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四川、成都事业单位、国企等招聘信息
石室领办 融合发展
石室中学派遣管理团队深入石室阳安,对学校进行全面管理。学校采用石室中学学生共育、教师共培、课堂共享、资源共用、学校共治的“五共模式”,借助石室先进理念和优质教育资源,赋能学校发展。
一校两区 硬件一流
学校有两个校区。花园街校区(小学、初中部)位于简阳市简城街道医院路150号,今年9月已完成升级改造,学校面貌焕然一新,充满生机与活力。
高铁新城校区(高中部)位于简阳市临空经济产业园临空国际商务区,占地385亩,总投资9.2亿元,硬件一流,环境优美。学校毗邻简阳高铁南站、成渝高速,远接天府国际机场,乘坐高铁20分钟即可到达成都。
师资优秀 资源丰富
学校师资力量雄厚,有研究生学历教师102人,大学本科学历教师484人,先后产生特级教师11人,正高级教师4人,高级职称教师116人,中级职称教师196人。学校聘请苏君红、周立伟等8位院士、专家担任办学指导专家,成立航天院士专家科普工作站,成立航天创新班,资源丰富。
办学成果 卓越显著
学校办学历史悠久,社会认同感强,先后获得全国卫生先进单位、全国青少年普法教育先进学校、四川省校风示范校、四川省文明单位、四川省青少年科技教育创新实验学校、成都市教师发展基地校、成都市教育科研先进单位等荣誉,建成四川省高中学校青少年攀岩训练基地,被武汉大学、中国政法大学等 19 所高校授牌“优质生源基地校”。
资源共享 联合培养
学校坚持“请进来”与“走出去”相结合。石室中学优秀导师深入我校对教师进行指导,学校每月派遣教师参加石室中学的教师培养、学科教研,石室优质丰富的教学资源将促进新教师专业能力迅速提升。
青蓝工程 助力成长
学校实行制定了《成都石室阳安学校教师培养方案》《成都石室阳安“青蓝计划”导师考核制度》等教师培养制度,育“匠心”、修“匠艺”、践“匠行”。青蓝携手,师徒同行,助力每一位新教师成长。
数字赋能 精准评价
学校引入大数据精准教学系统,精准评价赋能教师发展。通过教师个人画像,为每一位老师量身制定属于自己的发展路径,打通教师成长的快速通道。
教研转化 高效提升
学校以省级、市级、县级课题开题为平台,大力开展教育科研活动;以省级课题为载体,培养全员科研意识;以学术交流月为契机,转化科研成果,提升课堂实效性,帮助教师走向卓越。
一.招聘对象
1.2024届全日制普通高校优秀本科毕业生、优秀硕士毕业生;
2.获得教育部留学服务中心认证的国(境)外学历、学位证书的硕士研究生及以上学历的留学人员;
3.全国在职成熟骨干教师。
二、招聘岗位
三、招聘条件
(1)热爱祖国、热爱人民、热爱教育事业,拥护中国共产党的领导,全面贯彻党和国家的教育方针;
(2)毕业专业为相应学科相关专业,具有对专业发展前景的了解和认识;
(3)专业素质优秀,专业成绩优异,具有扎实的学科功底,具有教育教学素养,有较好的使用信息技术的能力,能较熟练地使用多种办公软件;
(4)个人素质突出,钻研能力强,善于组织统筹,有较强的逻辑思维能力、文字撰写能力、语言表达能力,能有很好的沟通能力;
(5)身心健康,积极乐观,能对多种新生事物及时事热点具有好奇心和思考力,有自己独立的判断,有很好的团队精神与协作能力;
(6)需在上岗前按规定取得应聘资格条件要求的毕业证、学位证和教师资格证(或中小学教师资格考试合格证明)。
(1)2024届普通高等院校应届毕业学生
①富有教育理想,热爱学生,待人友善,善于沟通合作;
②普通话水平二级乙等及以上(英语学科需要二级甲等及以上);
③获得“国家奖学金”或“国家励志奖学金”者优先;
④校级优秀大学生、学生干部、社团负责人优先。
(2)在职骨干教师
①具有1年及以上的教育教学经历;
②具有本科及以上学历,全日制硕士研究生及以上优先;
③教育教学业绩突出,能够高质量完成高中教学工作;
④赛课获得市级及以上一等奖,或承担过市级及以上研讨课、示范课优先;
⑤获得区(县)级及以上“教坛新秀” “优秀班主任” “优秀青年教师” “优秀教师” “学科带头人” “特级教师”等荣誉称号优先;
⑥有班主任工作经历者优先。
四、招聘流程
(1)报名时间
自公告发布之日起。
(2)报名方法
扫描下方二维码,并按要求上传相关材料,请应聘人员将相关材料扫描成图片或PDF格式。
考核前通过短信方式告知具体考核地点和考核方式。
028-27010666 18982969157(钟老师)
简阳市简城街道大井社区16组29号
五、聘用及相关待遇
1.学校实行两自一包,优质优酬。
2.研究生及以上学历,达到相应条件,择其优者按照相应的政策法规解决编制问题。
3.学校为教师发展搭建专业成长平台。新教师可参加石室中学教师培训,学科联研等活动。
4.工作过渡期间提供免费住宿。
5.按照国家政策购买保险。
6.享受定期体检、节假日慰问等其他福利。
7.教师子女享受入读本校小学、初中、高中优惠政策。
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