乐学南湖娃
智慧闯关卡
为深入贯彻落实“双减”政策，减负提质，促进学生综合素养的提升，6月26日，南湖小学海茵校区开展了低年段综合实践活动，融合教、学、做、玩、乐为一体，运用立体多元化方式激励学生成长。为了让学生们在各方面能充分展示他们各自的学习成果和综合素质，学校和老师们也做足了充分的谋划和准备，根据学生的年龄特点，立足于学生的学科基本能力，设置活动的内容涵盖了语文、数学学科等多个知识领域。
01
一年级篇章
在“识字小达人”板块，小朋友们随机抽取一组词语，快速识读生字，只见他们瞪大眼睛，聚精会神地盯着手上的词语，自信大声地朗读。在“诗词小能手”板块中，小朋友们则需要欣赏古代夏日图组，背诵一首和夏日有关的古诗词，他们或摇头晃脑地回忆诗句，或闭目凝神地思考，样子甚是可爱。“说话小百灵”板块更是热闹非凡，小朋友们纷纷上台，自信地用流利的普通话进行口语交际表达，有的讲得绘声绘色，有的则稍显紧张忘了词，但他们都能在老师和同学们的鼓励和掌声中获得提升。在“速算小达人”板块中，小朋友们则需要快速完成一系列计算题，他们转动脑筋，快速思考，准确说出答案，展现出他们惊人的计算速度和很高的准确性。最后一个项目是“操作小达人”，只见小朋友们根据要求熟练地将卡片进行合理的分类并能简明扼要阐述理由，赢得了老师和同学们的阵阵掌声。
02
二年级篇章
二年级语文教研组根据学生的年龄特点，立足于学生的学科基本能力，设置了“字词巧开花”“古诗飞花令”“说话‘心’天地”“快乐小剧场”四个活动。知识的综合性和活动的趣味性相结合，激发了学生探索的热情，使他们对闯关活动充满了期待。
瞧！那清脆的声音、声情并茂的朗诵，那严谨的态度、思考的模样和笃定的眼神，无不彰显出同学们的精神面貌。
二年级数学教研组的闯关卡也别出心裁，分为“口算小达人、拨珠小能手、小小设计师”三项活动。通过知识性与趣味性的闯关活动，既巩固了所学的知识，又提升了知识运用的能力。看！一个个数学小达人们毫无畏惧，正积极参与闯关挑战呢！
不以纸笔定能力，虽无笔墨也飘香。此次低年段综合实践活动，通过特色化、个性化闯关真正做到了乐思、乐学、乐问、乐答。策马扬鞭再奋蹄，矢志笃行立芳华，相信每一次闯关都是孩子们的一次收获和成长！
终审：张永红
二审：乐永健
一审：孙世红
编审：符 悦
组稿：蒋 瑛
撰稿：黄丽红 唐永灵
美编：周闻闻
摄影：二年级组
