10月29日，浙江省高能级科创平台推动教育科技人才融合发展大会在杭州召开。大会以“坚持教育科技人才一体发展、推动科技创新产业创新深度融合”为主题，深入贯彻党的二十届三中全会、全国科技大会、习近平总书记考察浙江重要讲话精神和省委十五届五次全会精神，深化科技体制改革，加强创新资源统筹和力量组织，以高能级科创平台牵动教育科技人才融合贯通，加快建设高水平创新型省份，因地制宜发展新质生产力，为浙江“勇当先行者、谱写新篇章”提供更强支撑。
佟桂莉在致辞中指出，教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑，教育科技人才融合发展是大势所趋。近年来，省科技厅会同省级有关部门，深入贯彻中央和省委省政府关于“统筹推进教育科技人才体制机制一体改革”的决策部署，强化省委科技委领导统筹，制定推动教育科技人才一体发展的系列政策，深化教育科技人才一体发展省级试点，探索形成了科创平台牵动、科教协同育人、人才有序流动等有效模式，取得了阶段性成效。
佟桂莉表示，浙江要实现中国式现代化省域先行，基础在教育、关键是科技、归根结底靠人才。面向未来，我们将把深化科技体制改革作为重要抓手，强力推进“创新深化”“三支队伍”建设和“315”科技创新体系建设工程，着力推动教育科技人才融合发展“由点及面成势”，持续放大聚变效应。一是抓“统筹”。充分发挥省委科技委领导统筹作用，加强部门协同、上下联动，促进教育科技人才要素融通、共建共享、优势互补。二是抓“教育”。坚持“一校一策”稳步推进12所高水平大学建设，完善科技发展、重大战略需求牵引的学科设置调整机制和人才培养模式，努力提升拔尖创新人才自主培养能力。三是抓“平台”。充分发挥科创平台在政产学研协同创新、教育科技人才资源一体配置中的独特作用，深化科创平台与高校、企业、园区等实质性合作，努力在以科创平台牵动教育科技人才融合发展的体制机制创新上率先突破。四是抓“人才”。推进校院企顶尖人才“互聘共享”计划，加强人才计划与科技计划、一流学科建设计划等协同，最大限度发挥人才价值、激发人才活力。五是抓“试点”。持续深化首批教育科技人才一体推进省级试点，在高能级科创平台、高水平大学和国家高新区部署实施新一批试点，加强经验总结和复制推广。
来源：创新浙江
