刚经历这件事时，愤怒、委屈、不甘混杂在一起，尤其是米爸伤心落泪的那一幕，深深刺痛了我。那是我们第一次如此真实地感受到群体排斥的力量，感受到我们和孩子被公开“定义”和“否定”。在那种情绪下，写下这段经历无疑是再次剖开伤口，让自己重新面对那些无法承受的情感。伤口没愈合，情绪没沉淀，写出来，只会是满腔控诉和愤懑，而无法冷静地反思，更无法给这段经历一个理性的总结。
写下这样的事情意味着公开，尤其在当时，家长圈的社交网络非常活跃，万一有认识我们的人看到，可能会引发新的争议或冲突。即使不公开，分享这些经历也可能让我们陷入不必要的闲言碎语。我们不想让孩子再次被“标签化”，成为别人眼中的“问题孩子”。
经过这段经历，我对教育的复杂性、人与人之间的差异性，以及“群体偏见”的危害性，有了更深的理解。我们希望通过这篇文章，能够引发更多家长和老师的反思：
★为什么教育体系总想培养“标准化”的孩子？
★为什么大家总是选择“解决人”而不是“解决问题”？
★家长如何更加理性地面对班级中的问题？
4，希望给同路家长带去力量。
过去的我们，面对“公开点名”的那一刻，也曾感到孤立无援。现在的我，想通过讲述这段经历告诉大家：
★如果你的孩子和别人不一样，不要自卑，也不要退缩；
★如果环境无法接纳你的孩子，不是孩子的错，而是环境的局限；
★勇敢地站出来，保护你的孩子，因为只有你是真心为他着想的人。
老大和米爸开启了枫叶国生活
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