携手并进 共筑教育
在四年级的教室里，孩子们正围绕着《盈亏问题》这一数学问题展开激烈的讨论。陈老师巧妙地设计，通过古代数学名著《九章算术》趣题引入，再利用动手操作、情景转换和同步练习，让孩子们在探索的过程中理解并掌握了这一抽象问题。
课堂教学结束后，刘远交主任和授课老师、学科组老师进行评课议课。首先是陈老师对自己的授课进行反思，她提到："我试图通过情境化的教学方式，让孩子们在探索中发现数学的乐趣。"随后，刘主任也赞扬了陈老师在教学安排上的巧思巧想和课堂知识的整体推进，还毫无保留地分享了他对这一节课独具匠心的设计，让教师们受益匪浅。
在科组活动中，老师们针对教学中的疑点困惑进行了深入交流。从如何更好地开展强基辅导课，深度拓展，到如何有效提升学生的数学审题能力，每一个话题都引发了大家的积极思考。刘远交主任为我们老师答疑解惑，还给了一些实用的对策，每位老师都认真聆听和学习。
接着，刘主任与学校领导进行了深入的座谈。刘主任对我校数学科组的工作给予了高度的评价，并提出了对未来教育工作的期望与要求。这次座谈，不仅为科组的发展指明了方向，更为学校教育的整体提升注入了新的活力。
最后，梁波副校长代表高新一小感谢上级领导给予我们展示的平台以及学习的机会，借这一次教学巡导，进一步完善我校科组建设，加大教研力度，致力构建“学研行”数学科组。
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撰稿 | 张海欣
编辑丨莫定宏
审核 | 梁波
