学院深入开展“讲好民族团结进步故事,构筑中华民族共有精神家园”主题第41个全区民族团结进步月活动

文摘   2024-10-23 20:26   内蒙古  


2024年9月是全区第41个民族团结进步活动月。活动月期间,为深入学习贯彻党的二十届三中全会精神,深入贯彻落实习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要思想和对内蒙古重要指示精神,教育和引导各族师生牢固树立“四个共同”的中华民族历史观和“四个与共”的共同体理念,学院党委印发活动通知,组织各相关部门开展形式多样的“讲好民族团结进步故事,构筑中华民族共有精神家园”主题民族团结进步活动,扎实推动学院民族工作走深走实。


深学细悟习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要思想


学院党委理论学习中心组开展2024年第10次学习会暨铸牢中华民族共同体意识专题研讨会,中心组成员围绕“铸牢中华民族共同体意识”主题,结合思想和工作实际分别进行了研讨交流。

学院党委书记肖彦辉在内蒙古日报上刊发署名文章《把铸牢中华民族共同体意识融入教书育人全过程》,内蒙古自治区人民政府官网全文转发。


全文如下


铸牢中华民族共同体意识是新时代党的民族工作的主线,也是民族地区各项工作的主线。高校推进铸牢中华民族共同体意识教育需要实现教育主体的协同行动,需要实现不同育人载体、育人资源的系统整合。构建政治引领、宣传引导、课堂教学、实践活动、教材审查、国家通用语言文字推广普及、校园文化建设、教师队伍与干部队伍建设“八位一体”系统化育人格局,是将铸牢中华民族共同体意识融入办学治校、教书育人全过程的有效探索。

坚持政治引领,构建高校内部协同联动的育人格局。高校党委要在党中央的统一领导下,牢牢掌握对铸牢中华民族共同体意识教育的领导权,强化政治担当,坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”,从办好完成两件大事、实现闯新路进中游目标的高度来把握和贯彻主线。积极融合高校办学特色和服务经济社会发展以及人才培育的多重目标,遵循立德树人工作规律,坚持系统观念,统筹谋划并确立铸牢中华民族共同体意识工作的整体思路、特色亮点和根本着力点,带头推进中华民族共同体意识进教材、进课堂、进头脑,建设制度完备、实施有力、监管有效的铸牢中华民族共同体意识教育培养体系。

做实日常宣导,推动中华民族共同体意识入脑入心。开展铸牢中华民族共同体意识宣传教育,深化对“三个离不开”“四个共同”“四个与共”“五个认同”“五观”“七个作模范”的宣传阐释,要善于运用师生易于接受的逻辑、模式及宣传教育机制。要加强宣传教育载体创新,让宣传教育载体和教育方式与学生的思维认知、发展规律进一步契合。

深度融入课堂教学,持续优化内容设计。充分发挥好课堂“主战场”作用,加强铸牢中华民族共同体意识课程体系建设,将铸牢中华民族共同体意识融入专业课程中,构建以思政课为主体,人文素质通识课、专业课为两翼的课程体系。

深入开展实践活动,强化学生体验。利用内蒙古兼具革命老区和民族地区的特点,在实践基地和学生之间搭建桥梁,让学生了解“六句话的事实和道理”中蕴含的内蒙古发展历史、政治智慧和实践经验等。积极引导学生利用寒暑假深入社会、深入基层、深入乡村,开展社会发展、产业升级、生态文明建设调查等校外活动,在深化对国情民情世情的了解中铸牢中华民族共同体意识。

加强教材选用审查管理,夯实思想根基。要坚定不移全面推行使用国家统编教材,教材选用严格按照四级审核程序进行;对境外教材选用和管理要严格按照国家相关规定执行;多方把控、严格审查学校教师自行开发的校本教材教辅和精品教材教辅的政治立场和话语规范性问题。

规范语言文字应用,确保学生掌握和使用好国家通用语言文字。发挥好关键课程作用,结合实际采取有针对性的措施进行教学,提升学生使用国家通用语言文字的能力。将学生具有“一种能力两种意识”纳入人才培养方案,明确学生语言文字应用能力及标准并纳入毕业要求。加强学校语言文化环境建设,突出国家通用语言文字主体地位,明确将语言文字规范化要求纳入课堂教学质量监控、教材审查和毕业论文(毕业设计)抽检范围。

加强校园文化建设,优化育人环境。在深刻把握校园文化资源特色与内涵的基础上,按照“一站式”学生社区建设工作的要求和打造北疆文化品牌的要求,加强校园文化建设,让校园文化“活”起来。围绕传承与发展中华优秀传统文化,深度对照内蒙古大地上各民族交往交流交融的历史和现实,展现好北疆文化深厚的历史底蕴和现实基础,阐释好北疆文化蕴含的家国情怀。围绕大力弘扬蒙古马精神和“三北精神”,组织创作一批校园优秀文艺作品。着力推动校园环境、教学设施和活动场馆美化升级,提升校园空间品质、凸显育人氛围。

加强教师队伍和干部队伍建设,提升育人能力。在教师培养方面,坚持师德师风第一标准,落实“四个特别”和“四有好老师”要求,大力培养造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。以马克思主义学院教师为主,吸纳其他相关专业教师、辅导员,着力打造层次结构合理的铸牢中华民族共同体意识教育教师团队。在干部教育方面,教育引导党员干部坚定理想信念、提高政治站位、扛起责任担当,在干部选育管用全过程全面贯彻铸牢中华民族共同体意识主线的要求。

邀请自治区宣讲团成员、内蒙古党校(行政学院)副校(院)长安静赜以《贯彻落实党的二十届三中全会精神 书写中国式现代化内蒙古新篇章》为题作党的二十届三中全会精神主题宣讲。

学院第十三直属党支部全体党员干部赴呼和浩特民族学院“铸牢中华民族共同体意识教育馆”开展了主题党日活动,支部党员与呼和浩特民族学院专职纪检干部就如何以铸牢中华民族共同体意识为主线,以更高质量开展政治监督、推动主体责任落实、监督贯通协调和廉洁文化建设等方面进行深入交流。

组建了由学院党委班子成员,各党总支、直属党支部书记,思政课教师、辅导员及学生代表组成的党的二十届三中全会宣讲团。宣讲团成员围绕党的二十届三中全会精神面向学院师生1500余人多层次分众化开展了宣讲活动,推动会议精神在学院落地生根。

组织全院各班级围绕“讲好民族团结进步故事,构筑中华民族共有精神家园”“铸牢中华民族共同体意识”等主题开展团会260余场,参会学生5700余人。

马克思主义理论教学部“中华民族共同体概论”课程教研室以多种形式开展集体备课,充实课程线上教学资源,创新教学方式,激发教学活力,增强了课堂教学亲和力和时效性。

国际教育系举办“共话民族情,同筑中国梦”主题民族团结故事讲述活动,加深了同学们对民族团结的理解,在同学们心中播下共同团结奋斗、共筑中国梦的种子。

商贸流通系开展以“铸牢中华民族共同体意识”主线推进商科类专业课程思政建设专题研讨会,邀请王凤英、李荣、吕少卿三位思政课老师与专业课教师围绕如何推进商科类专业的课程思政建设、探索商科教育与思政教育的深度融合等方面进行了交流研讨。

餐饮食品系组织学生观看鄂伦春族人民和东北抗联共同抗击日本侵略者题材电影《兴安岭上》,引导学生从红色血脉中汲取力量,争做铸牢中华民族共同体意识的守护者、践行者。


开展铸牢中华民族共同体意识宣传教育活动


成立了由学院党委班子成员,各党总支、直属党支部书记,思政课教师、辅导员及学生代表组成的铸牢中华民族共同体意识宣讲团,持续深入开展民族政策和民族法治宣传阐释,引导各族师生树立正确的国家观、历史观、民族观、文化观、宗教观。

在学院官网“铸牢中华民族共同体意识”专题网站、官微“民族团结进步活动月”“石榴籽小课堂”专栏,广泛宣传民族民族团结进步故事和铸牢中华民族共同体意识等内容,目前累计发布推文百余篇,点击量上万。

第27届推广普通话宣传周期间,公共基础课教学部通过举办启动仪式、启用国学阅览室、校园采访和问卷调查等形式,增强了师生对学好普通话重要性的认识,为构建和谐语言环境和传承中华文化做出贡献。

商贸流通系举办“同心共育石榴籽 商贸学子看首府”“绘聚青城”等实践活动,让学生全方位、多维度地领略多元文化的魅力。

餐饮食品系团总支组织各族学生开展“争做石榴籽”主题团日活动,同学们增进了对各民族的了解和认识,强化了民族团结的意识。



集中做好民族团结进步典型事迹宣传活动


教师发展中心通过典型选树活动,通过展示各族师生同心协力、共同进步的生动案例,引导广大教师铸牢中华民族共同体意识,牢记立德树人使命,做学生成长的引路人。



积极开展促进各民族交往交流交融系列活动


学院团委联合餐饮食品系组织开展了“民族团结一家亲,石榴花开心连心”月饼DIY主题活动,来自16个民族的21位学生代表参加了活动,感受到了中国传统文化的魅力,增进了不同民族学生之间的情感。

财会金融系举办了“月满财会,情系金融”主题晚会,通过歌舞、朗诵、小品等多种形式,展现了中华民族文化的多样性和包容性,丰富了同学们的校园文化生活,加深了各民族学生之间的情感纽带。  



下一步,学院将继续深入学习贯彻习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要思想,坚持以铸牢中华民族共同体意识为主线,不断巩固拓展宣传月活动成果,开创学院民族团结工作新局面。


稿 | 宣传部

素材提供 | 各单位、各部门

 | 王   侠

 | 刘晓伟

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