10月19日和20日
博物课堂
带着我们的孩子们
看“中国历代绘画大系”
走进盛世修典
从中国历代绘画名作中
梳理历史，研读文博，养眼养心
你了解“国家重大文化工程”吗？
“盛世修典”为什么是“国家重大文化工程”
想想王老师的解读吧
看一幅画不仅要看到作品本身
更要去看作品的标签
了解作品的作者、年代、尺幅、藏于哪里
王老师引导孩子们观察标签
孩子们争先抢答
学习氛围浓厚
初识中国历代名画
孩子们认识到许多画作的典型
听王老师解读作者画此画的用意
首先解读到韩幹的名作《照夜白图》
《照夜白图》
此卷画白马一匹，羁于桩上，怒目长嘶。细笔勾形，再以淡墨染出骨肉起伏之感。卷中有两处标题将此图归于韩幹，一题为“韩幹《照夜白》”，据说为宋高宗所书。一题在画心右上方,为“韩幹画《照夜白》”，书体与赵幹《江行初雪图》卷首南唐后主李煜题签“完全一样”，下有一押署，漫滤不清，据说也是李煜所书。其右旁有宋代书法家吴说题跋: “南唐押署所识物多真。”拖尾题跋亦多指称此图为韩幹所作。
孩子们热情满满
紧随王老师脚步
听宋徽宗赵佶的故事
了解《瑞鹤图》不同与常规花鸟画的绘画方法
《瑞鹤图》
画面下部为一座庄严的建筑耸立于白云之中, 只露屋脊，鸱尾上各立一鹤，回头仰视，天空中十八只鹤大部分以顺时针方向翱翔，盘旋于建筑物之上。建筑以工笔界画绘出，法度谨严，白云以细线勾勒，稍加晕染，丹顶鹤皆展翅飞翔，头部姿态各不相同，天空以青色染出, 匀净清澈。
为何一株兰花引来许多人题诗
王老师带孩子们解读这幅《兰图》背后
关于作者郑思肖的故事
孩子们认真听着、记着
《兰图》郑思肖
郑思肖擅长墨兰, 但他的画里却从不画土，即是说有意避开描画被蕃人夺去的国土，他画的是露根兰或者无根兰。该画有自题诗一首：“向来俯首问義皇, 汝是何人到此乡。未有画前开鼻孔，满天浮动古霉香。所南翁。”并有木活字印制的“丙午(正）月(十五)日作此壹卷”的字样,想必是作者常常反复画墨兰。
赏析《韩熙载夜宴图》
听博物课堂王老师怎么说
又到了课程总结环节
王老师带领学员回味知识
抓关键词形成认知
博物学员抢答着问题
收获满满~
感兴趣的可以联系博物老师
博物王老师 13453112371
博物小小博 15503605076
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