“我曾经以为，廉洁只是一个口号，跟自己的生活没有丝毫关联。在这次‘廉洁’主题活动中，通过搜集资料、绘制图案、撰写文字和交流展示，我明白了廉洁对于个人成长与社会和谐的意义。在我们小组制作手抄报的过程中，我们学会了自我反省，手抄报的每一笔每一画，都是我们对廉洁精神的思考和承诺。通过这次手抄报活动，我深刻地理解到廉洁不是口号，而是一种行动，一种生活态度。我们将好好培育心中的廉洁的种子，让它生根发芽，开出美丽的花朵。”人文系23级1班同学如是说。
“廉洁是良好的社会风气，也是学校教育的重要内容之一。在系部组织的‘清风扬帆，廉洁同行’主题班会活动中，同学们分组设计廉洁主题海报，以图文并茂的形式传递着廉洁的理念和要求。多彩的画笔描绘出廉洁的形象，朴素的文字传达出同学们对清正廉洁的向往和追求。同学们通过创作和展示，增强了廉洁自律意识，进一步弘扬了廉洁文化。”人文系23级1班班主任杜鹃说。
“通过演绎班级廉洁情景剧中有坏习惯的阿杰同学，我觉得做人要有自己的原则和底线，要清清白白地做人。”人文系23级7班参与情景剧的同学说。其班主任陈咏竹谈道：“情景剧虽然以5名同学为主要人物，但让全班学生从‘局外人’变身为‘剧中人’。在演出的过程中，接受思想洗礼，不断提升廉洁意识。”
廉润人心，洁净言行。为培养学生的廉洁品质、塑造健康人格，我校人文教育系近期分年级开展了一系列“廉洁”主题活动。师生共同参与，增强了对廉洁文化的理解和认同，齐力营造风清气正的校园环境。
师生共绘廉洁风，同筑校园文化梦。高一年级以“身边的廉洁故事”与“廉洁榜样”为主题举行了征文活动。同学们以一双慧眼，观察身边人，写真实的廉洁故事，以视频的方式介绍廉洁榜样，语言表达虽显稚气，但清晰流畅；内容积极向上生动形象；视频精炼，画面清晰，声音洪亮。所叙虽短，意义却长。
清风扬帆，廉洁同行。高二年级同期开展了形式多样的主题班会活动。廉洁故事分享会。以“故事接龙”的方式，人人分享一段与廉洁相关的故事片段，或历史故事，或身边事迹，以故事传递廉洁精神。
廉洁知识竞赛。采用抢答、必答、风险题等方式，内容涵盖廉洁文化的定义、历史、重要性以及日常生活中的廉洁行为等，以赛促行。
廉洁主题演讲比赛。学生围绕廉洁主题进行演讲，谈认识，说体会，分享对廉洁文化的思考和感悟，以及对未来廉洁社会的美好憧憬，增强廉洁责任感。
廉洁情景剧。同学们自导自演，收获颇丰：“通过廉洁情景剧表演，我觉得要联系实际争做廉洁的好榜样，如自觉遵守考场纪律，不去贿赂别人而得到自己想要的职务，等等。”
廉洁主题海报设计。海报无声，落笔有意：“这次活动我觉得很有意义，既锻炼了我们的绘画能力又让我感受到廉洁的重要性。让我明白了在今后的生活当中要做到公平公正。”“这个活动很有意义，既增强了我们班同学的凝聚力，又启迪我们思考如何营造公平公正的环境。” 同学们用海报诠释廉洁内涵，展现廉洁文化的魅力，传播廉洁文化。
兴廉洁风，树浩然气；践廉洁行，做廉洁人。此次廉洁主题系列活动，从细微处强化了师生的廉洁意识，用可见可感的方式弘扬了廉洁文化！
— END —
撰 稿：周 俊
审核：文仁英 李 霆
审 签：张莉萍
编 辑：李 静
