大芦教管中心2024年中小学录像课、微课大赛实施方案

     根据《靖远县教育局关于在全县中小学开展“三看”活动的实施方案》文件精神，落实靖远县教育系统重点工作安排，促进教师深入研读新课程标准，提升教师专业素养和信息技术应用能力，推动学校课堂改革和高效课堂建设，全面提升全镇中小学教育教学质量，教管中心决定于2024年11月1日至12月20日举办大芦教管中心中小学录像课、微课大赛。现将具体事宜通知如下：

一、领导小组

   组  长：高世钦

   成  员：各中小学校长、教管中心工作人员。

二 、活动目的

     充分调动广大教师在课堂教学中的积极性和创造性，促进教师深入研读新课程标准，树立新课改理念，设计基于新课标要求的课堂教学。各校总结“三看”活动先进经验，推广典型优秀课堂教学成果，促进教师专业化发展，提升教育教学质量。

三、活动时间

     2024年11月21日 — 12月20日

四、活动方式

采取各学校、教管中心逐级评选的方式。

五、评选流程

    1.各学校学科组初选

     时间：2024年11月21日-12月12日

     各学校学科组组织教师研究学习新课程标准及大赛文件规定的相关课例制作要求，学科组集体 研课、磨课，遴选出高质量参赛课例，按文件名额分配表(见附件1)中的名额推荐课例至教管中心。（小学语文、数学、英语由于上课人数较多，每个学校除名额分配表中的人数，录像课每校可增加1人，但以前名额分配指标必须保质保量完成）

2.教管中心复选

     活动时间：2024年12月12日-20日

     教管中心成立大赛评委会，形成良好的联通机制和教研机制，对所辖学校、学科组推荐课例进行复选，按照文件名额分配表(见附件1)中的名额推荐优秀课例至教育局，各校将推荐表(见附件2)于12月1日前上传办公群。

六、注意事项

     1.推荐课例必须是教师本人教学实践中所积累的典型教学成果，不得冒名顶替，严禁抄袭，引用资料须注明出处和原作者。

     2.推荐课例制作须按照“靖远县录像课大赛课堂实录制作标 准(见附件3)”、“靖远县微课大赛课例制作标准(见附件4)”进行录制。

     3.录课时间定于12月3日，教管中心根据各校上报参赛人数统筹安排，中学在大芦中学教育集团录课，小学在大芦中心小学录课，各参赛教师根据录课顺序表（上报后下发）提前自行联系好上课班级，按时录课。微课制作教管中心不做统一安排，参赛教师自行制作。

七、网上“晒课”平台及流程

     (一)“晒课”平台

     登录甘肃省智慧教育云平台(网址 www.gsedu.cn),根据参 赛类别参加“靖远县2024年录像课大赛”、“靖远县2024年微课大赛”。

     (二) “晒课”流程

      课例上传参照“靖远县2024年录像课、微课大赛网络平台课例上传流程”操作指南，此指南另行下发。

八、工作要求

     1.加强组织实施。各校要高度重视、认真组织，制定遴选工作具体实施方案，坚决克服形式主义。

     2.严格程序标准。规范遴选程序，严格把握质量要求，按照 “录像课评选参考标准(见附件5)”、“微课评选参考标准(见附件6)”遴选，坚持公开透明，保证公平公正。

     3.做好服务保障。建立健全教研机制，充分发挥教研、电教 等各部门的联通机制，形成工作合力，提供教师录课最大保障避免增加教师的经济负担。

     4.强化推广应用。大赛将通过线上线下相结合的方式，积极 开展优秀课例交流展示活动，加大优质教育资源推广应用的力度，切实提升优秀课例使用效益，全面提高中小学课堂教育质量。

大芦镇教育管理中心

2024年11月21日

附件：

1.靖远县录像课、微课大赛课例名额分配表

2.靖远县录像课、微课大赛课例推荐表

3.靖远县录像课大赛课堂实录制作标准

4.靖远县微课大赛课例制作标准

5.录像课评选参考标准

6.微课评选参考标

附件3

靖远县录像课大赛课堂实录制作标准

一 、 录像课教学内容

     录像课教材应与教育部审定的中小学各年级各学科教材相 符，具体教学内容应与靖远县中小学2024-2025学年度第一学期11月-12月教学进度中的具体一节(课)所含知识相符。

二 、制作标准

1.录制视频必须为完整的一个标准课时的课堂实录。每课视频时长应在40—45分钟之间为宜。

2.参赛教师必须在录播教室右侧黑板上方(不影响正常教学 的位置)板书注明“靖远县2024年中小学录像课大赛”字样，无板书注明的课例不纳入本次大赛评选。

3.为保证录课效果，统一采用县上配备的专用录播教室录 制，要对课堂实录进行编辑，恰当展示教师活动、学生活动和教学内容。

4.教学录像要保证图像清晰，能够清楚地呈现师生活动和交 互产品画面。画面无抖动、无倾斜、无变形，声音清楚无杂音，与画面协调同步。

5.视频片头应为蓝底白字，字体为楷体，时长5秒，包含“靖 远县2024年中小学录像课大赛”字样及年级、学科、课例名称、教师姓名、单位名称等信息。

6.课堂实录的格式统一按视频格式转换工具转换为mp4 文件。

7.视频画面的比例为16:9,分辨率设定为1080P 或720P。

附件4

靖远县微课大赛课例制作标准

一、微课教学内容

    微课教材应与教育部审定的中小学各年级各学科教材相符， 具体教学内容应与靖远县中小学2024-2024学年度第一学期11月-12月教学进度中的具体一节(课)所含知识相符。

二、 制作标准

1.录制视频必须为完整的一节标准课时容量的内容，以微型课形式呈现，视频时长为小学10-15分钟、中学15-20分钟为宜。

2.视频应采用“教师讲解+多媒体展示”的形式，用希沃剪 辑师等录屏软件录制，教师真人全程出镜，增强教学的交互性和画面的可视性。

3.视频片头应为蓝底白字，字体为楷体，时长5秒，包含“靖 远县2024年中小学微课大赛”字样及年级、学科、课例名称、 教师姓名、单位名称等信息，视频所用课件每一页右上角注明“靖远县2024年中小学微课大赛”字样(不影响正常教学的位置)。

4.录制环境安静无噪音，光照充足均匀，教师语言规范，声音响亮。

5.实验视频应多角度清晰呈现教师进行实验操作讲解、演示 的画面及相关实验现象，可简单介绍实验目的、设计思路及创新点、实验原理、教学装备与教学融合性分析等。

6.微课的格式统一按视频格式转换工具转换为mp4 文件。

7.视频画面的比例为16:9,分辨率设定为1080P 或720P。

四、 上传要求

1.每课时微课上传资料应包括微课视频、教学设计等。

2.课例以MP4 格式上传，大小建议不超过700MB。

3.教学设计字号字体统一 为5号仿宋-GB2312, 教学设计等文档以 PDF 格式上传。

附件5

靖远县录像课评选参考标准

一、教学设计

1.能体现新课程标准要求，依据学科核心素养确定教学目标。目标可操作、可观测、可评价，体现学科、学段特点。

2.紧紧围绕教学目标和学情设计教学内容，正确理解和科学处理教材。内容安排合理，容量适当，重难点清晰。

3.教学环节清晰明了，循序渐进。教学结构完整，方法多样，具有鲜明的创新性，有利于促进学生主动参与和个性发展。

4.板书设计简明、扼要，有利于学生把握重点，突破难点。

5.作业设计体现差异性，学生有自主选择的空间。作业形式活泼，能与生活实践有机结合。

二、 教学实施

1.面向全体学生，充分体现学生的主体性，切实做好组织者、 引导者、促进者的工作，将教师的引导与学生的自主学习有机结合。

2.创设情境，营造民主、和谐、宽松的学习生态，师生互动多元，有效激发学习动机，提高学习效率。

3.能针对不同层次与个性的学生，采用个别化的策略进行积 极地干预。尤其关注学习困难或遭遇问题的学生，有切实可行的方法帮助他们获得提升。

4.教学深入浅出，点拨得当，反馈及时。教学评价富有激励性 和针对性。能根据课堂生成灵活调整教学流程与方法，帮助学生自主建构，全面发展。

5.注重能力和习惯的培养，渗透学法指导，精讲多练，举一反三，注重知识的迁移和生活中的运用，目标达成度高。

6.课堂提问富有启发性，开放性和针对性。善于运用问题链 引发学生深度思考，持续学习。为学生独立思考和自主学习提供有效支撑和导引。

7.有独到的学科思想和教学策略，体现个人特有的教学风格。

三、教学手段

1.能够运用多媒体、电子白板或网络平台，以及直观教具等进行交互式教学模式的创新，有效辅助教学目标的达成。

2.准确选择信息技术与教学内容的结合点，资源组织恰当、丰富、有实效，真正体现信息技术与教学的深度融合。

3.资源内容丰富，链接便捷，操作简单，使用熟练。媒体运行稳定，响应及时，播放流畅，学生关注度高。

四、 学生活动

1.学习积极主动，活动参与度高，学习情绪高昂，提升明显。

2.善于倾听，独立思考，问题解决与创新表达的欲望强烈。

3.有多边、多样的信息联系，能与教师和同伴展开协作学习，学习共同体相互依赖度高。

4.能从教师推荐的资源(网络图文资源、资料袋等)中自主选择、重组信息、发现规律，形成自己的见解并高质量表达。

5.具有问题意识，提出的问题具有挑战性与独创性，能联系实际，及时迁移运用所学知识。

五 、专业素养

1.运用普通话教学，教学语言清晰、准确、简练、生动、逻辑严密，富有启发性和感染力。

2.教态亲切、自然、大方，非言语行为呈现合理。

3.富有教学机智，课堂调控能力强，做到因势利导，顺学而教。

4.知识储备和文化积淀丰厚，专业功底扎实，无知识性错误。板书规范、工整、美观。

附件6

微课评选参考标准

     每课时微课应包括微课视频、教学设计、课件和必要的实验演示等，评选参考标准如下：

1.坚持正确方向。贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任 务，尊重教育规律，体现素质教育导向，在意识形态、民族宗教、领土国界等关键问题上不能有偏差。

2.确保科学严谨。严格依据课程标准，保证学科知识内容和授课语言的科学准确，保证情境素材的真实性、适切性和权威性。

3.突出课堂实效。体现学科教学改革方向，充分考虑学科性 质和不同学段学生学习特点，有效解决课堂教学的重点、难点问题，注重发挥学科德育功能和综合育人功能。

4.注重制作规范。教学目标明确，教学过程完整，教学资源 充足，摄制技术规范，语言文字、符号、单位等使用要符合规范，不得有任何广告。

5.保证内容原创。微课必须是教师本人教学实践中所积累的 典型教学成果，不得冒名顶替，严禁抄袭，引用资料须注明出处和原作者。

大芦教管中心2024年中小学录像课、微课大赛实施方案docx.docx

供稿：大芦镇教管中心教研室

                履践致远，用心教育↓↓↓