事关转学!宁河家长速看→

民生   2025-01-03 10:31   天津  

根据宁河区委、区政府决策部署,天津市实验小学宁河学校将于2025年春季开学,现就转学工作通知如下:

一、转学年级

三年级、四年级、五年级。

二、转学计划

每个年级招收2个班,70人。三个年级共计招收210人。

三、转学办法

 (一)西派学府住宅项目业主适龄子女安置转学

1.报名时间:2025年1月8日至1月9日下午4点。

2.报名方式:芦台街西派学府住宅项目有转学需求业主,持《天津市商品房买卖合同》等相关购房手续,同时携带户口簿原件和复印件(户口簿复印件提供首页和学生本人页)到区教育局教育科202室报名登记。

3.资格审核:区教育局组织专人对报名学生进行资格审核,请家长保持联系电话畅通。

(二)天津市实验小学宁河学校剩余计划采取电脑随机派位转学

若以上转学对象人数未达到招生计划人数,所形成的剩余计划采用电脑随机派位方法录取。

1.剩余计划电脑派位对象:

(1)同时具有芦台街有自有产权住房、宁河区户籍、芦台街一至五小学籍的三年级、四年级、五年级学生可根据自愿原则申报参加剩余计划电脑随机派位。

(2)同时具有桥北街山广支线以东(党庄、前田小区、大赵小区、金桥小区、福宁楼、恒大御景、蓝光雍锦湾、新城、气象局平房、万历楼)自有产权住房、宁河区户籍、桥北一小学籍的三年级、四年级、五年级学生可根据自愿原则申报参加剩余计划电脑随机派位。

2.派位办法:当剩余计划电脑派位对象报名人数少于剩余计划数时全部接收;报名人数超过剩余计划数时,采取电脑随机派位方式确定录取对象。派位工作由区教育局具体组织实施,将邀请区人大代表、政协委员、公证人员和家长代表等进行全程监督,保证过程规范严谨、公开透明。

3.组织报名:芦台街一至五小、桥北一小负责组织学生进行报名,学生家长需提交房屋产权证、户口簿原件及复印件(户口簿复印件提供首页和学生本人页)。学校和区教育局将对学生家长提交的材料进行审核,只有通过资格审核的学生方可参加随机派位。

报名时间:2025年1月8日至1月9日。

四、转学政策

1.房屋购置产权所有人,必须是适龄学生的父母、祖父母或外祖父母。如果房屋产权归多人所有,此房屋产权仅限适龄学生的父母、祖父母或外祖父母。祖父母或外祖父母的房产只能提供给同一家庭的学生使用。

2.电脑随机派位一经录取,其他学校不得再接收。未被电脑随机派位到的学生继续在原学校就读。随机派位录取结果在招生学校和报名学校公示。

此办法解释权为宁河区教育局。  

区教育局教育科咨询电话:69591381


宁河区教育局

2025年1月3日


附件:

天津市实验小学宁河学校简介

天津市实验小学宁河学校是宁河区政府重点打造、依托天津市教委直属学校天津市实验小学开设、引进市级名校长实施管理的公办小学学校位于宁河区芦台街,具体地址为芦台街新生路芦台一中东侧,办学规模24个教学班,学校于2025年春季正式开学。

我们将一脉相承天津市实验小学的办学宗旨、文化理念、课程体系以及育人模式,致力于构建开放、分享、绿色的教育生态系统,通过智慧和力量,让优质教育惠及更多的孩子。

★我们的理念

愿景——师生共享高品质的学习与生活。

使命——打造一所耕耘本土、放眼未来的高品质学校。

目标——培养健康生活、多元认知、责任担当,具有终身学习力的社会公民。

理念——和而不同,美美与共。

★我们的学生

2025年春季,学校将开设三四五年级,每个年级2个班,合计6个班。

在这里,每个孩子都将是身心健康、乐于探究,眼里有光、内心有梦的阳光少年。一个孩子不论学习能力高低,身心都是舒展的,他们明理有品,待人接物落落大方。学习方面,以习惯、能力和素养为导向的教育,孩子的学习力不会差,因为他们的理解、运用、表达都比单纯记忆更深入,而且解决问题的能力、自主学习的能力、探究创新的能力更强。

★我们的老师

他们都是来自一线的优秀育人实践者,拥有着丰富的文化背景和经验。对于我们的老师来说,看到一个学生因为教育而发生变化,产生的正向影响贯穿孩子的一生,这会是最有价值感的体验。所以我们选老师的标准更注重考量其“价值观”,面试的时候会探究他(她)是不是真的热爱教育,是不是真的爱孩子,是不是真的用心去指导与支持学生。

★我们的家长

教育是温暖的彼此成全。在这里,家校和家长同是教育的合伙人,共同探索面向未来的家庭教育理念。家长云课堂是家长的学习根据地,在这个没有围墙、能随时随地学习的活跃社群中,因需而设的丰富课程助力家长真正成为成长型父母,育的事业是共同参与。

我们对家长有四个期待:对教育有热忱,对学校有信任,对孩子会等待,对自己有要求。

★我们的课程

我们认为,孩子在学校一切经历和体验的设计都是课程。我们以素养为导向,注重核心品格、基本习惯、关键能力的养成,珍视每一位孩子的差异,让每一位孩子成为最好的自己。

我们的课程采用国家大纲,教学基于国家教材。但是会有“教学法”的创新,老师们是对教学的方法、路径、形式、策略做创新。我们需要重新定义教与学,比如:把素养和能力融合进每一堂课的设计,打散重构,以单元或者融合课程的形式去教;孩子们可以在各种主题的PBL项目里学、在博物馆课程里学、在开放型话题的“车轮式辩论”里学、在孩子们自主设计的环境中学……

在这里,教什么、怎么教;学什么、怎么学都在不断创新和迭代。

★我们的育人观

育人观指向全人的发展,看到习惯、品格、能力和学科素养,看到每一门学科,看到每一个个体,更看到个体的差异。我们相信差异是机会,是资源,是发展的可能性,需要被珍视。

在这里,育人比教授知识更重要;学会学习,比学习本身更重要;用面向未来的眼光,去对待每一个独特生命的成长。我们认为,内在驱动力是最强大的力量,老师要通过发现、欣赏和引导,把孩子美好的内心点燃,把孩子学习和探究的兴趣点燃,把孩子无限的想象力和创造力点燃,这些会让孩子真正成为一个完整而幸福的人。

学校根植于天津市实验小学的文化沃土,汇聚优质教育力量,在传承与创新中,肩负起民众对教育的期许,为当地百姓带来更优质的教育服务与资源。

这是一所真正由教育专家办学的学校;

这将是一所对孩子未来负责、培养未来人才的高品质学校;

这将是一所真正人文化、个性化的精品学校;

这将是一所绿色共享、向美而生的生态学校;

这将是一所为未来而教、为未来而学的创新学校;

这将是一所拥有创新课程体系和育人模式的现代学校;

这将是一所让教育不内卷,让家长不焦虑的理想学校;

这将是一所师生共享高品质学习与生活的幸福学校。


来源 | 宁河区教育局 
融媒体编辑 | 婧怡

宁河融媒
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