“问道杏坛知无尽，砥砺教研果满庭”滨河淮外英语教研室举行大组教研活动。
本次活动由郑金涵主任主持，英语组所有成员参与。活动围绕智慧课堂模式的探索与实践、英语节活动的筹备与规划、学生能力提升的策略与方法、学案命制及拔尖措施的制定与实施等内容展开研讨。
在智慧课堂模式的探索与实践中，初一年级的滕情媛老师详细解读了英语学科下智慧课堂的实施步骤。她指出，课前应根据教学目标，编制导学案，并充分利用网络平台进行预习任务布置，课中则通过互动教学工具提高课堂效率，课后则利用数据分析进行个性化辅导以及总结讨论。滕老师的分享为其他教师提供了宝贵的经验。
初二年级的徐佳老师介绍了即将举办的英语节活动，活动分为中国传统节日vlog大赛、英文名著思维导图构建大赛和英语课本剧表演赛三部分，旨在激发学生对英语学习的兴趣。
初三年级的王可老师则围绕初中英语分层教学及学生能力点的提升展开分享，她提出应根据学生的不同水平进行差异化教学，有针对性地提升学生的听说读写能力。
在接下来的讨论中，各个级部的备课组长就学案命制及因材施教方面展开了深入交流。他们一致认为，学案的设计应突出针对性、实用性和创新性，既要符合课程标准，又要贴近学生实际。同时，拔尖措施应注重因材施教，通过个性化辅导和拓展学习，帮助优秀学生实现更高层次的发展。大家纷纷表示，将结合本次教研活动的成果，进一步优化教学方案，提升教学质量。
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活动最后，李先德主任对本次教研活动进行了总结评价。他对各位老师的精彩分享表示肯定，并特别强调了英语节活动方案中的传承与创新。李主任指出，英语节活动不仅要传承优秀的文化传统，还要注重创新，通过丰富多彩的形式激发学生的参与热情。同时，在教学过程中，教师应注重对学生的学法和做法进行指导，拉近与学生的距离，加强对阅读的指导与训练，全面提升学生的英语素养。他鼓励全体教师继续发扬团结协作、勇于创新的精神，共同推动学校英语教育走向新高度。
文字丨左越
编辑丨苏小骏
审核丨张俊逸
