近年来，学校紧紧围绕国家职业教育改革大局、省委省政府工作全局，抢抓发展机遇，改革创新驱动，强化类型特色，学校事业发展迈入了“快车道”。
办学层次实现跨越。2021年抢抓独立学院转设机遇，设置为全国为数不多的公办本科层次职业大学，学校事业发展站在了新起点。职业本科人才培养体系加快构建，获评本科层次职业教育学士学位授予单位，新增的27个职业本科专业认定为学士学位授予专业；职业本科学生从无到有，规模达1.09万人，占全体在校生一半以上。2024年6月首届职业本科毕业生取得就业“开门红”，就业去向落实率高于全省本科毕业生平均就业去向落实率22个百分点。
发展位次挺进前列。2019年学校成功入选教育部、财政部遴选的甘肃唯一、全国56所中国特色高水平高职院校，即国家“双高计划”高水平学校建设单位。经过5年建设，共争取投入经费5.86亿元，完成项目绩效指标900余个，取得40项国家级标志性成果，以优异成绩通过项目验收，带动学校人才培养质量和关键办学能力全面提升，学校办学水平迈入全国高职院校的第一方阵。
综合实力全面增强。办学规模稳步扩大，师生人数分别迈上千人和两万人台阶。省部厅局共建成功落地，形成甘肃省政府、应急管理部、中国气象局三方共建，省教育厅、省应急管理厅、省气象局、省地震局四方共建发展格局。定向培养军士招生专业增加至7个，成为全国非军事院校中军士规模最大、军种最全、专业最多的院校之一，累计为部队培养高技能军士人才4808人。入选国家优质高职院校，荣获全国第八届黄炎培职业教育奖。
服务能力持续提升。积极参与共建“一带一路”，在塔吉克斯坦成立塔中职业技术培训中心、在巴基斯坦成立“中文+职业技能”中心、在新西兰成立培黎工坊，获教育部批准建设塔吉克斯坦中文工坊，国际化办学走在职业院校前列。牵头成立第二个国家级行业共同体-国家有色金属行业产教融合共同体，以及兰州高新区数字经济产教联合体，学校事业发展与行业适配度、区域紧密度显著提升。建有国家级高技能人才培训基地等社会服务平台38个，2023年为各类企事业单位提供技能培训近6万人次。
发展之势：强国强省建设呼唤作为
从2024年到2035年，再到本世纪中叶，三个时间节点，随着强国建设的鼓点越来越密，加快推进的脚步越来越紧，“强国建设、教育何为”“强省建设、资环何为”的时代命题亟需作答。
强国建设命题教育何为。党中央决定先于全面建成社会主义现代化强国建成教育强国、科技强国、人才强国，教育、科技、人才之基础性、战略性支撑深刻凸显，教育之先导性地位和作用愈加清晰。职业教育是与普通教育同等重要、与经济社会发展联系最为紧密的教育类型。党的二十大和二十届三中全会、全国教育大会一致部署加快构建职普融通、产教融合的职业教育体系。职业教育战略定位更加突出、主要任务愈加明确。我们要深刻把握教育的政治属性、人民属性、战略属性，同其他教育类型一起以教育之力厚植人民幸福之本,以教育之强夯实国家富强之基。
强省建设需要职教作为。近年来，省委、省政府将全面构建现代化产业体系摆在经济社会发展的重要位置，着力强龙头、补链条、聚集群，带动全省经济社会发展持续向好。其中，工业对经济的拉动效应持续放大，成为全省经济社会发展的压舱石。从经济发展规律和产业要素构成来看，发展实体经济，特别是制造业，离不开高技能人才作支撑。这就要求我省职业院校紧密对接产业办学，聚焦培养大国工匠、能工巧匠、高技能人才的主要任务，不断提高人才培养质量和与区域产业结合的紧密度，用源源不断的高技能人才支撑全省现代化建设。
使命担当驱动资环有为。职业本科教育是完善现代职业教育体系建设的关键一环。习近平总书记作出“稳步发展职业本科教育”的重要指示，为职业本科教育发展提供了根本遵循。学校作为目前全国仅有的28所公办职业本科院校之一，以及全省唯一的中国特色高水平高职院校，承担着为全国职业本科教育先行探路、为甘肃职业教育发展示范引领两大使命。发展方位决定肩负使命，使命担当驱动发展作为。全校上下必须在学习贯彻落实全国、全省教育大会精神上走在前列、作出示范。
实践之要：重点突破带动整体跃升
以全国、全省教育大会精神引领学校一流职业大学建设，更加有力服务全省现代化建设，需要树牢战略思维，突出关键环节，以重点突破带动整体跃升、以关键解题促进全局破题。
以观念更新鲜明发展导向。习近平总书记指出，建设教育强国，是全面建成社会主义现代化强国的战略先导，是实现高水平科技自立自强的重要支撑，是促进全体人民共同富裕的有效途径，是以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的基础工程。对照教育的基础性、战略性支撑地位，教育已不能就教育论教育，而是要从注重教育的内在作用转变为发挥教育的外在作用。具体到学校，就是要从注重办学条件改善和自我循环发展的小逻辑，转变为更加注重服务区域、服务产业、服务国家战略的大逻辑。学校将鲜明树立服务导向，坚定以贡献求支持、以服务求发展的办学理念，着力增强办学治校的服务力、贡献力、感知度。学校建设的怎么样、发展的好不好，要用服务区域、服务产业、服务国家战略的业绩来证明，让政府、社会、企业来评价。
以双擎驱动引领发展进位。职业本科和双高建设是学校的两大中心工作。学校将做到资源向中心工作聚集、政策向中心工作聚焦、力量向中心工作聚合。加快职业本科先行先试，对接我省产业布局优化专业结构，职业本科专业增加至30个左右，专科专业控制在15个以内，形成本科专业引领、专科专业筑基的专业群建设格局；稳步实施现场工程师专项培养计划，按照“职业岗位调研-岗位工作任务-典型工作任务-人才培养规格-课程体系-教育教学实施”的“路线图”，科学编制职业本科人才培养方案，完善专业建设标准、课程建设标准，建立具有学校特色的职业本科人才培养体系；落实教师赴企业实践锻炼制度，建立企业能工巧匠兼职教师管理制度，推动“双师型”教师比例达到专业课教师的80%以上。全力以赴申报新双高，聚焦教育强国战略部署，立足学校办学特色和服务面向，紧扣项目新定位、新标准、新方式、新任务，持续凝练特色优势和办学成果，精细打磨申报材料，确保连续入选、强化位次优势。
以三点并进夯实发展根基。以产教融合为切入点，按照“以产引教、以产定教、以产改教、以产促教”思路，全面落实学校与兰州高新区管委会签订的共建兰州高新技术产业开发区数字经济产教联合体战略协议，对标教育部印发的《市域产教联合体建设标准》，深化多主体合作办学、合作育人、合作就业、合作发展，形成校企双向奔赴、产教相互赋能的良好生态，积极争创国家级市域产教联合体。协同中铝集团、中南大学扎实履行国家有色金属行业产教融合共同体牵头职责，带头推广“中铝校企直通车”技能人才培养模式，让更多学生毕业即按两年以上职业素养和技能水平定岗、定级、定薪，努力将共同体建设成有色金属产业高质量发展新引擎。以内涵建设为着力点，将练好内功摆在办学治校的首要位置，加大政策资源支持，强化关键办学要素，加快数字化转型，打造一批“金专、金课、金师、金地、金教材”，支撑教育教学质量和人才培养水平有效提升。以国际交流为增长点，教育对外开放合作已上升到了前所未有的战略高度。学校要统筹平台建设、人才培养、标准输出，进一步做大做强塔吉克斯坦中文工坊，做优做精新西兰培黎工坊，坚持学历教育和技能培训并举，输出优质职业教育资源，推动国际化办学由零散式向体系式转变，争创国际化办学水平标杆校，更好服务大国外交和国际产能合作。
以实干担当谱写发展新篇。实干是最质朴的方法论。学校将坚持把想法转化为思路、把思路转化为举措、把举措转化为实效，不驰于空想、不骛于虚声，做发展职业教育、服务区域发展的行动派、实干家。加强党对学校事业发展的全面领导，坚决落实管党治党、办学治校主体责任，以高质量党建引领学校高质量发展。增强扎根红土地办大学的政治自觉，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，引导学生坚定走好技能成才、技能报国之路。持续深化专业调整、内设机构、人事制度、分配制度、条件改善、资源优化等重点领域改革，加大部门目标任务管理考核制度、落实事项清单管理制度、重点工作定期调度机制、督办工作机制的实施力度，使推动学校发展的办学要素活力和创造性源泉竞相迸发。动员全体教职工大力发扬艰苦奋斗、永不放弃的资环精神，坚定奋进资环、奋斗有我的职工信条，赓续优良传统、扛起使命担当，推动一流职业大学建设迈出坚实步伐、取得重要进展，为强国强省建设谱写资环崭新篇章。
往期回顾
兰州资源环境职业技术大学
来源｜学校办公室
制作｜曾永志
责编｜朱聚晶
主编｜严昭飞
