2017年东西部教育协作启动以来，天津市北辰区携手甘肃省华池县，不断扩大教育结对帮扶范围。本着“华池县所需，北辰所能”的指导原则，多层次、宽领域、全方位开展东西部协作帮扶工作，助力华池县教育事业高质量发展。
刘晓康是去年北辰区选派到华池县列宁学校开展援甘帮扶的五名教师之一。带着对山区教育的真切情怀，刘晓康除了参与学校教研活动、示范课、听课、评课、同课异构、指导教研等多项活动外，还和其他四名援甘教师积极进行家访，对留守学生开展心理辅导，引导他们用乐观开朗的心态对待生活，好好学习。
“去年的时候，因为有一个孩子的家庭情况比较特殊，他是跟爷爷奶奶一起生活，我们的支教老师在了解了这个情况之后，去到家里面跟孩子的爷爷奶奶一起给孩子包了一顿饺子，在这个过程中，孩子能够体会到老师对他的关爱，经过一次一次这样的活动，家访孩子逐渐的就开朗起来。”天津北辰区援甘教师刘晓康说。
杨静雅是天津市北辰区来华池县山庄初中支教的一名老师。支教过程中，她将山庄学生的特点与自己的教学理念相融合，根据学生学段的不同，因材施教，激发起学生学习兴趣，并通过亲切、幽默的语言，引导学生自主学习。
“来到华池县山庄中学一月有余，在交流学习中，我深刻地感受到了这两所学校关于促进学生全面发展的教育实践路径有所不同，我看到了这些孩子们的可爱和质朴，还有这里的每一位老师以校为家的敬业精神”杨静雅说，华池很早就落实了以评促教、以评促学的教育实践成果，她也想把这样的教育实践成果带回天津，带回北辰，带回她所在的学校。
前来支教的老师们不仅传授了先进的教学理念和方法，还结合山庄初级中学教师的实际需求和困惑，提供了具体的解决方案和建议，受到山庄教师们的高度认可。
“在天津优秀的老师们一个月的带领下，我学习到了在班级管理方面，要始终将‘爱’贯穿到底，关注每一个细节，欣赏每一位同学，对学生进行情感教育非常重要。在教育教学方面，应该更加注重学生的综合素养和个人能力培养与提升。”徐有珍是杨静雅来到山庄初中帮扶的一位年轻的语文老师兼班主任，对杨老师的教学和班级管理方法很是赞赏。
“杨老师在授课的过程中，会让我们多角度地去思考问题，发散我们的思维，她在管理班级的过程中会给予我们肯定，用爱去感化我们，她还会让我们每个人都有职责，我们体会到了在班级中的责任感。”山庄初级中学八年级学生席心怡说。
近年来，北辰区教育系统共接待华池选派的各级各类学校教师489人次跟岗学习，与86所中小学、幼儿园建立手拉手结对帮扶关系，对华池教师全方位、深层次进行培养，拓宽视野，提升能力。
“通过去北辰区跟岗学习，体会到天津北辰区的教育理念先进、教学形式开放、教师创新意识强，值得我们在今后的工作中不断学习借鉴、提升自身的专业素养，引领学校教育高质量发展。”山庄初中教务主任张明钰是2021年去北辰区跟岗学习的教师，学习之后感触很大。
签订对口帮扶协议以来，北辰区先后选派153名校长、专家到华池开展帮扶活动，56名教师入驻我县进行挂职支教，逐步从“输血”式帮扶向“造血”式帮扶转变。截至目前，天津市及北辰区多方筹措资金5435万元，用于援建列宁学校、改善办学条件、开展教师培训、资助贫困学生等，极大缓解了华池县长期以来因经费不足导致教师成长和教育事业发展较为缓慢的难题。
华池县列宁学校校长方向阳说：“天津北辰对列宁的学校的帮扶是从2019年开始，第一笔东西部协作资金投入460万元，一直到2023年，先后投入项目帮扶资金4725万元，在这期间还有一些社会力量捐赠。”
主编/责编：谯永刚 编辑：QQ
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