永定新闻网讯（熊川）“第一次种菜，我觉得挺累的，而且自己还种不好，都是妈妈帮忙的，我觉得种田很辛苦，我要好好珍惜粮食，不能浪费。”在永定区城东小学的劳动实践基地一位小学生说。
“在教育教学实践中，劳动教育仅靠学校单方面的力量很难达到预期的效果，需要家校双方协同努力。劳动教育离不开家校的和谐合作，劳动育人在让孩子们成长的同时，也带来家长的同向同行，使他们一起成长。”永定区教育局相关领导表示。
永定新闻网讯（熊川）“第一次种菜，我觉得挺累的，而且自己还种不好，都是妈妈帮忙的，我觉得种田很辛苦，我要好好珍惜粮食，不能浪费。”在永定区城东小学的劳动实践基地一位小学生说。
“在教育教学实践中，劳动教育仅靠学校单方面的力量很难达到预期的效果，需要家校双方协同努力。劳动教育离不开家校的和谐合作，劳动育人在让孩子们成长的同时，也带来家长的同向同行，使他们一起成长。”永定区教育局相关领导表示。
