近日，沈阳市教育局官网对支持沈阳医学院创建医科大学的建议作出回应。
该建议包括4项内容：1.增加科技奖励数量；2.增加专任教师编制；3.支持沈阳医学院新体育场建设；4.调整学校南门外西侧地块土地性质。回应如下：
一、高位统筹推动大学建设
针对建议市教育局成立工作专班，多次召开专题会议研究，常福局长亲自部署亲自调度，重点解决硕士点不足、土地短缺等问题。同时积极推动市级主管领导召开市级专项会议，研究解决口腔医院划转等相关问题。
统筹推进市属高校高质量发展，市教育局正在加快研制《沈阳市属高校高质量发展实施方案》，该方案已将“沈阳医学院更名为沈阳医科大学、努力建成有特色、高水平的地方应用型医科大学”作为我市发展市属高校的重要建设目标之一，并根据学校提出的发展举措，拟在扩大研究生和本科培养规模、学科（专业）建设、高层次人才引育、科研和实验室建设、教师编制、教育用地等方面加大支持力度，其中市委编办原则同意采取“一事一议”的方式，解决学校教师编制不足问题，以支持学校建设医科大学和实现高质量发展。
目前文件已完成专家论证和征求意见程序，拟上市委教育工作领导小组会议审议后下发。
二、加大财政资金保障力度
市教育局、市委教科工委积极协调市财政局等部门，研究解决学院经费预算等问题。2023年对生均财政拨款制度进行改革，通过建立“统一政策、统一范围、统一标准”的拨款机制，提升高校经费统筹能力。
改革后，沈阳医学院基本支出财政拨款较2022年增加约3000余万元，为学校稳定运转和办学质量提升奠定坚实基础。为配合沈阳医学院升格医科大学建设，市财政部门在2024年部门预算安排基础上，筹措资金1000万元支持医学院购置教学科研设备，助力学校高水平医科大学建设。
三、加强基础设施建设
四、持续推进办学质量提升
市教育局积极梳理相关支持政策，推动落实《关于加快医学教育创新发展的实施方案》（辽教通〔2022〕93号）、《沈阳市支持大学生就业创业实施方案》（沈政办发〔2023〕8号）和《关于支持在沈高校推进世界一流大学和一流学科建设的实施意见》（沈教通〔2022〕56号）等文件的相关举措，协助医学院高水平完成各类医学人才培养、促进毕业生留沈就业创业和一流学科建设等落实落地，持续提升办学水平。
一是不断深化人才培养。协助学院解决硕士点指标数量不足问题，推进将沈阳市口腔医院划转为沈阳医学院附属口腔医院，使得学校现有硕士点数量达到9个，解决了数量达标问题。协助学院积极向省、市科技部门争取获批更多国家和省级科技奖励申报数量。
二是不断做强优势学科。优化调整学科专业结构布局，支持开设医疗器械与装备工程、老年医学与健康等5个国家人才引导性专业建设，建设面向未来的学科体系，实施医学与其他学科深度交叉融合。支持学院高水平通过2024年教育部本科教育教学审核评估，努力建设预防医学专业，力争达到国家一流专业水平，整体提升学科建设水平。
三是积极提升就业质量。积极支持学院开展大学生就业创业教育，加大就业宣传力度，完善就业创业课程体系，参加各级各类创新创业大赛，建立大学生就业创业指导站，并给予一次性建站补贴15万元。近几年，留沈就业率始终保持在35%以上，为沈阳经济社会发展做出了积极贡献。
五、继续加强协调联动
我局将继续积极协调组织部、编办、发改、财政、科技、人社等相关委办局及区县，加强协调联动，创新工作机制，形成工作合力，全力协调解决更名过程中面临的问题和困难，促进学院更名工作顺利推进。
来源：沈阳市教育局
沈阳医学院更名历程如下：
早在2017年
2019年
2021年2月
“十四五”期间
学校明确提出，到2025年，部分本科专业进入国内一流，部分学科专业初步形成特色达到省内先进水平，主要办学指标达到更名大学要求。
2023年8月
2024年9月12日
值得一提的是，学校在力图更名“医科大学”的道路上，还上演了一些小插曲，2023年7月，有网友提议将沈阳医学院合并进辽宁大学（辽宁唯一的省属211大学）或沈阳大学，以实现学校的升格。
辽宁省对上述建议的回复比较“含糊”，只称“建议已被记录下来，并将情况通报给发展改革、财政等部门，适时向省委省政府有关部门汇报”。
沈阳医学院
沈阳医学院是教育部批准设立的全日制普通高等学校。前身为1949年创建的沈阳市立高级护产学校，1978年更名为沈阳医学专科学校，1987年升格为本科院校，2001年迁入新校区。学校占地面积48.80万平方米（折合732亩），建筑面积26.27万平方米，资产总值14.60亿元。
本科层面，设有医学、理学、管理学和工学4个学科门类28个专业。硕士层面，设有基础医学、公共卫生与预防医学2个一级学科硕士学位授权点，临床医学、公共卫生2个专业硕士学位授权点；新增生物学1个一级学科硕士学位授权点，生物与医药、护理、口腔医学3个专业硕士学位授权点，涵盖38个二级学科和领域。拥有国家级特色专业1个，辽宁省一流本科教育示范专业7个，辽宁省向应用型转变示范专业1个，辽宁省特色专业3个，省级实验教学示范中心3个。
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