近日，我校孙金立老师受邀参加市教科所组织的三支队伍“教改先行”美术学科培训活动。孙金立老师代表初中组分享了新教材大单元教学的方法与策略。
孙老师选取的是七年级上册第六单元的内容《探寻汉字艺术》。此单元设置了“汉字与书法”“碑刻与传拓”“刀笔留痕”三课内容，核心线索为理解汉字与书法的内在关系——了解古代经典书法的物质载体并体验传拓技艺——理解书法与篆刻的关系并学习篆刻艺术。
孙老师代表初中组进行分享
孙老师运用主题单元教学方法，整体以任务驱动为主的方式实现育人目标，分别从单元教学分析、学情分析、教学思路、教学策略几个方面进行了分享。
孙老师首先创设了真实的单元情境：我校书画教室刚装修完毕，请同学们为书画教室空间环境设计创作书法相关的文创作品，对环境进行装饰。在总任务的带领下，下设三个分任务，分别是创作一幅书法作品、利用传拓艺术形式创作文创作品、为自己篆刻一枚印章。三个任务对应三节课，让同学们对本单元的教学思路和教学目的清晰明了。
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文图 | 孙金立
编辑 | 柴 滢
校审 | 刘海鹏
终审 | 赵 郡
