民小编说
新学期，新希望。每所学校的开学典礼都是一次时光更迭的庄严宣告，更是梦想启航的璀璨起点。开学典礼不仅是庆祝与欢聚的时刻，更是启迪智慧、激发潜能、培育品德的重要契机。将开学典礼设计为新学期立德树人的第一课，不仅能够帮助学生们种下理想的种子，更能帮助学生们深刻理解作为时代新人的责任与使命。一起来读这篇文章——
新学期伊始，每所学校都会以开学典礼的形式开启新的篇章。作为新学年最重要的“第一课”，开学典礼向社会和全校师生传递着学校的价值追求，为学生种下理想的种子。因此，学校要将开学典礼设计为立德树人的生动课堂，不仅要注重仪式的庄重感，更要关注典礼内容的深度和广度，将其打造成一个集思想教育、情感熏陶、目标激励于一体的综合性教育活动，激励学生成为一个胸怀国家、有理想、有本领、有担当的人。
对标国家战略，明确开学典礼的教育目标
开学典礼的教育主题应该明确、鲜明，和国家发展战略同频共振，突出为党育人、为国育才的神圣使命，把广大学生引导到胸怀民族复兴之大任、“强国有我”的境界中。2022年，北京十一学校龙樾实验中学（以下简称“十一龙樾”）以“筑梦航天”为开学典礼主题，点燃学生探索宇宙奥秘的热情；步入2023年，典礼主题转变为“低碳环保，绿色地球”，深刻响应时代呼唤，引导学生正视环境问题；而今，随着科技的日新月异，2024年的开学典礼以“智绘未来，与AI同行”为主题，精准捕捉时代脉搏，将学生的目光引向智能科技的浩瀚蓝海，让他们直面数字时代的机遇与挑战，鼓励每位学子以广阔的胸襟拥抱未来，勇于担当起推动社会进步的重任。
围绕开学典礼的教育目标设计有价值的教育活动，用课程思维审视活动设计的完整性，就会在目标达成、实施有效性、评估反馈等方面形成教育闭环，这个闭环能更好地保证课程质量，提高育人水平。
青春成长、探索未来、责任担当……十一龙樾2024年开学典礼将围绕这些关键词展开。今年，学校以“智绘未来，与AI同行”为主题，以青春成长为主线，融入人工智能背景下的龙樾探索，以课程激活创新和学习，从而启发学生将人工智能（AI）作为前行的伙伴，承载新时代的责任和担当，做未来的先锋探索者。学校通过“开学第一课”启迪学生，关注人工智能在教育、医疗、生活等各方面的广泛应用，在青春成长中锚定成长目标，增强主人翁意识，加深对人类生存意义的思考及对科技的大胆探索。
为了达成教育目标，学校在开学典礼上设计了人工智能体验、人工智能伦理讨论戏剧、人工智能大咖现场演讲、人工智能课程发布、人工智能工作站揭牌等，在开学典礼活动复盘和后续课程质量监测中，让学习目标落地。通过开学第一课激发学生积极应对未来挑战的紧迫感和责任感，激发学生们对科技创新的兴趣，树立科技报国的远大理想。
围绕六大要素，创造沉浸式高品质学习氛围
学生是学习的主体，只有唤醒学生的热情，让学生充分参与其中，才能获得良好的教育效果。因此，在庄严的开学典礼上，我们或许可以不拘泥于传统的领导致辞与校长讲话，转而采用一种更加贴近学生心灵、深受他们喜爱的方式，来传达师长们的殷切期望与寄语。这样的创新举措，不仅能够激发学生们的学习兴趣与参与热情，还能使教育信息的传递达到事半功倍的效果，让开学的第一课就充满新意与活力。
为实现良好的效果，开学典礼的设计要围绕“学生主角、一课时、仪式感、参与感、终生难忘、激励内心”六大要素展开。
学生主角——学生是开学典礼课程的学习者，也是开学第一课的主创者。从选题、到活动设计、节目排演、邀请嘉宾、主持典礼、撰稿宣传、总结复盘等，学生全面参与开学典礼的筹备和实施。
“一课时”——开学典礼的时长边界。充分照顾到学生的年龄特点，注重课程的高效性，在孩子还意犹未尽时戛然而止，让学生保持对未来各种教育活动的兴趣和期待，追求最短时间内的最大影响力。
仪式感、参与感——活动过程自始至终充分体现学生的主体地位。比如在今年的开学典礼现场，所有学生都会感受AI技术的强大功能。在活动中，学生利用人工智能生成班级LOGO，同学合作利用人工智能共同生成班歌，获奖者乘坐无人驾驶车到主席台领奖等。其中，数百名学生作为设计师、志愿者、校记者团、摄影摄像、节目演员等，沉浸式体验开学典礼课程带给他们的冲击力。
终生难忘——每次开学典礼课程都要有一些意想不到的惊喜，让孩子终生难忘，把教育活动推向高潮。在今年十一龙樾开学典礼的现场，学校将发布一位的“数字新生”，它将和四百名新生一起，一起入学，开启初一年级新生活。成为学生未来校园生活的伙伴。
激励内心——在学生筹备开学典礼的过程中找到自己的兴趣领域，激发内在动力。十一龙樾在今年的开学典礼筹备中，学生主创团队需要深入研究人工智能在国内外的发展现状、调研我国人工智能领域的痛点难点，邀请行业专家现场讲解国内外人工智能技术的发展情况、采访我国领域专家和企业的攻坚故事等。这个任务导向的主动学习过程让学生们潜移默化地受到行业文化的熏陶，更让学生有机会了解社会，找到自己的兴趣领域，激发内在动力。
从第一课到第N课，将教育持续转化为行动
开学典礼是一个主题教育活动的开始。作为第一课，后面的N次课怎么上，必须系统思考、长线设计，在持续的学习和实践中把学生的感性认识逐渐转化为内在的理性追求。
在2023年以环保为主题的开学典礼上，学校宣布在库布齐沙漠建立十一龙樾“校友林”。从此，每年十一龙樾初三师生都会去沙漠种树，且代代相传。同时，在低碳生活、环保理念的指导下，学校在该领域的校本课程不断丰富、环保类社团常年组织系列宣传和行动，比如“地球黑灯一小时”行动、校园节能节电行动、在学校建立光伏发电站项目等，“生态环保、节能低碳”逐渐成为师生共识和师生生活方式。
在今年开学典礼上，学校将发布一张面向未来的人工智能领域课程菜单，它承载了信息科技核心课程、技术创新领域课程、跨学科AI融合课程、AI荣誉课程、科创社团课程、综合实践AI课程系列等。这些课程将为学生创造丰富的多场景智能科技学习机会，提高学生的数字素养，为未来职业发展建立孵化平台，做到把握时代脉搏、回应时代关切、关注社会现实、解答思想之惑，让学生自觉地认识和观察时代、跟上和引领时代。
家校社协同育人，助推学生持续发展
开学典礼不仅是学校的事情，也是和家庭、社会携手的好机会。
邀请家长代表参加开学典礼——让家长感受到学校文化及对学生的价值引领，主动和学校达成理念和行动的共识，共同担当立德树人、为国育才的重任。
开办家校共育课堂——在开学典礼后举办系列家校共育讲座，向家长传递家庭教育理念和方法，引导家长与学校共同培养学生的良好品德，为学生创造更多社会实践的机会等。
建立家校联系机制——比如十一龙樾就建有“家长学院”，“家长讲堂”等，家校社协同，延续开学第一课传递的价值理念，持续促进学生的成长。
社会资源进校园——今年的开学典礼，吸引了百度、小米、清华智普等诸多科技企业。成立了“人工智能+赋能未来小镇”工作站，为学生搭建了创新实践平台。在社会力量的支持下，学生不仅拥有更广阔的学习天地，也会越来越具有面向未来的能力和底气。
总之，开学典礼不能只聚焦在活动本身，而是放在学校德智体美劳全面育人的大图景中去规划和思考，通过明确主题、精心策划、注重实践、家校协同、持续跟进等措施，将开学典礼第一课打造成集思想教育、情感熏陶、目标设定于一体的综合性教育平台，为学生的全面发展奠基，培养出具有大境界、大胸怀、大格局的社会主义时代新人。
（作者系北京十一学校龙樾实验中学书记、校长）
文章作者 | 王海霞
封图来源 | “北京十一龙樾”公众号
微信编辑｜陶玉祥 实习编辑 王圣婴
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