汉语拼音是给汉字注音的工具。我们现在所使用的《汉语拼音方案》，是于1958年2月11日由第一届全国人民代表大会第五次会议批准颁布的。那么在此之前，人们是怎样注音识字的呢？让我们一起来了解一下汉语拼音的发展历程吧！
古代
为了给汉字注音，早在两千多年前的汉朝，我们的祖先就发明了“直音”法和“反切”法。
直音法
“直音”法就是用同音字来标注汉字的读音。如：“毕，音必。”
反切法
“反切”法就是用两个汉字相拼来给一个字注音，上字取声母，下字取韵母和声调。如：“冬，都宗切”，就是用都的声母、宗的韵母和声调为冬注音。
三十六字母
唐朝的守温和尚分析汉语声母韵母和声调，发现声母有三十来个，就用三十个字去代表声母，发明了“不芳并明……”三十个“字母”。后来，宋朝人增添至三十六个，称为三十六字母。
“小经”文字
明朝中期，回族创造了一种拼音文字——“小经”文字，用来拼写回族的汉语方言，同时也为东乡、撒拉等民族使用。这种阿拉伯文字是用阿拉伯字母来拼写汉语，共有36个字母，这可能是我国最早的用来拼写汉语的拼音文字。
早期的罗马字母拼音方案
罗明坚和利玛窦合编《葡汉辞典》中的罗马字注汉字音，是汉语最早的拉丁字母拼音方案，也是后世一切汉语拼音方案的鼻祖。
利玛窦
1605年利玛窦在北京出版了第一套汉字拼音方案《西字奇迹》。
1626年，法国耶稣会传教士金尼阁在杭州出版了《西儒耳目资》。
“教会罗马字”和“威妥玛式拼音”
1823年，在广州传教的英国传教士马礼逊编了一部《中文字典》，这是最早的汉英字典，拼写广东方言，实际上是一种方言教会罗马字。
1867年，英国大使馆秘书威妥玛出版了北京语音官话课本《语言自迩集》，他设计了一套用拉丁字母来拼写中国人名、地名及事物名称的拼写法，叫“威妥玛式拼音”。
威妥玛
“威妥玛式拼音”现在基本废止了，除一些已成习用的专有名词还保留，如
北京大学—Peking University
清华大学—Tsinghua University
太极—Tai-chi
广州—Canton
茅台—Moutai
蒋介石—Chiang Kai-shek
近代
清末的“切音字运动”
1840年，鸦片战争爆发，为普及教育，开发民智，一些爱国知识分子掀起了一场汉字拼音化运动“切音字运动”。
1892年，一个名叫卢戆章的福建青年，用自己设计的拼音方案编成拼音课本《一目了然初阶》，这是第一套由中国人制订的汉语拼音方案。
1900年，王照采取汉字偏旁或字体的一部分，创制了一种汉字拼音方案《官话合声字母》，这是中国第一套汉字笔画式的拼音文字方案。
1911年，清政府学部《统一国语办法案》规定，检定教员须考问官话，师范、中学、高小各项考试，均加官话一科。由此，汉语拼音运动由民间跻身政府，并与国语统一运动合而为一。
注音字母
1912年，中华民国成立，教育部决定先从统一汉字的读音做起，这是第一次由政府出面组织制定拼音方案。
1918年，民国政府教育部公布我国第一个法定的拼音方案，又称“国音字母”“注音符号”，并且在中小学校普遍推行。
国语罗马字
1919年，五四运动席卷全国，学习西方先进文化，掀起了汉字拉丁化的狂潮——“国语罗马字运动”。
1928年，语言学家黎锦熙和赵元任创立了《国语罗马字拼音法式》（简称“国罗”）。它作为“国音字母第二式”，和“注音字母”一起推广使用。
“国语罗马字”是我国第一个法定的拉丁字母拼音方案，但规则烦琐，标调法十分繁难，难以被群众普遍接受，所以推行不广。
拉丁化新文字
1931年瞿秋白、吴玉章、林伯渠等人与苏联汉学家合作制订了拉丁化新文字（简称“北拉”），用拉丁化新文字代替汉字，以解决中国大多数人的识字问题。
“拉丁化新文字”方案虽简便易学，却不够精密，作为一种拼音文字是不够完善：“一是拼方言，不拼共同语；二是不标声调，这两条站不住。”但它在汉字改革史上的功绩和影响是极为巨大的。
注音字母、国语罗马字和拉丁化新文字，它们在风云激荡的20世纪，伴随着国家的命运，留下了不可磨灭的印记，但是由于它们自身的局限性，已不能适应社会的需求。
现代
1949年新中国成立，马上研制拼音方案，参与的都是中国最顶级的语言文字学家。
汉语拼音方案
经过几年的研制和全国性的广泛讨论，1958年2月11日，第一届全国人民代表大会第五次会议正式批准颁布推行《汉语拼音方案》。
《汉语拼音方案》是在中外前人数十种方案的基础上，特别是对注音符号、“国罗”和“北拉”进行扬弃而升华的集大成者。它采用国际通用的拉丁字母，实行音素化的拼音方法，能拼写普通话语音里所有的音节。26个拉丁字母的应用，最大限度地靠近了国际习惯，为汉字通过国际通用的计算机键盘走向互联网提供了巨大便利，是中国文字改革史上的一个里程碑。
语言文字法
我国很重视语言文字规范化工作，2000年我国第一部语言文字法——《中华人民共和国国家通用语言文字法》颁布。
《文字法》规定：“国家通用语言文字以《汉语拼音方案》作为拼写和注音的工具。《汉语拼音方案》是中国人名、地名和中文文献罗马字母拼写法的统一规范，并用于汉字不便或不能使用的领域。初等教育应当进行汉语拼音教学。”
正词法
为了确定词的拼写规范，1996年《汉语拼音正词法基本规则》（国家标准）发布，2012年实施新版《正词法》，使汉语拼音更加全面、完整。
《正词法》规定汉语拼音的拼写必须坚持分词连写原则；以及汉语人名按姓和名分写，姓和名的开头字母大写。
《正词法》的出台促进了汉语拼音方案的正确运用，规范了词的拼写格式，提高了汉语拼音在国际汉语教学中的地位。
以上是汉语拼音的大致发展历程
许多小伙伴在学习普通话的时候
会面临一些发音上的困扰
这是因为在我们的母语方言中
有些读音没有或者不作区分
如平翘舌不分
z、c、s和zh、ch、sh、r
鼻音n和边音l不分
请试读
“牛奶奶到刘奶奶家去买榴莲牛奶牛角包”
唇齿音f和舌根音h不分
如“福建”和“湖南”
前后鼻音不分如
an、en、in和ang、eng、ing
但通过有效的练习
还是可以正确掌握的
随着汉语的国际化
对于外国学习者来说
学习中文发音特别是声调特别困难
下面请欣赏一段
外国人学习中文的爆笑小视频
话说回来
我们知道普通话有四个声调
阴平、阳平、上声、去声
但你知道用具体的数值怎么表示吗
画一条竖线为坐标
分作四格五度
表示声调的相对音高
用“五度标记法”来标记声调
则四声分别是
55、35、214、51
这个冷知识你get到了吗？
转自网络。
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