近日，河北省书法教育现场推进会暨第二届京津冀中小学书法教育研讨会在河北宁晋成功举办。来自京津冀三地的专家、各市教育学会相关负责人、优秀论文作者，以及书法教师代表共120余人参加。开幕式上，活动发起人、寇学臣书法家工作室领衔人寇学臣讲话。他用“宁晋”“河北”“京津冀”三个关键词，概括汇报了本次活动主要宗旨和内容安排。本次推进会和研讨会的主题是“汇聚京津冀三地智慧 推动书法教育协同发展”，通过观摩反思宁晋县中小学书法教育的实践探索，进而优化自身所在地区与学校的书法教学工作。京津冀三地的书法教育工作者在分享各自教学经验、研究成果和成功案例的同时，相互借鉴、取长补短，深入探讨书法教育在新时代背景下的创新发展。研讨会分“主旨报告”和“论文研讨”两个单元进行。“主旨报告”由四位专家分别作主题演讲。“论文研讨”由11名论文作者分享教学经验和学术成果。他们秉持求真务实精神，视角多元、论证缜密，所论涵盖中小学书法教育理念与价值、教学模式与策略、书法教师素养等多个领域，展现出深厚且多元的学术价值，充分展示了当前京津冀地区中小学书法教育的最新成果和协同发展的美好愿景。![]()
当天，与会代表集体参观了宁晋书教馆、宁晋六中、朝阳街小学、北新小学的书法教学展示。大家高度评价宁晋县书法教育在教材编纂、课程整合、教师培养、硬件建设等方面的创新举措和优异成绩。中国教育学会书法教育专业委员会秘书长宗成振作总结讲话。他表示，宁晋县的“UGSS”书教模式（即充分利用高等学校[U]、地方政府[G]、社会团体[S]和中小学校[S]的教育资源，实现多方优势互补和共建共享），起步早、见效快，已经形成了经验，为全面深入推进中小学书法教育提供了样本和参照。他希望，今后京津冀三地要建立书法教育协同发展的联动机制，定期举办学术研讨、教师培训、学生竞赛、展览展示等活动，保持书法教育的持续交流与合作，为中小学书法教育的科学化、规范化、精细化发展提供智力之撑。
