9月26日，由辽宁省科技创新与人才培养研究会、沈阳市科学技术协会主办，沈阳市皇姑区教师进修学校承办，沈阳市皇姑区宁山路小学教育集团、沈阳市皇姑区未来社区协办的2024全国科普日活动“传递科学梦想”学会科普进校园活动走进沈阳市皇姑区宁山路小学未来校区。此次活动作为中国科协2024年社区科协服务试点共建重点支持项目，以“传播数学文化、展现数学魅力、激发数学兴趣、提升数学素养”为主题，由辽宁省科技创新与人才培养研究会科学传播专家、沈阳师范大学数学与系统科学学院门博副教授倾情主讲，皇姑区近200名教师和宁山路小学未来校区近40名同学参与活动。
手一动，思随行！门老师用生活中的事物创设情境，用身边的实例激发学生学习数学的兴趣，游戏过程中通过门老师引导学生们对扑克卡牌的操作，学生动手操作感受变化，在玩中学、做中悟，感悟到不同操作结果背后所存在的数学规律，给参会教师们呈现了一节有趣生动又有启示的数学课。课堂展示结束后，皇姑区教师进修学校小学教研室毕晓光主任向参会教师们解析了本节课的设计意图，并请大家思考探究：如何用扑克牌来破解五年级上册的倍数、因数这单元的一部分内容，激发学生的学习兴趣。听完毕晓光主任的解析，在场的教师们深刻感受到了教学方法的创新魅力。利用扑克牌来破解倍数、因数，真是一种别出心裁的教学方式。创新的教学方法将原本抽象的数学概念变得更加直观、有趣，极大激发学生的学习兴趣和积极性。鼓励教师在教学中可以大胆尝试各种新颖的教学手段，以提高教学效果。为一线的数学教师拓宽了教学思路，明确了新的方向。下一步，研究会将继续联合有关单位，充分利用现有工作基础及创新机制，重点关注儿童、青少年、老年人等“一老一小”重点居民群体实际需求，助力社区居民提升科学素质。就社区科协组织针对“一小群体”实际需求，创新性地将科普进社区与科普进校园相结合，并以“传递科学梦想”学会科普进校园活动为抓手，围绕“数学创新漫谈”“儿童不良饮食习惯的健康危害”等主题，积极助力社区品牌科普活动创建与社区科协组织建设。
