![]()
近期，湖南省益阳市桃江县教育局在答复政协委员提案时透露，除高中教师外，今后一段时间内，当地小学教师和初中教师均超过需求量。因此，桃江县2024年已暂停初中起点公费师范生定向培养，高中起点本科公费师范生定向培养计划也大为缩减，未来10年高中阶段缺少教师将主要从义务教育阶段教师中选调。
位于湖南中部的桃江县辖15个乡镇，总人口87万。近期，桃江县教育局答复了政协委员关于中小学师资方面的提案。对于提案中关于“增加面向本科学历以上师范类毕业生教师岗招聘计划人数，充分利用现有后备教师资源，缓解我县大学本科生就业压力，为社会分忧”的建议，桃江县教育局介绍，县教育局每年根据教师减员情况、学生人数变化、教育教学实际需要积极向县委编办、县人社局申请编制使用计划、教师招聘计划。2024年5月底，桃江县教育系统共有在编教职工5711人，其中中小学教师5423人（小学教师2346人，初中教师1958人，高中教师1119人），全县公办中小学生84051人（其中小学45116人，初中23339人，高中15374人），按师生比要求需配备教师5347人（小学教师2381人，初中教师1736，高中教师1230人），实际超配76人，其中小学教师少配35人，初中教师超配222人，高中教师少配111人。2024年8月有157名公费定向培养师范毕业生进入教师队伍。根据省委编委“从严从紧控制机构编制确保财政供养人员只减不增”要求和目前桃江县教师队伍的实际情况，桃江县2024年没有教师招聘计划。对于提案中关于“暂停委培师范生招生申报计划，减少教师后备资源流失，减少财政支出，减轻财政压力，将有限的财政资金用在关键事项上”的建议，桃江县教育局透露，桃江县在读定向公费师范生1048人，其中小学教师588人，初中教师285人，高中教师113人，幼师及其他62人，相关人员在2029年前按培养合同回本县工作。根据调研情况，桃江县中小学生数在2024年达到高峰，为89216人，此后逐年降低，至2033年为53023人，仅为高峰时期学生数的59.4%。根据师生比要求，结合当年定向公费师范生分配和预测当年退休教师数量，除高中教师外，今后一段时间内，小学教师和初中教师均超过需求量。因此，桃江县2024年已暂停初中起点公费师范生定向培养，高中起点本科公费师范生定向培养计划也大为缩减，仅申报了特殊教育和中职专业课教师4人。未来10年高中阶段缺少教师将主要从义务教育阶段教师中选调。义务教育阶段或高中阶段教师确实无法满足需求时再面向社会或高校公开招聘。《桃江县中小学幼儿园布局调整规划方案（2024-2035年）》显示，根据人口出生率和新生入学率预测，（该县）学前教育、义务教育阶段学生人数将逐年减少，高中阶段未来5年学生人数则呈递增趋势，2028年高中学生人数达到最高峰，比2024年增加6300人。根据学生人数变化、现有教师数量、教师退休、公费定向培养师范生补员情况，在不考虑其他因素的情况下，预计到2028年末，桃江县教师总量5732人，小学教师富余847人，初中教师富余224人，高中教师缺额998人。预计到2035年末，全县教师总数减少至4273人，各学段教师数量结构问题将进一步凸显，小学教师富余992人，初中教师富余487人，高中教师缺额676人。![]()
在广东高考录取中，有两类公费师范招生，一是国家公费师范，二是省级公费师范（即教师专项）。两者的录取批次不同、招生院校不同、就业要求也不同。国家公费师范：政策起源于2007年，当时叫做免费师范生，由北京师范大学、华东师范大学、东北师范大学、华中师范大学、陕西师范大学、西南大学这6所教育部直属师范大学进行招生和培养。目前在广东，普通类在提前批本科录取、艺术体育类在本科批次录取。
被录取的学生在校期间免学费、住宿费，并有生活补助费，毕业后要定向就业6年，有编有岗。
今年国家公费师范生迎来改革，变为实施本研衔接师范生公费教育（本科4年，教育硕士研究生2年），每个专业划定了定向地范围，并对每个定向地人数做出限制。
而且，本研衔接师范生公费教育不得定向到直辖市、计划单列市或省会城市主城区任教（五个自治区、陆地边境省份、海南省、贵州省、青海省除外）。也就是说，在广东省内，国家公费师范履约任教地不包括的范围有广州市的越秀区、天河区、荔湾区、海珠区；深圳市的罗湖区、福田区、南山区。
教师专项：广东于2018年开始实施“教师专项”。全省高考生可报，不受户籍限制。通过高考提前批本科“教师专项”录取，有专门的填报分数线（本科线以上、特控线以下）。如未被录取，不影响后续本科批次的录取。
考生被录取后，免除学费、住宿费、军训服装费、教材资料费和实习实践费和发放生活补助费等，并按8000元/生·学年的标准给予生活费补助。教师专项为4年制本科，因此，每人可享受32000元的补助。
学生入学报到后与学校、培养计划来源地县级政府，签订三方公费定向培养协议书，承诺在校学习不转学、不转专业，且保证毕业后服从计划来源地安排，到定向范围学校（含村小、教学点）任教不少于6年，落实编制。
![]()
